Элементарное музицирование как средство развития тембрового слуха у младших школьников
Игра на детских музыкальных инструментах (элементарное музицирование) - одно из эффективных методов развития тембрового слуха у младших школьников. Развитие коммуникативных способностей детей, воображения, взаимопомощи через игру в ансамбле. Орфотерапия.
Подобные документы
Психофизиологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Воспитание музыкального слуха. Основы вокальной методики. Метод схематизации, как средство развития интонационного слуха. Эстетические аспекты вокально-исполнительского творчества.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Получение и усвоение комплекса музыкальных знаний, формирование умений и навыков младших школьников, как важная педагогическая, практико-ориентированная проблема. Принципы формирования музыкальных знаний в процессе занятий учащихся в фольклорном ансамбле.
статья, добавлен 27.02.2019Музыкальный слух как важнейшее условие восприятия и сочинения музыки. Методы развития мелодического, звуковысотного слуха у детей. Упражнения на определение высоких и низких регистров в музыкальных произведениях, восходящих и нисходящих интонаций.
доклад, добавлен 18.03.2015Психолого-педагогические основы формирования музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста. Основы умственного воспитания младших школьников в процессе обучения музыки: восприятие, мышление, развитие. Воспитателю о детской игре.
дипломная работа, добавлен 10.03.2018Сущность и структура внутреннего слуха (музыкально-слуховых представлений). Методы развития музыкально-слуховых представлений у младших школьников в процессе обучения в музыкальной студии по инструментальному музицированию. Методические рекомендации.
статья, добавлен 27.02.2019Значение, роль и место музицирования по слуху во всем комплексе музыкально-педагогических приемов и методов, используемых в средних специальных и высших учебных музыкальных заведениях. Основы музыкального мышления и музыкально-речевой деятельности.
доклад, добавлен 21.10.2011Хоровое пение как одно из самых эффективных средств музыкального воспитания школьников. Особенности этапов развития голоса детей, возрастных деятельностных пристрастий и музыкальных предпочтений современных школьников. Освоение навыков хорового пения.
статья, добавлен 28.02.2019Проблема организации методической работы педагога над качеством тембрового звучания эстрадного вокального ансамбля в зависимости от уровня развития вокальных навыков певцов. Определение этапов трансформации качества тембрового звучания певческих голосов.
статья, добавлен 30.04.2021Характеристика музыкальных инструментов, история их возникновения, виды детских музыкальных инструментов и методика обучения игре на них. Практическое музицирование в детском оркестре. Виды оркестров, организация и руководство оркестром в детском саду.
реферат, добавлен 10.11.2014Изучение психолого-педагогических основ проблемы развития музыкально-ритмических способностей младших школьников в классе баяна. Проведение опытно-экспериментальной работы по развитию музыкально-ритмических способностей детей и анализ ее результатов.
дипломная работа, добавлен 15.03.2014Ансамблевое музицирование в современном культурном пространстве, его структура и главные задачи. История формирования и дальнейшего развития. Роль и характеристика камерного жанра, тенденции развития. Процесс эмансипации ритмотембрового мышления.
статья, добавлен 25.06.2013Раскрытие роли четырехручного музицирования на ранней стадии фортепианного обучения. Анализ программ детских музыкальных школ. Задачи, стоящие перед преподавателем класса ансамбля. Значение ансамблевой игры в обучении игре на электронных инструментах.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретический анализ термина "репертуар". Значение репертуара в развитии музыкальных интересов учащихся и сохранности их мотивации музицирования. Возрастные особенности развития музыкальных интересов у детей младшего и среднего школьного возраста.
методичка, добавлен 21.01.2020Психофизиологические особенности младших школьников. Изучение сущности понятия "эмоциональная отзывчивость" и "содержание школьной песни". Технологии и методика обучения музыке в общеобразовательной школе. Интонационная форма музыки: исследование.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Развитие ритмического слуха как компонента музыкальности. Песня-упражнение для развития голоса и музыкального слуха. Задания, направленные на умение узнавать характер произведения и его музыкальный образ. Формы работы по узнаванию характера музыки.
методичка, добавлен 19.04.2022Развитие ритма и ладового чувства в процессе игры на музыкальных инструментах. Уроки музыки в начальной школе. Сочинение партитур для детского оркестра. Разработка творческих заданий и методических рекомендаций. Классификационные признаки инструментов.
курсовая работа, добавлен 12.11.2010Исторический аспект проблемы чистого интонирования и восприятия высоты звуков. Музыкальная психофизиология Гельмогольца. Методика усовершенствования слуха музыкантов-струнников по принципу усложнения задач. Звуковысотный строй, природный и искусственный.
дипломная работа, добавлен 08.04.2009Выявление высокого уровня сформированности интонационного слуха, не через определение слушателем эмоционального исполнения произведения музыкантами, а с помощью выполнения задания, основанного на распознавании различных коммуникативных архетипов.
статья, добавлен 29.06.2021Изложение методики развития музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти, гармонического слуха, координации и творческих способностей ребенка. Приведение наглядных упражнений хорового сольфеджио, составленных в форме занимательной игры.
учебное пособие, добавлен 03.08.2016Теория музыкальных способностей. Основные музыкальные способности (по Б.М. Теплову): ладовое и музыкально-ритмическое чувство, способность к слуховому представлению. Особенности развития музыкальных способностей на занятиях хоровой группы детей.
курсовая работа, добавлен 16.10.2011Интонационный слух как разновидность музыкального слуха, направленного на восприятие и расшифровку содержательных параметров музыки. Основные направления развития интонационного слуха в процессе воспитания музыканта в современном музыкальном образовании.
статья, добавлен 01.12.2018Принципы развития вокально-хоровых навыков детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Значение хорового пения как процесса формирования творческих навыков у детей, три этапа развития певческих навыков. Проблема вокально-хорового воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Тенденції застосування просторових метафор щодо звукової матерії. Концептуалізація поняття тембрового простору. Визначення закономірностей існування носіїв тембру музичних інструментів. Виявлення факторів еволюції музичного інструментарію як форми медіа.
статья, добавлен 03.02.2018Музыкальные слуховые представления - сочетание звуковысотных и ритмических соотношений звуков. Системность и последовательность педагогической работы, индивидуальный подход к обучающемуся - необходимые условия успешного развития музыкального слуха.
статья, добавлен 09.04.2019Искусство вести урок, творчество учителя и ученика в развитии личности. Урок музыки - источник музыкально-творческой деятельности, пение как состояние души. Умение слушать музыку, импровизация. Пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
реферат, добавлен 13.04.2010