Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Работа социального педагога с гиперактивными детьми
Этиология, механизмы развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), клинические признаки, методы коррекции. Семейная психотерапия и психотерапевтическая коррекция. Домашняя программа коррекции. Рекомендации родителям гиперактивных детей.
Подобные документы
Психологические особенности детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, проведение их коррекционно-развивающего обучения. Помощь родителей в коррекции гиперактивного ребенка. Развивающая кинезиологическая программа.
курсовая работа, добавлен 23.03.2014Синдром дефицита внимания с гиперактивностью как синдром, проявляющийся импульсивностью и чрезмерной двигательной активностью. Особенности коррекционно-педагогической работы по повышению концентрации внимания у детей с синдромом дефицита внимания.
статья, добавлен 25.02.2019Причины и механизмы возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Учет особенностей индивидуального развития ребенка при выборе методов психологической коррекции. Рекомендации при разработке стратегии взаимодействия с "шустрыми" детьми.
статья, добавлен 10.04.2019Проблема распространенности синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Диагностика проявлений и причин гиперактивного поведения. Разработка индивидуальной коррекционной программы для развития концентрации и объема внимания у ребенка.
реферат, добавлен 15.01.2018- 5. Физминутки как средство коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности у младших школьников
Рассмотрены вопросы применения физминуток как средства коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности у младших школьников. Результаты эмпирического исследования проявления синдрома дефицита внимания и гиперактивности у учащихся начальной школы.
статья, добавлен 19.01.2021 Диагностирование синдрома дефицита внимания в сочетании с гиперактивным поведением ребенка. Проявление внешнего и внутреннего, произвольного и непроизвольного внимания. Развитие свойств внимания в дошкольном возрасте, его устойчивость и концентрация.
реферат, добавлен 13.11.2010История изучения гиперактивности с дефицитом внимания. Критерии гиперактивного поведения. Характерные черты умственной деятельности гиперактивных детей. Общение как показатель коммуникативного поведения и необходимое условие формирования навыков.
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Синдром дефицита внимания с гиперактивностью как распространенное психоневрологическое расстройство. Алалия и афазия - нарушения структурно-семантического оформления высказывания. Методические рекомендации по обучению детей с речевыми отклонениями.
дипломная работа, добавлен 06.08.2017Основные формы нарушения поведения у детей. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Сочетание коррекционно-педагогического воздействия на ребенка с медицинским лечением. Критерии первичной оценки проявлений гиперактивности и тревожности у ребенка.
методичка, добавлен 17.02.2015Реализация права на образование для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в РФ. Социализация, развитие и адаптация ребёнка. Разработка практических рекомендаций по работе с подростками, у которых есть отклонения в поведении и психике.
статья, добавлен 30.06.2021Исследование особенности развития познавательной сферы у детей с синдромом дефицита внимания и составление программы работы с такими детьми (по развитию познавательной сферы). Корректурная проба (определение степени устойчивости и объёма внимания).
статья, добавлен 24.02.2019Характеристика основных проявлений гиперактивности. Исследование особенностей дефицита активного внимания. Рассмотрение основ двигательной расторможенности. Коррекционно-развивающая работа с детьми. Изучение преимуществ применения песочной терапии.
реферат, добавлен 08.02.2015Проблемы исследования внимания гиперактивных детей в учебной деятельности. Особенности обеспечения направленности и сосредоточенности сознания. Анализ основ коррекционной работы и методов развития внимания гиперактивных детей в учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Принципы образования одаренных детей с нарушениями аутистического спектра и с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Правила взаимодействия педагогов с особенными учениками. Психолого-педагогическая поддержка детей с двойной исключительностью.
автореферат, добавлен 18.06.2018Оценка развития социально-психологических особенностей детей дошкольного возраста с расстройствами речи. Связь речевых нарушений с психическим развитием ребенка. Разработка программы по коррекции внимания у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011Феномен гиперактивного поведения ребенка, его причины и последствия. Основные проявления гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста. Пути коррекции гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания.
дипломная работа, добавлен 29.10.2010Коррекционное занятие на предмет развития и коррекции памяти и внимания детей. Конспект урока с элементами психогимнастических упражнений, беседы, упражнения, направленных на развитие внимания; игры на снятие соматического и психического напряжения.
разработка урока, добавлен 07.12.2014Детско-родительские отношения в научной литературе. Характеристика детско-родительских отношений в семьях имеющих детей младшего школьника. Социально-педагогические подходы и методы коррекции детско-родительских отношений. Основные факторы социализации.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Характеристика значения мелкой моторики для развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Изучение методики развития мелкой моторики: игры с крупами и мелкими предметами, лепка. Анализ крупной и артикулярной моторики (логоритмики).
доклад, добавлен 19.10.2014Краткая характеристика внимания. Виды и свойства внимания. Этапы развития внимания ребенка. Развитие внимания в дошкольном возрасте. Характеристика внимания детей среднего возраста. Методы развития внимания у дошкольников. Соотношение видов внимания.
контрольная работа, добавлен 08.03.2009Внимание, его виды и основные свойства. Возрастные особенности внимания детей старшего дошкольного возраста. Дидактическая игра и ее значение. Взаимодействие педагога с детьми с целью развития свойств внимания. Оценка развития свойств внимания детей.
учебное пособие, добавлен 03.11.2015Изучение проблемы педагогической коррекции внимания при умственной отсталости. Выявление особенностей внимания младших школьников с нарушением интеллекта. Разработка системы коррекционно-развивающих упражнений. Влияние уроков чтения на развитие внимания.
реферат, добавлен 21.01.2015Понятие агрессивного поведения, его виды и формы проявления у детей. Гендерные особенности агрессии у учащихся начальной школы и их причины. Условия коррекции данной девиации. Методические рекомендации педагогу и родителям по созданию условий коррекции.
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Развитие системы компенсирующего обучения - причина поиска новых подходов к повышению профессиональной компетентности педагогов. Взаимодействие с семьями воспитанников - условие эффективного функционирования дошкольного образовательного учреждения.
статья, добавлен 31.07.2018Прикладные аспекты формирования произвольного внимания, исследование влияния школьного обучения на его развитие. Анализ особенностей внимания детей младшего школьного возраста в процессе обучения. Коррекционная работа с детьми с низким уровнем внимания.
статья, добавлен 01.03.2019