Освітні напрями реалізації соціально-педагогічного супроводу прийомної сім'ї
Наукові підходи до реалізації програми соціально-педагогічного супроводу прийомної сім'ї, головні освітні напрями щодо виконання цієї програми. Соціальні навички, набуті під час практичних занять для прийомних батьків та впорядкування побуту сім'ї.
Подобные документы
Сутність, головні причини та передумови девіантної поведінки. Характеристика структурних компонентів соціально-педагогічного супроводу підлітків, які схильні до асоціальних вчинків. Розробка заходів щодо попередження девіантної поведінки серед підлітків.
статья, добавлен 25.12.2016Теоретичний та методичний матеріал щодо соціалізації дошкільника. Організація соціально-педагогічного супроводу дітей. Особливості підготовки майбутніх фахівців до проведення соціально-педагогічного супроводу дітей в дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 16.02.2018Обґрунтування потреби у здійсненні системи соціально-педагогічного супроводу дітей, які мають особливі потреби. Системи соціально-педагогічного супроводу. Педагогічні аспекти соціалізації дітей, які мають вади слуху в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 16.07.2018Організаційно-методичні вимоги щодо педагогічного супроводу учнів початкових класів, що мають особливі освітні потреби. Види педагогічної інтеграції школярів в умовах сучасного освітнього закладу. Професійна діяльність вчителя в інклюзивному класі.
статья, добавлен 20.03.2020Розробка програми психолого-педагогічного супроводу процесу адаптації першокласників до навчання. Активізація участі батьків у вихованні. Використання методу експертної оцінки та організаційних діалогів для підтримки школярів в умовах освітнього процесу.
статья, добавлен 22.08.2022Актуальність проблеми соціально-педагогічного супроводу сімей соціальними працівниками для вивчення теорії і практики формування професійної готовності бакалавра соціальної роботи до такого виду діяльності. Обґрунтування необхідних педагогічних умов.
статья, добавлен 25.03.2024Етапи схеми послідовних дій команди супроводу учнів з особливими освітніми потребами. Розгляд програми підвищення компетентності вчителя початкових класів з інклюзивною формою навчання. Переваги міждисциплінарного підходу порівняно з мультидисциплінарним.
статья, добавлен 16.10.2022Розробка збалансованого алгоритму співпраці із сім’ями, котрі виховують дітей, що перебувають у конфлікті із законом - мета сучасних педагогів та соціальних працівників. Основні фактори розвитку соціально-педагогічного супроводу в українській державі.
статья, добавлен 26.04.2021Поняття психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Створення комплексної системи психолого-педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації та реабілітації дитини з особливими потребами у дитячому освітньому колективі.
статья, добавлен 26.07.2022Необхідність врахування особливостей адаптації студентів-іноземців до соціально-культурного середовища в Україні. Розкриття сутності та завдань педагогічного супроводу іноземних студентів Середньоазійського регіону на прикладі студентів із Туркменістану.
статья, добавлен 29.06.2016У науковій статті розглянуто поняття "соціальні навички" як предмет педагогічного дослідження. Виявлено сутнісний зв’язок між поняттями "навички", "життєві навички" та "соціальні навички", виділено соціальні навички як складне за своєю природою явище.
статья, добавлен 24.08.2023Визначення поняття психолого-педагогічного супроводу особистісного розвитку майбутнього педагога. Методологічні вимоги до створення моделі технології психолого-педагогічного супроводу. Блоки концептуальної моделі технології педагогічного супроводу.
статья, добавлен 12.07.2018Зміст соціально-педагогічного супроводу дитини з інвалідністю в інклюзивному закладі освіти. Зміст діяльності соціального педагога в команді психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти.
статья, добавлен 19.09.2022Аналізуються додаткові виклики, що постають перед українською молоддю у контексті пандемії та повномасштабного: відчуття напруги та тривоги, критичний брак "живого" спілкування, перманентний стрес, непристосованість шкільної програми до он-лайн-навчання.
статья, добавлен 31.08.2023Аналіз найбільш вживаних технологій розроблення програми розвитку закладу освіти. Програма розвитку як нормативна модель діяльності педагогічного та учнівського колективів. Кадрове і матеріально-технічне забезпечення реалізації програми розвитку.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження психологічних особливостей реалізації особистісно орієнтованого педагогічного процесу. Аналіз підходів науковців до проблеми реалізації індивідуального підходу в освіті. Функції та напрями особистісно орієнтованого педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз змістової наповнюваності програми психологічного супроводу з формування соціальної готовності до навчання в школі старших дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку помірного ступеня. Розробка програми психологічного супроводу.
статья, добавлен 23.06.2022Розглянуто окремі підходи що до до вивчення проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Авторами проаналізовано досліджувану проблему крізь призму змін, що відбуваються в сучасному освітньому просторі в Україні.
статья, добавлен 10.09.2020Соціальна адаптація як не подолання вад дітей, які мають порушення розвитку, з подальшої інтеграцією їх до вже звичного ритму життя. Розгляд напрямів психолого-педагогічного супроводу підлітків з особливим освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 05.01.2021Розуміння важливості ролі Криворізького державного педагогічного інституту в соціально-культурній структурі Придніпровського регіону. Основні напрями діяльності інституту в період, коли відбулося призначення на посаду ректора Павла Івановича Шевченка.
статья, добавлен 07.04.2022На основі концепцій, що висвітлюють переживання батьків, які виховують дитину з особливими освітніми потребами, охарактеризовано напрямки, етапи, методи проведення соціально-психологічного супроводу батьків, які виховують дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 19.11.2023Ознайомлення з основним комплексом заходів, які входять до індивідуальних програм комплексного супроводу замісної (патронатної чи прийомної) сім’ї. Дослідження та характеристика особливостей діяльності соціальних педагогів дитячого будинку-центра.
статья, добавлен 03.02.2018Вивчено сутність й особливості міжособистісної сумісності і співпраці членів команди психолого-педагогічного супроводу, що працюють з учнем з особливими освітніми потребами. Наведено етапи формування і діяльності команди психолого-педагогічного супроводу.
статья, добавлен 27.12.2023Освітнє середовище й освітні практики закладів освіти. Організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти з науково-педагогічного супроводу розвитку цих процесів. Умови реалізації принципу наступності.
статья, добавлен 21.11.2021Розробка програми дистанційних занять для учнів початкових класів із особливими потребами. Авторська програма супроводу онлайн-занять, уроки з інструкцією для батьків щодо їх організації. Психологічно-організаційна та корекційно-розвиваюча частини.
статья, добавлен 06.12.2022