Подход А. Бине к диагностике интеллекта
А. Бине - основатель экспериментальной психологии и первой во Франции лаборатории по исследованию мышления. Создание шкалы для измерения уровня интеллекта. Развитие педагогической психологии; разработка методики определения умственного развития ребенка.
Подобные документы
Основные представления об интеллекте в психологии. Сравнение людей по психологическим чертам. Факторы, влияющие на развитие интеллекта. Особенности его расчета по тестам IQ. Гендерные различия интеллекта. Основные характеристики логического мышления.
реферат, добавлен 21.04.2014Концептуальная линия в трактовке природы интеллекта в рамках социокультурного, генетического, психофизиологического и других подходов. Анализ функционально-уровневого устройства интеллекта. Иерархическая модель структуры интеллекта в теории психологии.
курсовая работа, добавлен 19.05.2014Интеллект - система познавательных способностей индивида. Основные подходы в психологии к формированию интеллекта. Приемы и модели факторного анализа. Способы использования людьми своего интеллекта. Особенности абстрактного и конкретного интеллекта.
курсовая работа, добавлен 30.10.2015Определение понятия интеллекта. Характеристика теорий и методов измерения интеллекта. Описание кубической модели мышления. Анализ модели интеллектуальной одаренности Д. Рензулли, факторов ее формирования. Определение качеств человеческого интеллекта.
презентация, добавлен 25.03.2016Историко-теоретические аспекты трех этапов развития педагогической психологии. Задачи педагогической психологии как наука. Гетерогенный, гетерохромный, разорванный во времени процесс становления педагогической психологии, как отрасли научного знания.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015История возникновения и развития бихевиоризма и гештальтпсихологического направления в психологии. Характеристика глубинной и генетической психологии. Оценка гуманистических теорий личности. Структурные составляющие интеллекта в когнитивной психологии.
контрольная работа, добавлен 05.01.2020Теоретические подходы к воображению в психологии. Связь между индивидуальным творчеством писателя и его воображением. Разработка теории творческого (креативного) интеллекта Дж. Гилфордом. Беглость мышления как богатство и разнообразие ассоциаций.
курсовая работа, добавлен 30.06.2014Особенности отногенеза и филогенеза мышления. Теория развития мышления ребенка с точки зрения подхода Пиаже. Стадии операционального интеллекта. Теория поэтапного формирования умственных действий. Подход Л.С. Выгодского к развитию мышления человека.
презентация, добавлен 26.10.2015История возникновения понятия "коэффициент интеллекта". Характеристика факторов, влияющих на уровень интеллекта. Критика теста со стороны учёных. Факторы развития интеллекта. Интеллектуальные и творческие игры. Качественная характеристика способностей.
курсовая работа, добавлен 19.10.2011Возрастная психология как отрасль психологии. Предмет педагогической психологии. Особенности развития возрастной и педагогической психологии, ее биогенетическое и социогенетическое направления. Теория развития высших психических функций Выготского.
реферат, добавлен 22.03.2018Три концепции, определяющие понятие интеллекта в психологии. Его структура и факторы развития. Проявления адаптационной обусловленности интеллекта. Сущность и основные механизмы творческого мышления. Понятие и виды интуиции как направления его развития.
реферат, добавлен 11.12.2013Экскурс в историю психологии и этапов ее развития. Развитие науки психотехники в начале XX в. Разработка тестовых методик, зарождение и развитие психоанализа. Особенности появления экспериментальной психологии Вундта и Титчинера. Бихевиоризм Дж. Уотсона.
учебное пособие, добавлен 09.04.2015Эволюционное формирование понятия "стиль мышления". Теоретические подходы к исследованию воли. Определение манипуляции и проблема манипуляторного воздействия в психологии. Результаты исследования по методики измерения уровня макиавеллизма личности.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Зарождение идеи о возможности создания экспериментальной психологии как особой науки. Открытие Психоневрологического института в России. Психометрия как основа экспериментальной психологии. Вклад в развитие психологического эксперимента Г. Гельмгольца.
реферат, добавлен 29.11.2017Раскрытие содержания общепсихологического контекста формирования педагогической психологии. Дидактический этап развития педагогической психологии и его переход на уровень эксперимента. Теоретический этап становления психологии как педагогической науки.
реферат, добавлен 17.03.2013Изучение статуса эмоционального интеллекта как научной категории психологии. Оценка распространенных методик, оперирующих процессуальными показателями эмоционального интеллекта. Обострение конфликта между смешанными моделями эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 26.01.2019Основные составляющие тестологического подхода к исследованию природы человеческого интеллекта. Обзор преимуществ и недостатков рассматриваемого способа измерения интеллектуальных способностей личности. Изучение состава и строения ментального опыта.
реферат, добавлен 19.02.2014История, этапы развития и становления педагогической психологии. Общепсихологический контекст формирования педагогической психологии. Педагогическая психология среди других человековедческих наук. О самостоятельности педагогической психологии как науки.
реферат, добавлен 15.02.2010Анализ теории Ж. Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка. Главный результат его научной деятельности: задачи и направления генетической психологии, открытие эгоцентризма детского мышления, периодизации интеллекта ребенка. Мнение ученых о данной теории.
реферат, добавлен 02.12.2009Особенности экспериментальной психологии как науки, ее возникновение в 1879 году и основание первой лаборатории В. Вундтом. Исследование объема внимания и навыков чтения Дж. Кеттелом. Появление дифференциальной психологии как источника психодиагностики.
реферат, добавлен 06.09.2015Понятие интеллекта, исследования его структуры в зарубежной психологии. Теории Ж. Пиаже и П. Гальперина о стадиях развития интеллекта. Типы мыслительных процессов и продуктов умственной деятельности по Дж. Гилфорду. Концепции Р. Кеттелла и Г. Айзенка.
реферат, добавлен 25.01.2011Результаты психометрической проверки нового инструмента измерения эмоционального интеллекта как способности. Разработка теста эмоционального интеллекта. Рассмотрение проблем, возникших в процессе адаптации и стандартизации русскоязычной версии методики.
статья, добавлен 29.04.2019- 48. Исследование когнитивного аспекта трудностей в обучении российских и сирийских младших школьников
Проведение кросс-культурного психолого-педагогического экспериментального изучения. Разработка стандартизованной методики для определения уровня умственного развития нормальных и аномальных детей. Тест интеллекта Амтхауэра: анализ и интерпретация данных.
статья, добавлен 23.08.2022 Сущность и признаки "клипового мышления". Описание изменений современного ребенка и подростка, обоснование проблем современной педагогической психологии, требующих изучения. Характеристика основных факторов, породивших феномен "клипового мышления".
статья, добавлен 24.02.2019История развития представлений об эмоциональном интеллекте. Определение конструкта эмоционального интеллекта. Способы и методы измерения уровня его развития. Представление и анализ результатов исследования эмоционального интеллекта у группы студентов.
статья, добавлен 22.03.2019