Робота класного керівника із сім’єю
Сенс та головний зміст педагогічної взаємодії класного керівника та сім'ї. Форми роботи класного керівника з батьками учня, напрямки та значення індивідуального підходу. Класний керівник у конфлікті "школа – батьки", моделі його поведінки та роль.
Подобные документы
Специфіка та проблема організації роботи класного керівника у загальноосвітніх навчальних закладах. Його функції та педагогічні завдання. Мета навчання і виховання класного керівника. Організаційно-педагогічна робота та основні напрями роботи вчителя.
курсовая работа, добавлен 26.11.2016Загальні вимоги до роботи класного керівника, завдання і функції. Методичні основи організації діагностики особистості. Вагомість ролі класного керівника у вихованні учнів та впливу на них в умовах розвитку та реформування системи освіти в Україні.
реферат, добавлен 14.04.2016Особливості діяльності класного керівника, її функції і засоби. Характеристика форм взаємодії між класним керівником і учнями. Ефективність партнерської форми взаємодії. Функції класного керівника по розвитку учнівського колективу, стадії його розвитку.
статья, добавлен 02.12.2017Умовою успішної виховної діяльності з учнями є співробітництво класного керівника з батьками. Вивчення стану й ефективності виховного процесу. Можливі додатки до планування виховної роботи. Залучення батьків до активної участі у педагогічному процесу.
реферат, добавлен 17.08.2010Авторська програма роботи з класом як авторський компонент діяльності класного керівника. Визначення ключової педагогічної ідеї. Зміст авторського компонента та профіль класу. Етапи реалізації авторського компонента діяльності класного керівника.
реферат, добавлен 17.08.2010Розгляд позакласної роботи у школі для становлення національної ідентичності. Роль класного керівника у розвитку патріотизму, національної самосвідомості, політичної культури, дбайливого ставлення до природи, моральності, культури поведінки особистості.
статья, добавлен 11.05.2023Робота класного керівника з вивчення учнів. Методи вивчення учнів та учнівських колективів. Програма вивчення і структура характеристики учнів. Систематизація результатів вивчення особистості учнів. Програма вивчення і структура класного колективу.
реферат, добавлен 21.03.2018Загальні аспекти, мета та завдання педагогічної діагностики, основні вимоги до неї. Класифікація діагностичних методів та методик. Діагностика особистості учня та учнівського колективу. Визначення ефективності виховної роботи класного керівника.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Історія інституту класних керівників. Що має та не має робити класний керівник. Створення учнівського колективу, довіра та безпосередність дітей. Сучасні діти потребують різноманітної діяльності, змiна цінностей. Освіта батьків та стосунки між батьками.
лекция, добавлен 17.08.2010Поняття, мета і завдання педагогічної діагностики. Класифікація та характеристика діагностичних методів та методик. Особливості діагностики особистості учня та учнівського колективу. Визначення критеріїв ефективності виховної роботи класного керівника.
курсовая работа, добавлен 28.11.2015Опис виховної системи класу. Поради батькам щодо зняття в дітей психологічного напруження. Скарбничка класного керівника. Формування соціальних компетентностей учнів початкової школи у класному колективі з використанням технологій активних методів освіти.
дипломная работа, добавлен 20.05.2020Аналіз динаміки основних вимог до знань і вмінь шкільних класних керівників в історико-педагогічному контексті. Розробка "моделі психолого-педагогічної компетентності класного керівника" як змістової основи підготовки вчителів до виховної роботи.
автореферат, добавлен 27.07.2014Класне керівництво як основна форма організації виховного процесу в загальноосвітніх закладах. Становлення професійної позиції класного керівника. Калейдоскоп творчих справ. Удосконалення позаурочної виховної роботи на основі індивідуального підходу.
реферат, добавлен 14.10.2015Формування основ класного наставництва у навчальних закладах України. Внесок відомих педагогів і громадських діячів у розробку теоретичних засад системи класного наставництва. Методи роботи наставників, груповодів, класних керівників в українській школі.
автореферат, добавлен 25.09.2013- 15. Самоосвітня діяльність класного керівника як основна умова підвищення ефективності виховного процесу
Теоретико-методологічні засади вдосконалення самоосвітньої діяльності класного керівника сучасної школи в умовах інноваційної роботи. Характеристика самоосвіти як основної умови підвищення його професійної компетентності і ефективності виховного процесу.
статья, добавлен 08.01.2019 Поняття про батьківські збори, їх головна мета і порядок проведення. Основні завдання і права батьківського комітету. Функції роботи класного керівника з батьками та їх взаємодія з педагогами. Орієнтовне положення про батьківський комітет класу.
реферат, добавлен 10.10.2010Вивчення фізіологічних і психологічних особливостей дітей 6-8 років та ролі вчителя і батьків в їх адаптації до школи. Визначення особливостей роботи класного керівника з родиною в початкових класах. Дослідження взаємин вчителів, учнів і батьків.
курсовая работа, добавлен 18.10.2014Структура теорії виховання: мета, завдання, зміст, етапи, закономірності, принципи, форми, методи, прийоми. Система національного виховання. Основні напрями діяльності класного керівника. Духовно-гуманістична спрямованість виховання в сучасній школі.
учебное пособие, добавлен 07.12.2016Завдання та зміст позакласної та позашкільної роботи. Характеристика методів масової, групової та індивідуальної форм виховної роботи. Орієнтовна структура і зміст години класного керівника. Привчання дітей до грамотного читання та сприймання інформації.
реферат, добавлен 16.10.2010Вимоги до класного керівника - головного організатора позакласної роботи з морального виховання учнів. Основні принципи етичного виховання школярів у позакласній діяльності, визначення моральних цінностей та норм поведінки в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 18.03.2018Сутність, завдання і зміст позаурочної діяльності. Характеристика принципів позаурочної виховної роботи, аналіз її основних форм і методів. Специфіка спільної роботи класного керівника та учнівського колективу щодо організації позаурочної діяльності.
курсовая работа, добавлен 22.10.2010Роль класного керівника в залученні дітей до діяльності гуртків і секцій за інтересами. Зміст позаурочної та позашкільної виховної роботи. Масові, групові та індивідуальні форми програми. Напрями занять дитячих та юнацьких самодіяльних організацій.
контрольная работа, добавлен 07.05.2015Завдання, шляхи та засоби трудового виховання, ідеї в історії розвитку педагогіки і шкільництва. Шляхи та засоби естетичного і фізичного виховання. Місце і роль класного керівника у системі виховної роботи у школі, функції, напрямки, форми його роботи.
контрольная работа, добавлен 28.04.2011Діяльність тьютора, коуча, ментора, наукового керівника, куратора, класного керівника в аспекті педагогічного наставництва. Їх значення в допомозі підростаючому поколінню в професійному й особистісному становленні. Аналіз навчальних планів і програм.
статья, добавлен 07.04.2018Визначення моделі керівника навчального закладу - узагальненого професійного образу, що містить складові: завдання, які вирішує керівник у своїй діяльності, зміст функцій управління та посадові вимоги до керівника. Розгляд особистісних якостей керівника.
статья, добавлен 20.02.2022