Формирование представлений о себе и социальном мире у старших дошкольников
Характеристика проявления активности и творчества в решении жизненно важных проблем. Развитие познавательной активности у детей. Изучение проблемы собственной идентичности. Формирование у ребенка системы "Я" как системы представления о себе самом.
Подобные документы
Проблема исследования самосознания в отечественной и зарубежной психологии, этапы его развития в процессе онтогенеза. Внутренний мир ребенка как целостное образование, формирование представления о себе у дошкольников. Анализ результатов эксперимента.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014Диагностика психического развития детей среднего и старшего дошкольного возраста. Определение интенсивности познавательной потребности у ребенка. Разработка методики диагностики креативности детей. Развитие у дошкольников культурных норм творчества.
статья, добавлен 11.07.2018Обоснование актуальности исследования субъективной картины мира, целостных представлений о себе и мире. Анализ факторов, влияющих на формирование проактивной личности. Тенденции перехода от негативного мировосприятия и соответствующих характеристик мира.
статья, добавлен 09.02.2019Закономерности психолого-физического развития детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование уровня сформированности познавательной активности детей с ЗПР. Способы и программы по развитию познавательной активности у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 03.10.2008Проблемы психологии активности, процесс познавательной потребности человека и экспериментальные исследования его познавательной активности. Построение структуры диалога, психолого-педагогические предпосылки развития познавательной активности в обучении.
реферат, добавлен 25.02.2014Исследования зарубежными психологами характерных черт развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, направления изучения данной проблемы отечественными учеными. Диагностика развития познавательной активности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.11.2013Характеристика разных подходов исследования проблемы самосознания и его места в психической организации человека: анализ самопознания, выражающийся в строении представлений человека о самом себе; понятие и значение "Я-концепции" и идентичности личности.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014Анализ проблемы становления полоролевой идентичности ребенка в условиях неполной семьи. Семья как институт социализации. Формирование личности ребенка в неполной семье. Эмпирическое исследование гендерных представлений дошкольников из неполных семей.
курсовая работа, добавлен 20.03.2018Обсуждение представления субъекта о себе, возникающего под влиянием представления о социальном присутствии. Влияние представления о присутствии других людей на самосознание и самооценку. Анализ воздействия мнений о социальном присутствии на образ Я.
статья, добавлен 10.06.2022Результаты эмпирического исследования динамики представления о себе и ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста. Изучение влияния изменчивости социального окружения на осознание, индентификацию и дифференцированность таких представлений.
статья, добавлен 19.06.2018Становление Я-концепции как динамической системы представлений человека о самом себе. Ее функции; когнитивная, оценочная и поведенческая составляющие; влияние на деятельность человека. Природа и формирование самооценки. Факторы, влияющие на Я-концепцию.
реферат, добавлен 10.12.2013Исследование идентичности подростков с отклоняющимся поведением с точки зрения асоциальности/просоциальности, дифференцированности/диффузности, реалистичности/нереалистичности представлений о себе. Особенности представления о себе в прошлом и будущем.
статья, добавлен 09.04.2018Подходы к пониманию познавательной активности, ее основные черты, компоненты, уровни и направления формирования. Обоснование необходимости изучения проблемы оптимизации познавательной активности для личностного и интеллектуального развития дошкольника.
статья, добавлен 29.04.2022Дошкольный возраст как этап в развитии личности. Развитие у дошкольников социально-личностной компетенции, готовности самостоятельно решать задачи связанные с общением и взаимодействием со сверстниками и взрослыми, самооценки и взаимодействия с социумом.
статья, добавлен 06.04.2019Сущность понятия "творческая активность" и ее проявления в старшем дошкольном возрасте. Педагогические условия формирования, подбор и обоснования диагностических методик для выявления уровня развития познавательной активности у детей старшего возраста.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014Подготовка детей к обучению в школе и формирование у них не только познавательной активности, но и воли. Изучение волевых процессов ребенка-дошкольника и выделение этапов волевого действия. Использование игры в развитии воли, а также мотивации ребенка.
статья, добавлен 26.04.2019Психическое развитие ребенка первого года жизни. Ориентировочная деятельность как основа познавательной активности ребенка. Формирование умений, навыков, чувств на втором году жизни. Практическая предметная деятельность. Развитие понятийного мышления.
контрольная работа, добавлен 26.04.2015Особые формы самосознания в подростковом возрасте: чувство взрослости и "Я-концепция". Стремление к самостоятельности, появление собственных вкусов и взглядов, линии поведения. Формирование системы внутренне согласованных представлений о самом себе.
реферат, добавлен 05.06.2011Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Познавательные мотивы в структуре готовности ребенка к школьному обучению. Формирование общей способности к учению у детей с ЗПР. Клинико-психологическая структура задержки психического развития.
контрольная работа, добавлен 14.06.2010Возникновение различных нарушений в поведении растущих детей, девиантного поведения у подростков. Важные отличительные признаки подросткового периода. Формирование "Я-концепции" как совокупности всех представлений индивида о самом себе, его качествах.
статья, добавлен 05.04.2019Теории рефлексии в современных психологических исследованиях. Виды рефлексии, механизм её осуществления. Понятие представления о себе. Исследование положительных эмоциональных взаимоотношений в группе. Сущность упражнения "Нарисуй товарища без красок".
дипломная работа, добавлен 02.03.2012- 22. Приемы стимулирования познавательной деятельности дошкольников, влияющие на их умственную активность
Психолого-педагогическое обоснование необходимости стимулирования познавательной деятельности, условия и формы организации стимулирования активности дошкольников. Рекомендации для воспитателей по использованию методов стимулирования активности детей.
контрольная работа, добавлен 03.11.2014 Формирование представлений в старшем дошкольном возрасте о профессиональном мире взрослых. Методики, позволяющие измерить уровень представления детей о содержании труда и его значимости, выявляющие уровень знаний ребенка об известных ему профессиях.
статья, добавлен 03.02.2019Исследование социальных представлений подростков о своём будущем, характеристика подростковых поведенческих реакций. Изучение представлений подростков о социальном мире и о себе самих, выявление различий в представлениях о будущем по гендерному признаку.
курсовая работа, добавлен 19.02.2023Чувство взрослости как новообразование подросткового возраста. Стремление к самостоятельности, появление собственных вкусов и взглядов, оценок, линии поведения. Развитие Я-концепции как системы внутренне согласованных представлений о самом себе.
реферат, добавлен 14.04.2010