Концепция современного естествознания
Научный метод познания. Уровни научного познания: эмпирический и теоретический. Понятие симметрии в естествознании: инвариантность относительно тех или иных преобразований. Критерии деления на микромир, макромир и мегамир. Понятия об экосистеме.
Подобные документы
Место природы в системе мировоззрения. Взаимосвязь человека и окружающей среды. Уровень развития научного познания. Проблема конца земной жизни. Цель и предмет естествознания. Характеристика основного содержания механической картины мира по Ньютону.
курсовая работа, добавлен 17.01.2012Становление и развитие естествознания как науки. Структура естественнонаучного познания, его методы и динамика. Происхождение Вселенной, эволюция и строение галактик, звезд и планет. Генетика и самовоспроизводство жизни. Мозг, сознание, бессознательное.
учебное пособие, добавлен 14.11.2012Определение науки как компонента духовной культуры общества. Содержание общенаучных методов теоретического познания. Закономерности развития естествознания. Эволюция представлений о строении атома. Термодинамические и статические закономерности в природе.
шпаргалка, добавлен 11.09.2010Наблюдение и описание как научные методы. Естественнонаучная и гуманитарная культуры в процессе становления естествознания. Корпускулярная и континуальная концепция описания природы. Панорама современного естествознания и структурные уровни материи.
контрольная работа, добавлен 17.02.2010Этапы творческого процесса. Системный подход в познании. Методология научного познания. Этика в науке. Отличие науки и научных знаний от других видов культуры. Естествознание в международном сообществе. Математика как инструмент в познании мира.
курс лекций, добавлен 17.11.2010Понятие и примеры глобальных научных революций в естествознании. Термодинамическое описание свойств микросистем. Характеристика изолированной открытой и закрытой системы. Ядерная теория Резерфорда и модель строения атома. Состав частиц атома фосфора.
контрольная работа, добавлен 28.12.2009- 107. Научное познание
Особенности научного познания. Связь между методами индукции и дедукции. Объективность добываемого знания. Рациональность, связанная с непротиворечивостью, доказательностью и системностью. Использование специальных методов познавательной деятельности.
реферат, добавлен 25.12.2011 Общие представления о математике: предмет и специфика науки, ее сущность и история развития. Краткая характеристика математики как источника представлений и концепций в естествознании, ее особенности как универсального и точного языка естествознания.
курсовая работа, добавлен 27.12.2012Понятие истины в качестве научного идеала. Эмпирическая и теоретическая воспроизводимость. Вклад российских ученых в развитие научно-технической революции. Критерии классификации наук. Значение космологических идей античных мыслителей в естествознании.
курсовая работа, добавлен 24.10.2012Основные предметы микрофизики как раздела естествознания, направления исследований все более мелких частиц. Области изучения макрофизики: системы с малой размерностью, генетика, симметрия и законы сохранения. Космология как наука, изучающая мегамир.
реферат, добавлен 02.04.2010Этапы в истории изучения природы - донаучный и научный, их характеристика, отличительные признаки, великие открытия. Сущность микромира и квантово-механическая концепция, служащая для его описания. Современные астрофизические и космологические концепции.
контрольная работа, добавлен 04.02.2010Естествознание и гуманитарные науки. Уровни научного исследования. Проблемы современной физики. Создание ноосферы, роль естествознания в этом процессе. Влияние естествознания на общество. Требования к научному наблюдению. Этапы развития естествознания.
реферат, добавлен 28.10.2011Научное наблюдение и описание. Уровни научного познания. Восхождение от абстрактного к конкретному. Методы эмпирического и теоретического уровней. Характер проблем, решаемых в ходе экспериментов. Измерение и сравнение. Идеализация, мысленный эксперимент.
реферат, добавлен 06.11.2012Понятие "методология" и его значения. Внутренняя организация и регулирование процесса познания или практического преобразования того или иного объекта. Разработка проблем методологии в рамках философии. Объяснение и предсказание для отыскания истины.
контрольная работа, добавлен 06.10.2014Эпоха Возрождения и революция в идеологии и естествознании. Гелиоцентрическое учение великого польского астронома Николая Коперника. Развитие принципов естествонаучного познания природы в трудах Бэкона, Галилея и Декарта. Достижения эпохи Возрождения.
реферат, добавлен 10.02.2010Естествознание как область науки, изучающая совокупность естественных наук как целое, ее история развития и зарождение научного мышления в Древней Греции. Характеристика развития классической эпохи, а также особенности неклассического естествознания.
реферат, добавлен 08.02.2014Предмет, сущность и цели современного естествознания. Особенности познания в "науках о природе" и в "науках о духе". Роль науки в развитии духовной культуры общества. Теории эволюции, их отличительные признаки и подходы. Сущность генетики как науки.
шпаргалка, добавлен 24.06.2013Астероиды, их размеры. Момент силы и момент импульса. Сущность явления радиоактивности. Метод геометрического параллакса при измерении расстояний в макромире. Принцип неопределенности, понятия детерминизма и индетерминизма. Эволюция стратегий познания.
контрольная работа, добавлен 23.09.2010Цели и задачи дисциплины "Концепция современного естествознания". Содержание теоретического раздела дисциплины. Трансформация идей естествознания в другие науки. Программа самостоятельной познавательной деятельности. Контроль изучения дисциплины.
презентация, добавлен 14.12.2015Естественнонаучные знания Древней Греции и Эллинистического периода. Древнеримская эпоха античной натурфилософии. Вклад Арабского мира в развитие естествознания. Возникновение научного эксперимента как метода исследования, революции в естествознании.
контрольная работа, добавлен 27.12.2010Зарождение научного мышления в Древней Греции. Основные этапы и особенности развития натурфилософии, классического естествознания. Вклад в данный процесс Коперника, Галлилея, Ньютона. Особенности неклассического естествознания. Постнеклассическая наука.
контрольная работа, добавлен 16.10.2010Основные этапы развития естествознания. Зарождение научного мышления в Древней Греции. Выдающиеся открытия Н. Коперника, Г. Галилея, И. Ньютона, И. Кеплера, Р. Декарта, Р. Боля, Р. Гука и X. Гюйгенса. Анализ особенностей неклассического естествознания.
реферат, добавлен 15.12.2011Задача научного исследования. Экспериментальный, теоретический и описательно-обобщающий уровни. Наблюдение, накопление фактов и их осмысление. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные (специальные) методы исследования. Требования к научному эксперименту.
реферат, добавлен 25.06.2009Основные этапы развития науки. Зарождение научного мышления в Древней Греции. Две версии о мире. Классическая эпоха в естествознании. Особенности неклассического и постнеклассического естествознания. Возникновение новых незакрытых вопросов о мире.
реферат, добавлен 19.10.2014- 125. Теория промежутка
Уровни современного научного знания и их обоснование с позиций веры. Концепция сотворения мира с точки зрения различных христианских конфессий. Креационистская теория "промежутка" в трудах богословов. Обстоятельства подтверждения данной концепции.
реферат, добавлен 04.01.2015