Методика виконання освітньо-кваліфікаційної роботи бакалавра архітектури: творчий аспект
Система кваліфікаційних вимог до бакалавра архітектури. Педагогічні проблеми даного етапу професійної підготовки. Послідовність виконання дипломного проекту. Принципи оцінювання навчальних результатів за соціальним, професійним і творчим критеріям.
Подобные документы
Навчально-методична система виконання кваліфікаційних робіт як частина процесу підготовки майбутніх учителів української мови та літератури. Рівні прогностичних навчальних досягнень студентів. Покращення якості виконання професійної методичної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Проблеми впровадження варіативної частини освітніх кваліфікаційних програм бакалавра та магістра у вищих навчальних закладах України. Оволодіння студентом професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.
статья, добавлен 05.02.2019- 3. Професіоналізація в архітектурній освіті: проблеми підготовки архітекторів до професійної діяльності
Розгляд сучасної ситуації в архітектурній освіті, науці та практиці. Професійна компетентність архітектора. Кваліфікаційні вимоги до магістра та бакалавра архітектури. Педагогічні напрями формування готовності студентів до плідної самореалізації.
статья, добавлен 30.08.2018 - 4. Позиціонування дипломного кваліфікаційного проекту у системі фахової підготовки за напрямом "Дизайн"
Захист бакалаврської випускної кваліфікаційної роботи (проекту) як заключний етап навчання у вищому навчальному закладі. Місце випускної кваліфікаційної роботи в системі фахової підготовки, визначення її головної мети, завдань, структури, складових.
статья, добавлен 30.07.2016 Аналіз освітньо-кваліфікаційної характеристики бакалавра з курсу "Сучасна українська мова з практикумом", функціональної структури його діяльності, визначення кваліфікованих вимог. Рекомендації щодо удосконалення підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Аналіз типових помилок, які допускаються студентами під час виконання випускної кваліфікаційної роботи, визначення навиків, необхідних для успішного виконання цієї роботи та подальшої професійної діяльності. Проектування навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Методика формування проектувальних умінь у майбутніх техніків-механіків автотранспортної галузі у процесі підготовки до дипломного проектування. Аналіз структури дипломного проекту, можливості підвищення ефективності його розроблення завдяки оптимізації.
статья, добавлен 14.10.2018Структура варіативної частини галузевого стандарту вищої освіти освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра напряму підготовки "Здоров’я людини" за професійним спрямуванням "фітнес-тренер". Процедури та критерії оцінювання якості підготовки бакалаврів.
статья, добавлен 06.04.2019Функції, принципи та методика контролю проектно-технологічної діяльності школярів. Розробка критеріїв оцінювання процесу та результатів виконання творчого проекту на уроках трудового навчання. Формування навичок самоконтролю і самооцінки учнів 5-9 класів.
автореферат, добавлен 05.04.2012Характеристика основних підходів до трактування поняття "компетентність", суть компетентністного підходу в освіті. Формування компетентностей вихователя закладу дошкільної освіти, що здобув освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра.
статья, добавлен 07.09.2022Тематика кваліфікаційних бакалаврських робіт. Структура та обсяг пояснювальної записки кваліфікаційної бакалаврської роботи. Розробка математичної моделі матеріального балансу хіміко-технологічної системи. Нумерація розділів, підрозділів, пунктів.
методичка, добавлен 28.05.2013Аналіз помилок, які допускаються студентами під час виконання випускної кваліфікаційної роботи. Навики, необхідні для успішного виконання роботи і подальшої професійної діяльності. Шляхи удосконалення організації науково-дослідної діяльності студентів.
статья, добавлен 14.10.2016Питання моделювання підготовки фахівця у педагогічній науці. Модель процесу формування професійної компетентності бакалавра-викладача в галузі економіки у вищому навчальному закладі й організаційно-педагогічні умови її ефективної реалізації на практиці.
статья, добавлен 25.12.2016Огляд переходу від звичайних форм роботи до дистанційного навчання на базі Е-навчання у ЗВО Німеччини. Чинники розгляду системи оцінювання навчальних результатів у ході Е-навчання. Інструменти та заходи оцінювання навчальних результатів студентів.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз проблеми професійно-методичної компетентності бакалавра хімії в умовах переходу на двоступеневу систему підготовки майбутніх вчителів в педагогічних університетах. Зміст компонентів моделі професійно-методичної підготовки бакалавра хімії.
статья, добавлен 06.03.2019Методики оцінювання абітурієнта. Окреслення основних моделей оцінювання якості професійної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Виявлення головних принципів оцінювання, на основі яких можливе визначення універсальних критеріїв оцінювання.
статья, добавлен 29.11.2016Доцільність викладання історії архітектури у мистецьких вищих навчальних закладах. Внесок найвідоміших українських вчених у викладання дисциплін загальноісторичного циклу в галузі архітектури. Вивчення доробку В.В. Чепелика у історію архітектури.
статья, добавлен 08.02.2017Перевірка експериментальної моделі підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища. Відбір контрольних та експериментальних груп. Методичний інструментарій для оцінювання. Визначення рівня готовності до професійної діяльності.
статья, добавлен 18.09.2022- 19. Позиціонування дипломного кваліфікаційного проекту у системі фахової підготовки за напрямом "Дизайн"
Бакалаврська випускна кваліфікаційна робота - проект, який характеризує здатність студента до самостійного комплексного мислення при формулюванні проблемної ситуації. Визначення місця випускної кваліфікаційної роботи в системі фахової підготовки.
статья, добавлен 05.12.2018 Розгляд змісту навчальних планів підготовки перекладачів освітньо-кваліфікаційних рівнів "бакалавр" та "магістр". Характеристика мети та змістових модулів бакалаврських та магістерських програм. Складові професійної підготовки бакалаврів і магістрів.
статья, добавлен 14.10.2018Особенности стохастической подготовки будущего бакалавра менеджмента в процессе его подготовки в высшей школе. Разработка рекомендаций по организации учебного процесса бакалавра менеджмента в условиях стандартизации и информатизации высшего образования.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз навчальних програм професійної підготовки фізичних терапевтів за освітнім рівнем бакалавра. Інноваційні підходи до розробки програм професійного навчання в рамках індивідуальних програм. Формування гнучкої індивідуалізованої деривації освіти.
статья, добавлен 04.11.2020Етапи підготовки навчальних видань для вузів на прикладі дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням". Оцінка підручника і навчальних посібників за їх структурою, за відповідністю критеріям професійного спрямування практичного матеріалу.
статья, добавлен 11.07.2018Удосконалення існуючої моделі системи підготовки курсантів у вищих військових навчальних закладах України. Забезпечення виконання вимог з високої вмотивованості, стресостійкості та готовності офіцерів до професійної діяльності в умовах бойових дій.
статья, добавлен 30.10.2023Оволодіння критеріями оцінки якості та ефективності досягнутих результатів підготовки - неодмінна умова успішної роботи викладачів будь-яких типів навчальних закладів. Характеристика основних завдань реформування сучасної військової освіти в Україні.
статья, добавлен 21.07.2018