Роль педагога в формировании и развитии личности ребенка-дошкольника
Условие непрерывности образовательного процесса, связывающее дошкольные и школьные годы. Современные требования к личности педагога: личностные качества, гностические и конструктивные, организаторские и специальные умения, профессиональные навыки.
Подобные документы
Особенности личности педагога в общеобразовательном учреждении. Профессиональная деятельность преподавателя: понятие и характеристики. Личностные качества педагога и их роль в воспитании учащихся. Факторы эффективности учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 11.04.2015Определение роли педагога в воспитании и формировании личности обучающегося. Раскрытие целей, стоящих перед современным учителем, и определение проблем, возникающих в процессе воспитания. Роль личностных качеств педагога и его форм работы в обучении.
статья, добавлен 14.07.2020Роль личностных качеств учителя в педагогической деятельности. Знания, умения и навыки как основные компоненты в структуре профессиональных качеств педагога. Формирование и развитие профессиональных способностей. Педагогическое мастерство и его элементы.
курсовая работа, добавлен 05.05.2022Личность педагога в учебно-воспитательном процессе. Профессиональные и личностные качества учителя. Культура речи в педагогической деятельности. Гуманно-личностный подход к ребенку. Современные пути совершенствования педагогического мастерства педагога.
курсовая работа, добавлен 30.11.2014Место педагога в современном обществе. Психологические требования к личности педагога. Общие и специальные способности; индивидуальный стиль деятельности педагога. Педагог как мыслитель и общественный деятель, формирующий взгляды и убеждения людей.
реферат, добавлен 02.05.2019История профессии педагога. Сущность понятия профессия. Профессиональные функции и качества личности педагога. Инициация как совершение ритуала посвящения юношей и девушек во взрослую жизнь. Профессионально обусловленные требования к личности педагога.
реферат, добавлен 23.08.2013Коллектив как групповой объект социального воспитания. Социально-воспитательная компетентность социального педагога. Решение задач развития гармоничной личности. Профессиограмма социального педагога. Основные качества личности: знания, умения и навыки.
реферат, добавлен 10.11.2013Характеристика личностных качеств педагога: профессиональная компетентность и педагогическая центрация. Личностные и профессиональные качества, нужные для педагога при общении с аудиторией. Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Рассмотрение мастерства современного педагога как совокупности свойств личности. Определение педагогических способностей по методу Левитова Н.Д. Характеристика основных видов способностей: конструктивные, организаторские, коммуникативные, гностические.
реферат, добавлен 26.12.2017Психологические требования к личности педагога, его общие и специальные способности. Стадии формирования "Я-концепции педагога" и личностная центрация. Влияние педагогической профессии на личность. Психологический анализ педагогического типа учителя.
реферат, добавлен 10.01.2011Педагог как субъект образовательного процесса. Основы влияния личности педагога на развитие личности ребенка. Понятие и суть дополнительного образования. Основные функции и профессионально значимые качества личности педагога дополнительного образования.
реферат, добавлен 20.12.2016Роль личностных качеств учителя в педагогической деятельности. Знания, умения и навыки - основные компоненты в структуре профессиональных качеств педагога. Пути формирования и развития способностей учителя. Педагогическое мастерство и его элементы.
реферат, добавлен 25.03.2016Анализ литературы по проблеме влияния личности педагога на воспитательный процесс. Понятие "воспитательный процесс". Требования к личности педагога. Диагностика успешности деятельности педагога-воспитателя. Роль диагностики в воспитательной работе.
курсовая работа, добавлен 23.05.2018Специфические особенности организации дошкольного образования как вида образовательного учреждения. Педагогическая деятельность - целенаправленное, мотивированное воздействие педагога, которое ориентировано на всестороннее развитие личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 15.12.2019Профессиональные и личностные требования к компетентности социального педагога. Спектр трудового направления преподавателя в системе воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающего взаимодействие между семьей ребенка и учебным учреждением.
реферат, добавлен 02.02.2014Социальный педагог как субъект профессиональной деятельности, направления его работы в современных условиях. Профессиональные навыки и личностные качества социального педагога. Категории детей-дошкольников, нуждающихся в помощи социального педагога.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Теоретические основы изучения учебно-воспитательного процесса. Понятие мировоззренческой культуры педагога. Профессионально значимые качества личности педагога. Влияние мировоззренческой культуры педагога на формирование личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 01.11.2020Повышение качества воспитательно-образовательной работы. Создание условий для творческой самореализации личности ребенка. Применение информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе. Необходимые качества личности воспитателя.
контрольная работа, добавлен 05.04.2021Характеристика понятия "воспитательный процесс". Особенности влияния личности педагога на его успешность. Общая социальная функция воспитания. Личностные и профессиональные черты учителя. Роль диагностики в воспитательной работе. Процедура ее проведения.
статья, добавлен 12.09.2017Требования общества и социальные ожидания по отношению к личности и деятельности учителя. Субъектные свойства педагога, психофизиологические (индивидные) предпосылки (задатки) его деятельности. Структурное представление субъектных свойств педагога.
курсовая работа, добавлен 20.03.2012Характеристика профессиограммы социального педагога. Направление деятельности и профессиональные функции социального педагога. Личностные качества и ценностные ориентации социального педагога. Целевая ориентация деятельности социального педагога.
курсовая работа, добавлен 02.04.2022Определение факторов, которые всего влияют на успех педагога. Необходимые способности: конструктивные, организаторско-коммуникативные, гностические. Функции в профессиональной деятельности педагога: обучающая, воспитывающая, развивающая, мотивирующая.
реферат, добавлен 06.11.2022Анализ направленности личности учителя как субъекта профессиональной деятельности. Профессиональная позиция педагога, определяющие ее факторы. Акмеологические инварианты педагогической профессии. Профессионально значимые качества личности педагога.
реферат, добавлен 29.08.2015Модернизационные процессы в системе дошкольного образования, задачи формирования личности ребенка-дошкольника в контексте сложных процессов современной социализации. Роль в развитии и воспитании ребенка игры как важнейшего вида детской деятельности.
статья, добавлен 27.02.2019История зарождения педагогики как самостоятельной науки. Необходимые личностные ("нравственно-волевые") свойства учителя. Лев Толстой о "совершенном" учителе. Понятие и сущность профессиональной компетенции. Перечень базовых компетентностей педагога.
презентация, добавлен 15.06.2015