Характеристика и структура модели формирования компетентности социального взаимодействия воспитанников в разновозрастной образовательной среде детского дома
Структура модели формирования компетентности социального взаимодействия разновозрастных воспитанников детского дома, особенности ее структуры. Стимулирование развития у воспитанника личной и групповой социальной инициативности и ответственности.
Подобные документы
Представление результатов исследования теоретических оснований педагогического моделирования, что позволяет сформулировать особенности модели формирования компетентности социального взаимодействия сирот. Модели как исследовательский прием представления.
статья, добавлен 26.09.2017Развитие толерантного отношения подростков-воспитанников детского дома к сверстникам. Организация взаимодействия подростков-воспитанников детского дома друг с другом, высказывание ими идей и мнений, как основы создания концертного эстрадного номера.
автореферат, добавлен 06.03.2018- 3. Социальная адаптация воспитанников детского дома средствами социально-педагогической деятельности
Характеристика проблемы социальной адаптации воспитанников детского дома в педагогической теории и современной социально-образовательной практике. Процесс разработки программы деятельности специалистов детского дома. Критерии социальной адаптации.
автореферат, добавлен 23.10.2013 Развитие конструктивных отношений у воспитанников детского дома посредством художественно-прикладного творчества. Применение нетрадиционных современных материалов и стимулирующих творческих игр для формирования конструктивного взаимодействия детей.
статья, добавлен 30.03.2024Процесс формирования гендерной культуры. Теоретическое обоснование совокупности педагогических условий формирования основ гендерной культуры у старших дошкольников (воспитанников детского дома), экспериментальная проверка эффективности их реализации.
автореферат, добавлен 30.06.2018- 6. Социальная адаптация воспитанников детского дома средствами социально-педагогической деятельности
Сформированность профессиональных намерений - один из критериев выявления уровня социальной адаптации воспитанников детского дома на этапе подготовки к самостоятельной жизни. Основные задачи образовательных государственный учреждений для детей-сирот.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Исторические аспекты становления различных форм социальной опеки и попечительства над детьми в России. Детский дом как форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проблемы адаптации воспитанников к условиям детского дома.
курсовая работа, добавлен 20.09.2013Рассмотрение проблемы коррекции и образования воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Индивидуальное и системное сопровождение детей в условиях детского дома, направленное на профилактику и коррекцию психофизического развития личности.
статья, добавлен 02.01.2019Анализ основных проблем создания необходимых условий для успешной интеграции выпускников детских домов и интернатов в общество. Знакомство с возрастными особенностями социализации воспитанников детского дома. Сущность понятия "социальная адаптация".
статья, добавлен 27.02.2019Особенности деятельности педагогов по воспитанию будущего семьянина в условиях детского дома. Критерии и показатели подготовки воспитанников к взрослой самостоятельной семейной жизни. Условия формирования позитивного отношения детей к созданию семьи.
автореферат, добавлен 18.07.2018Изучение методов повышения компетентности воспитателей и специалистов по дошкольному образованию в вопросах организации и методического обеспечения деятельности разновозрастных групп. Анализ особенностей межличностных отношений в разновозрастной группе.
статья, добавлен 24.02.2018Проблемы социального сиротства в современной России. Результаты исследования социальных проблем воспитанников Детского дома №53 для детей школьного возраста, работа педагогического коллектива по их решению и профилактике, направления совершенствования.
курсовая работа, добавлен 22.12.2012Изучение специфики сообществ, складывающихся в условиях детского дома и школы-интерната. Определение особенности межличностных конфликтных взаимоотношений в подростковых группах детского дома и школы-интерната и стратегии поведения воспитанников.
автореферат, добавлен 29.07.2018Проблемы формирования истинного гражданина и патриота, личности социально активной и ответственной. Организация воспитательной и коррекционно-развивающей работы по формированию у детей-сирот социально значимых качеств и позитивных ценностных ориентаций.
статья, добавлен 25.03.2018- 15. Социализация воспитанников детских домов и школ-интернатов через их участие в детском объединении
Система воспитания детей-сирот. Сущность механизмов социальной адаптации, социальной практики, социального партнерства, социальной ответственности воспитанников и выпускников детских домов, школ-интернатов. Ступени социального становления воспитанников.
статья, добавлен 22.05.2014 Характеристика семьи как социального института и дошкольного образовательного учреждения как воспитательной организации. Формы и методы организации социального и педагогического взаимодействия семьи и ДОУ. Анализ работы ДОУ с родителями воспитанников.
курсовая работа, добавлен 10.11.2018Разработка структуры модели формирования эстетической компетентности учащихся в процессе взаимодействия семьи и школы. Разработка методического обеспечения и организационно-педагогических условий формирования эстетической компетентности учащихся.
автореферат, добавлен 06.03.2018Разработка модели формирования коммуникационной компетентности социальных работников. Показатели уровня ее сформированности в контексте взаимодействия служащих со СМИ. Содержательно-технологическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов.
автореферат, добавлен 27.11.2017Изучение личностно-профессиональных качеств воспитанников кадетских корпусов через формирование стратегической компетентности, сочетающие в себе способности использовать полученные знания и имеющиеся умения. Основные способы познавательной деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Рассмотрение модели социального партнерства детского сада с семьями воспитанников. Требования к работе родительского комитета группы. Основные направления и формы работы родительского комитета, примеры проектов. Система работы родительского комитета.
статья, добавлен 25.06.2020Особенности социальной адаптации детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей. Уровень социальной адаптации воспитанников приютов, права учеников. Развитие личностных начал у девочек и мальчиков, находящихся в специализированном учреждении.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Семья как важнейший воспитательный институт, ее виды и функции. Роль дошкольного учреждения в организации взаимодействия с семьями воспитанников. Формы и методы взаимодействия детского сада и семьи. Психолого-педагогическое просвещение родителей.
курсовая работа, добавлен 02.09.2009Рассмотрение проблемы взаимодействие педагогов детских садов с семьями воспитанников. Использование практических упражнений, теоретических семинаров и деловых игр для формирования профессиональной компетентности воспитателя в сфере общения с родителями.
статья, добавлен 18.10.2022Направления и технология формирования социальной компетентности курсантов вузов МВД Украины. Диагностика качества подготовки будущих офицеров. Формирование навыков социального взаимодействия во время стажировки на должностях по специальности подготовки.
статья, добавлен 09.06.2016Сущность и понимание межличностных отношений в психолого-педагогической литературе, их особенности у детей дошкольного возраста, методы и формы развития. Опытно–экспериментальная работа по развитию межличностных отношений воспитанников детского сада.
курсовая работа, добавлен 07.08.2014