Концепция формирования системы оценки качества подготовки выпускников ВУЗов по направлению "Журналистика"
Роль взаимных обсуждений и рецензирования студентами работ друг друга в оценивании практических действий или творческих публикаций и проектов. Применение кейс-метода, поиск решений реальных проблемных ситуаций, встречающихся в журналистской практике.
Подобные документы
Сущность Кейс-стади - техники обучения, использующей описание реальных ситуаций. Основная задача практического кейса. Основные этапы метода ситуационного анализа, применяемого для получения навыков в поиске решений и основывающегося на реальных ситуациях.
презентация, добавлен 15.01.2017Главная особенность описания системы обучения студентов педагогических направлений содержанию проектной деятельности и организации ее с учащимися в послевузовской практике. Характеристика освоения ими последовательности действий по созданию проектов.
статья, добавлен 27.05.2023Рассмотрение критериев оценки качества профессиональной подготовки выпускников вузов. Изложение сути профессиональной непрерывной комплексной подготовки с использованием компьютерных технологий. Описание процесса индивидуальной работы со студентами.
статья, добавлен 20.02.2018Обеспечение готовности выпускников к работе в реальных условиях. Усиление их производственной направленности. Применение интерактивных форм обучения при выполнении выпускных работ: работа в группах, моделирование ситуаций, мозговой штурм, метод проектов.
статья, добавлен 28.07.2017Разработка организационных мероприятий, направленных на совершенствование системы высшего образования, позволяющих улучшить качество подготовки выпускников вузов. Исследование их содержания и этапы внедрения, практическая апробация, оценка эффективности.
статья, добавлен 12.05.2017Анализ национальной системы высшего образования. Роль учебного плана в обучении. Система оценки знаний и поведения учащихся. Научно-исследовательская работа. Требования к уровню профессиональной подготовки выпускников по направлению "Менеджмент".
отчет по практике, добавлен 08.11.2013Метод анализа конкретных ситуаций (case-study или кейс-метод). Наиболее существенные преимущества метода в сравнении с традиционным обучением. Применение кейс-метода как формы обучения и активизации учебного процесса для достижения конкретных целей.
контрольная работа, добавлен 10.09.2014- 8. Методические основы активизации учебно-познавательной деятельности в процессе подготовки менеджеров
Важные условия эффективности профессиональной подготовки менеджеров. Использование кейс-технологии или метода анализа ситуаций при активном обучении по дисциплине "Управление персоналом". Использование в учебной деятельности метода кейс-технологий.
статья, добавлен 23.09.2018 Кейс-метод – способ обучения, использующий описание реальных условий и позволяющий применять теоретические знания для решения практических задач при помощи коллективного анализа ситуаций. Особенности грамотного создания и применения учебного кейса.
статья, добавлен 12.08.2020Показатели готовности студентов решать профессиональные задачи, выполнение выпускной квалификационной работы по направлению подготовки. Анализ квалификационных работ студентов, обучающихся по направлению "Сервис". Формирование компетенций выпускников.
статья, добавлен 29.01.2019Опыт организации работы обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование" при апробации школьной цифровой платформы. Преимущества применения кейс-метода. Персонализированная модель образования. Критерии и шкала оценивания кейс-заданий.
статья, добавлен 22.03.2022Анализ теоретических и практических аспектов профессиональной подготовки выпускников вузов в условиях интернационализации. Организационно-педагогические условия интернационализации образовательного процесса, необходимые для профессиональной подготовки.
статья, добавлен 30.09.2020Написание творческой работы как комплексная проверка уровня подготовки учащихся в сфере гражданского образования. Главные критерии для написания эссе. Характеристика элементов при оценивании ответа учащегося. Взаимосвязанные составляющие качества эссе.
реферат, добавлен 12.10.2013Изучение проблемы оценки конкурентоспособности выпускников вузов в условиях перехода к инновационному типу экономики. Оценка методов формирования конкурентоспособности, и рекомендации по диагностике уровня овладения студентами знаниями и умениями.
статья, добавлен 18.07.2016Недостатки принятых показателей оценки эффективности деятельности вузов, их способность организовывать качественную подготовку выпускников. Научно-педагогические кадры учебных заведений, качество подготовки студентов. Трудоустройство выпускников.
статья, добавлен 13.05.2017Возможности использования метода разрешения проблемных ситуаций на занятиях в курсе технологии. Репродуктивность в обучении швейному делу и кулинарии. Причины возникновения проблемных ситуаций. Противоречия между научными знаниями и жизненным опытом.
реферат, добавлен 13.11.2013Приведены общие принципы и подходы к организации работы со студентами методом кейсов. Представлены наиболее интересные зарубежные информационные ресурсы и перспективные форматы кейс-метода. Описаны результаты исследований возможностей данного метода.
статья, добавлен 05.07.2018Система обучения, при которой приобретаются знания, умения в процессе самостоятельного планирования усложняющихся, практических заданий – проектов. Повышение личной уверенности учащихся. Этапы работы над проектом. Цели использования метода кейсов.
презентация, добавлен 26.05.2019Анализ взаимодействия преподавателя и студента для формирования творческих способностей будущих специалистов. Внедрение дисциплины "Техника креативности", использование методов мнемотехники. Влияние отдельных факторов на развитие творческих способностей.
статья, добавлен 02.06.2018Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в системе профессионального образования, умения межличностного и межкультурного общения. Активное применение метода проблемного обучения, главным компонентом которого является создание проблемных ситуаций.
статья, добавлен 03.02.2019Кейс-метод как активный метод обучения, способствующий достижению требований федеральных государственных образовательных стандартов. Особенности использования кейс-метода при обучении информатике. Разработка критериев оценки работы учащихся с кейсом.
статья, добавлен 15.04.2018Распределение выпускников ВУЗов на первичные должности как один из важных факторов, определяющих успешность адаптации выпускников. Разработка методики оценки успешности адаптации выпускников к профессиональной деятельности на первичной должности.
статья, добавлен 03.03.2018Проблема использования игры в системе интерактивного обучения по направлению "Журналистика". Исторический контекст актуализации феномена игры в философии, культурологии и педагогике. Актуальность игрореализаций в учебном процессе подготовки журналиста.
статья, добавлен 14.04.2022Освещение теоретических и некоторых практических аспектов работы с младшими школьниками по созданию ситуаций нравственного выбора с целью формирования действий нравственно-этического оценивания. Звенья системы личностных универсальных учебных действий.
статья, добавлен 24.03.2022Методики оценки качества знаний и трудового потенциала выпускников ВУЗов. Коэффициенты, определяющие качество знаний выпускников и их трудового потенциала как показатели для Министерства образования и науки РФ, на основе которых оцениваются ВУЗы.
статья, добавлен 22.05.2017