Крупнообъемное художественное произведение
Психолого-педагогические аспекты изучения крупнообъемных художественных произведений. Методика проведения эксперимента. Формы существования литературы. Организация учебной деятельности младших школьников, направленная на развитие читательских интересов.
Подобные документы
Понятие об инерционности мышления, гуманистической и христианской точки зрения. Основные проблемы трагедии Уильяма Шекспира "Ромео и Джульетта". Применение элементов исследовательской деятельности и навыка интерпретации художественных произведений.
разработка урока, добавлен 17.04.2014- 2. Диалектизмы в языке художественных произведений Югорского писателя Юрия Кылевича Вэлла (Айваседа)
Изучение диалектов и говоров языка народов ханты и манси. Употребление диалектизмов в языке художественных произведений Исследование особенностей употребления сибиризмов и лексических диалектизмов на примере изучения творчества Юрия Кылевича Вэлла.
статья, добавлен 28.05.2020 Выявление основных компонентов читательской культуры, которые сформированы у учеников начальных классов в результате применения интерактивных читательских заданий. Формирования у младших школьников умение самостоятельно выбирать интересующую литературу.
статья, добавлен 19.05.2021Оценка влияния критики на творческий процесс и формирование поля общественного мнения вокруг художественного произведения. Социальное функционирование литературы в части осуществления социальной и эстетической корректировки художественной деятельности.
статья, добавлен 21.07.2020Рассмотрение поликультурного пространства художественного произведения и специфики его анализа. Особенности теории интерпретации белорусскоязычным читателем произведений русской литературы. Индивидуальность восприятия переводов на белорусский язык.
дипломная работа, добавлен 14.02.2012Проведение исследования наивно-реалистического восприятия художественного произведения. Анализ мысли о творческом характере чтения литературы в современной науке. Включение пушкинской повести "Метель" авторами программ школьного изучения литературы.
статья, добавлен 07.11.2018Анализ записной книжки Н. Наумова, определение ее как совокупности самостоятельных выписок, являющихся между тем целостным текстом. Соотнесение отдельных вписанных в записную книжку произведений и маргиналий хозяина книжки. Биографическое значение книжки.
статья, добавлен 09.01.2021Анализ философской, литературоведческой, психолого-дидактической и методической литературы с целью изучения опыта анализа лирических произведений на уроках литературы. Ведущие черты поэтики лирики XX века. Творчество А. Твардовского, Н. Заболоцкого.
контрольная работа, добавлен 12.05.2021Определение методологического подхода в рамках активно развивающихся на данном этапе направлений – лингвистической и лингвоаксиологической имагологии. Апробирование данного подхода на примере анализа художественных образов древнеанглийской литературы.
статья, добавлен 14.06.2021Восприятие литературных произведений читателями-подростками. Жанровая специфика литературы для подростков, ее идейно-художественные особенности. Анализ элективного курса "Современная литература для подростков" как формы углубленного изучения литературы.
дипломная работа, добавлен 08.09.2016Игровой характер создания и восприятия художественного текста. Дейктический модус текста. Игровые стратегии в моделировании хаосмотичных художественных миров, присущие им неопределенность, неупорядоченность временных и пространственных параметров.
статья, добавлен 23.07.2013Исследование особенностей советской литературы. Трансформация читательских вкусов, интересов и пристрастий. Анализ русской литературной культуры рубежа XIX-XX веков. Поэзия в годы гласности. Характеристика современного литературного процесса в России.
реферат, добавлен 01.12.2014Анализ становления и развития казахской драматургии, а также языковых особенностей литературно художественных произведений. Исследование научных доводов и мнений литературных критиков относительно драматических произведений в казахской литературе.
статья, добавлен 09.12.2018Тема войны в лирике и в прозе К. Симонова. Роль художественных произведений писателя в период 1941-1945 гг. Определение жанров военной тематики в творчестве Симонова. Уровень мотивации современных школьников к произведениям о Великой Отечественной войне.
реферат, добавлен 18.08.2014- 15. Транскультурная модель якутской русскоязычной литературы: художественно-эстетические особенности
Теоретические аспекты изучения транснациональной литературы. Художественное своеобразие русско-якутской транскультурной поэзии: вопрос идентичности в философском и культурном контексте. Проблема жанра как модели воплощения мира в русскоязычной прозе.
автореферат, добавлен 02.11.2010 И.М. Ефимов как известный советский и русский писатель, представитель литературы Русского зарубежья. Рассмотрение системы персонажей исторических художественных произведений И.М. Ефимова. Общая характеристика основных философских идей публициста.
статья, добавлен 01.12.2021Проблематика изучения образного строя и языка литературно-художественных произведений в литературоведении. Особенности портретной характеристики в башкирской прозе. Характеристика произведений М. Гафури. Главные задачи портрета, психологические аспекты.
статья, добавлен 25.06.2013Современные теоретические положения компаративистики и рецептивной эстетики. Механизмы восприятия иноязычных текстов. Анализ художественных и публицистических произведений Беллоу с точки зрения их связи с русской литературно-философской традицией.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ теории целостности художественного произведения. Художественное произведение литературы как сложное структурное образование. Характеристика уровней содержания: тема, проблема, фабула. Основные элементы сюжета: экспозиция, кульминация, развязка.
контрольная работа, добавлен 21.01.2013Исторические этапы развития фольклорной классики. Оценка недостатков знаменитых литературных произведений. Понятийные структуры языка. Уровни восприятия художественных произведений, "положительные" и "отрицательные" стороны их "застывшего" характера.
реферат, добавлен 23.07.2011Теоретические аспекты изучения творчества Э.Н. Успенского. Роль писателя в развитии детской литературы. Анализ программы и школьных учебников для начальных классов по литературному чтению серии "Школа России". Рассмотрение произведений Э.Н. Успенского.
курсовая работа, добавлен 29.11.2018Несовершенство обучения чтению, отсутствие системы целенаправленного формирования читательской деятельности школьников. Понятие "читательские умения" в методической литературе. Приемы формирования читательских умений и навыков у детей школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Краткая биография советского писателя, классика русской литературы К.Г. Паустовского. Рассказ "Кот-ворюга" как произведение о взаимоотношениях людей и кота беспризорника. Художественное время и художественное пространство рассказа К.Г. Паустовского.
статья, добавлен 14.03.2019- 24. Виды тропов
Рассмотрение тропов и их применения. Ни одно художественное произведение не обходится без тропов. Художественное слово - многозначное, писатель создаёт образы, играя значениями и сочетаниями слов, используя окружение слова в тексте и его звучание.
контрольная работа, добавлен 20.01.2011 - 25. Мотивы и образы сакральных практик народов Cибири как фактор поэтики произведений русской литературы
Анализ произведений русской литературы, в которых использование мотивов и образов сакральных практик народов Сибири во многом определяет их художественное своеобразие, позволяет дать многомерную картину происходящего - исторических событий, судеб героев.
статья, добавлен 07.04.2021