Характеристика интеллектуальных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья (по результатам государственного задания на выполнение прикладных научных исследований Министерства спорта РФ)
Характеристики различных степеней умственной отсталости. Причины возникновения интеллектуальных нарушений у детей. Особенности проявления, соответствующие коэффициенты интеллекта и частота встречаемости в общем количестве у лиц с умственной отсталостью.
Подобные документы
Проблема эмоциональных состояний детей с умственной отсталостью. Специфика эмоциональных состояний лиц с ограниченными возможностями здоровья. Регуляция эмоциональных состояний при коррекционном воздействии на компоненты личности умственно отсталых детей.
реферат, добавлен 10.04.2019Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Классификация и степени умственной отсталости, память умственно отсталых детей. Память как психический процесс, ассоциации и особенности памяти у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 10.01.2011Психологические и электрофизиологические особенности синдрома умственной отсталости с ломкой хромосомой Х. Роль биологических и социальных факторов в успешности обучения. Проведение генетического обследования на выявление синдрома умственной отсталости.
автореферат, добавлен 16.04.2018Изучение проблемы сохранения и укрепления здоровья лиц с умственной отсталостью. Обзор современных психолого-педагогических исследований, касающихся профилактики отклонений в состоянии здоровья у людей с ограниченными интеллектуальными возможностями.
статья, добавлен 05.07.2018Рассмотрение классификации умственной отсталости, в зависимости от причин, вызвавших ее: генеративной олигофрении, вследствие травм и патологий во внутриутробном развитии. Изучение закономерностей эмоционального развития при умственной отсталости.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Определение расстройства поведения у детей и подростков с умственной отсталостью. Рассмотрение особенностей влияния интеллектуального развития на поведение индивида. Изучение вопроса о механизмах, формирующих характерное девиантное поведение олигофренов.
реферат, добавлен 07.01.2014Особенности развития эмоциональной сферы у детей с умеренной умственной отсталостью и подтверждение эффективности коррекции эмоциональных нарушений у таких детей посредством музыкотерапии. Формы организации занятий с применением приемов музыкотерапии.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Идентификация степени умственной отсталости. Причины недоразвития высших психических функций. Нарушения психической деятельности лиц с умственной отсталостью. Понятие педагогической запущенности. Медико-педагогическая экспертиза умственной отсталости.
реферат, добавлен 12.12.2016Особенность проявления нарушений социализации в виде девиантного и делинквентного поведения. Особенность связи повышенной виктимности с проблемами психического развития и здоровья детей и подростков. Изучение типологии детско-подростковой дезадаптации.
статья, добавлен 13.06.2018Психология умственно отсталых детей как одно из направлений специальной психологии. Исследование динамики познавательной деятельности и личности у детей дошкольного, школьного возраста с недоразвитием. Современные методы диагностики умственной отсталости.
реферат, добавлен 19.10.2012Анализ основных условий раннего развития детей с умеренной умственной отсталостью, влияющих на уровень их социализации. Причины, способствующие школьной дезадаптации. Оптимизация практики социальной адаптации детей с умеренной умственной отсталостью.
статья, добавлен 29.09.2016Анализ развития учения об умственной отсталости. Личность матери воспитывающей ребенка с умственной отсталостью. Изучение связи родительских представлений психического развития умственно отсталых детей с психологическими характеристиками матери и семьи.
дипломная работа, добавлен 26.10.2017Критерии экспертной оценки лиц с умственной отсталостью с целью компенсации дефекта психики, своевременно начатой терапии и рациональной медико-психической коррекции. Клинические проявления олигофрении. Виды умственной отсталости и формы олигофрении.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Особенности семей, имеющих детей с нарушениями развития. Решение проблем детско-родительских отношений. Основные рекомендации по психологической помощи родителям имеющих детей с умственной отсталостью. Психологическое консультирование родителей и детей.
контрольная работа, добавлен 10.03.2017Рассмотрение необходимости выявления группы риска детей с дезадаптивным поведением на ранних возрастных этапах. Анализ адаптационных способностей детей с умственной отсталостью в образовательной среде. Изучение внутренних и внешних факторов воздействия.
статья, добавлен 29.05.2017Характеристика особенностей развития детей с умственной отсталостью. Состояние развития у них памяти, зрительного восприятия, внимания и речи. Наглядно-действенные формы мышления у школьников. Невнимательность детей-олигофренов всех возрастов.
методичка, добавлен 15.02.2022Исследование когнитивного и поведенческого компонентов морально-нравственного развития младших школьников с легкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся дома и в институциональных условиях. Его важность для правильной организации обучения детей.
статья, добавлен 13.06.2018Результаты теоретического анализа адаптационных особенностей детей с умственной отсталостью в образовательной среде. Анализ внешних и внутренних факторов, влияющих на механизм адаптации. Проблемы выявления группы риска детей с дезадаптивным поведением.
статья, добавлен 07.11.2018Характеристика умственных нарушений и международная классификация степени умственной отсталости. Особенности психики детей с интеллектуальным дефектом. Принципы обучения детей с отклонениями от нормы. Жизненные перспективы детей с отклонениями в развитии.
реферат, добавлен 22.02.2015Определение понятия "Умственная отсталость", основанное на теоретических и практических исследованиях аномального психического развития детей. Отграничение умственной отсталости от других форм недоразвития. Оценка степени умственного недоразвития детей.
контрольная работа, добавлен 14.06.2010Определение, причины и классификация нарушения интеллекта у детей. Особенности проявления интеллектуальных нарушений, наследственные факторы и патология внутриутробного развития, поражении головного мозга на ранних этапах его развития и неполноценность.
реферат, добавлен 20.03.2012Психология умственно отсталых детей как направление специальной психологии. Динамика познавательной деятельности детей. Структура дефекта при олигофрении. Генетические формы умственной отсталости. Синдром умственной отсталости по типам наследования.
контрольная работа, добавлен 23.10.2016Проблема умственной отсталости, включающая стойкие нарушения интеллекта, т.е. разные клинические формы интеллектуального недоразвития. Внутриутробное недоразвитие головного мозга или стойкие нарушения его формирования в раннем постнатальном онтогенезе.
лекция, добавлен 22.07.2015Понятие "умственной отсталости", ее классификация, характеристика причин нарушения. Структура дефекта при лёгкой, средней и тяжелой степени умственной отсталости. Особенности физического воспитания и развития умственно отсталых детей в детском саду.
курсовая работа, добавлен 25.03.2015Классификация и разновидности умственной недоразвитости. Основные признаки умственной отсталости легкой степени. Виды, характеристика и возможная коррекция дебильности. Обучение детей с дебильностью. Коррекция психологического состояния родителей.
презентация, добавлен 31.01.2017