До проблеми оцінювання якості тестових матеріалів, що уміщені в підручниках з алгебри та геометрії для учнів 7 класу
Аналіз якості тестових матеріалів, що уміщені в підручниках з алгебри та геометрії для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендації авторам підручників для удосконалення майстерності розроблення матеріалів для оцінювання рівня знань.
Подобные документы
- 1. Тестові технології оцінювання географічної компетентності учнів у підручниках географії для 6 класу
Аналіз тестових завдань для оцінювання географічної компетентності учнів за типами і когнітивними рівнями. Розгляд співвідношення відкритих і закритих завдань, завдань на "знання", на "застосування", на "розуміння" в підручниках географії для 6 класу.
статья, добавлен 03.02.2018 Аналіз якості тестових завдань з алгебри та геометрії (тема "Комплексні числа"), які сконструйовані для тестового контролю навчальних досягнень першокурсників фізико-математичного факультету. Частотний розподіл тестових балів за результатами тестування.
статья, добавлен 03.05.2023Тестові завдання як інструментарій моніторингу якості навчальних досягнень учнів. Доцільність використання тестових технологій для моніторингу якості знань учнів з української мови. Розробка власних варіантів тестових завдань для 5-х та 9-х класів.
курсовая работа, добавлен 10.05.2018Дослідження тестових технологій оцінювання компетентностей учнів, які використовуються у моніторингу якості загальної середньої освіти за результатами навчання та у тесті загальної навчальної компетентності. Аналіз форм оцінювання, характеристика завдань.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз концептуальних принципів підручників з алгебри для 7-9 класів загальноосвітніх шкіл авторського колективу в складі В.Р Кравчука, М.В. Підручної та Г.М. Янченко. Формування математичних компетентностей учнів, розвиток креативного логічного мислення.
статья, добавлен 18.10.2022Теоретичне обґрунтування важливості та особливостей використання підручників у вивченні граматики та розвитку мовних навичок учнів старших класів. Комплексний аналіз завдань з формування граматичної компетентності у підручниках для 10-11 класів.
творческая работа, добавлен 15.10.2024Опис підходів до вивчення проблеми контролю якості знань учнів. Аналіз результатів їх використання на уроках при викладанні трудового навчання в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 28.10.2013Методи контролю якості знань учнів на уроках трудового навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів за еталонними діяльнісно-особистісними ознаками. Ефективність використання цільових програми по розділам трудового навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2015Теоретичні та методологічні підходи до вивчення проблеми контролю якості знань учнів та результати їх використання на уроках трудового навчання в Україні. Розробка технології оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з трудового навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Аналіз результатів тестування рівня просторового мислення учнів 8-11 класів на основі методики І.С. Якиманської. Аналіз системи задач підручників з геометрії 7 класу, за якими найбільше навчається опитаних учнів. Рівень оперування величинами фігур.
статья, добавлен 23.08.2018- 11. Аналіз компетентнісної орієнтації змісту навчання геометрії на прикладі вивчення теми "Трикутники"
Аналіз підходів до розуміння компетентнісного підходу і шляхів його впровадження в освітню діяльність. Формування математичної компетентності в учнів основної школи на уроках геометрії. Аналіз завдань з теми "Трикутники" у підручниках сьомих класів.
статья, добавлен 10.05.2023 - 12. Відношення учнів загальноосвітніх шкіл та їх батьків до основних аспектів уроку фізичної культури
Дослідження ставлення учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів та їх батьків до навчання та оцінювання на уроках фізичної культури. Визначення найбільш важливих елементів навчання та оцінювання з погляду опитуваних, розробка рекомендацій.
статья, добавлен 13.02.2016 - 13. ЗНО з математики як особлива форма оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи в Україні
Особливості зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) якості знань з математики як форми проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи. Переваги, пропозиції щодо покращення, перспективи розвитку даної форми оцінювання.
статья, добавлен 06.02.2019 Сучасні проблеми контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів на освітньому просторі України. Аналіз характерного для української загальноосвітньої школи поєднання основних традиційних форм внутрішнього оцінювання знань умінь та навичок учнів.
статья, добавлен 07.03.2018- 15. Оцінювання навчальних досягнень учнів у контексті розвитку шкільної освіти в Україні (1917-1944 рр.)
Характеристика основних форм, видів, критеріїв, способів та методів оцінювання навчальних досягнень учнів у загальноосвітніх навчальних закладах України в 1917-1944 роках. Іменні марки як спосіб оцінювання знань і поведінки учнів у шкільній практиці.
статья, добавлен 04.03.2018 Вивчення та характеристика особливостей зовнішнього незалежного оцінювання якості знань з математики, як форми проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів української старшої школи. Встановлення його наявних проблем та переваг.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз системи оцінювання управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Системне об’єктивне оцінювання управлінської діяльності керівників як одне з аспектів підвищення якості управління загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.10.2013Аналіз організації навчання в умовах модульно-рейтингової системи. Характеристика методики оцінювання якості отриманих знань та навичок. Визначення та обґрунтування в цілому рекомендацій з поліпшення рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 16.10.2018Перевірка й оцінювання знань і навчальних досягнень учнів. Особливості оцінювання в першому і другому класах. Форми і методи перевірки знань, вмінь, навичок учнів. Особливості використання методики оцінювання успішності учнів на уроках природознавста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Принципи відбору економічних знань, їх структура, місце у шкільних курсах географії. Критерії визначення рівня сформованості в учнів економічних знань. Методичні рекомендації, фрагменти уроків для викладачів географії загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Форми, види, критерії, способи та методи оцінювання навчальних досягнень учнів у вітчизняних загальноосвітніх навчальних закладах кінця ХІХ - початку ХХ ст. Застосування вчителями словесної та письмової оцінки учнів у середній та початковій школі.
статья, добавлен 03.03.2018Мета та структура різних форм тестових завдань, які використовуються для контролю знань, умінь та навичок учнів початкових класів. Аналіз організаційно-методичних умов ефективної реалізації тестових технологій в навчальному процесі на уроках математики.
статья, добавлен 14.12.2018Подано коротку інформацію про Міжнародне порівняльне дослідження якості природничо-математичної освіти учнів 4-х і 8-х класів загальноосвітніх навчальних закладів за проектом TIMSS. Фактори, які впливали на рівень навчальних досягнень українських учнів.
статья, добавлен 05.03.2018Характеристика проблем сучасного оцінювання навчальної літератури. Розробка нового підходу до оцінювання рівня якості сучасних шкільних підручників із правознавства (9 клас) на етапі їх апробації з позицій вимог освітньої системи навчального предмета.
статья, добавлен 29.07.2013Пошук досконалих методів вимірювання рівня навчальних досягнень учнів на сучасному етапі розвитку інформаційних технологій. Актуальність тестового методу контролю шкільного навчання. Методичні принципи організації, проведення тестів на уроках хімії.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014