Основні закономірності формування фортепіанної надійності студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів у контексті евристичного підходу
Евристичний контекст формування фортепіанної надійності студентів як запорука компетентного провадження майбутнім вчителем мистецтва подальшої фахової діяльності. Забезпечення креативного характеру виконання студентами задач фортепіанного навчання.
Подобные документы
Оптимізація фахового навчання майбутніх педагогів-музикантів, активізація новаційних технологій у галузі педагогіки мистецтва, оновлення педагогічної науки. Сутність фортепіанної надійності студентів. Складові виконавської майстерності музиканта.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз підготовки майбутніх учителів музики в контексті сучасних завдань мистецької освіти. Переорієнтація змісту вокально-хорового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів на принципах наукового керівництва творчим процесом.
статья, добавлен 25.01.2023Зміст навчально-виховного процесу, форм і методів практичної та самостійної діяльності студентів музично-педагогічних факультетів. Стимулювання пізнавальної та творчо-пошукової активності, використання сучасної фортепіанної музики у процесі навчання.
автореферат, добавлен 10.08.2014Висвітлення проблеми формування творчого потенціалу студентів факультетів мистецтв у процесі підготовки до майбутньої педагогічної діяльності з позицій компетентнісного підходу. Залучення учасників навчального процесу до використання сучасних технологій.
статья, добавлен 03.07.2023- 5. Формування вмінь художньо-педагогічного аналізу вокальних творів у студентів факультетів мистецтв
Процес вокально-фахової підготовки студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Оцінка критеріїв, показників та рівнів сформованості вмінь художньо-педагогічного аналізу творів вокального мистецтва у майбутніх фахівців; розробка методики.
дипломная работа, добавлен 16.09.2013 Особливості продуктивно-практичного етапу формування етнопедагогічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки. Розгляд методів та заходів формування інтересу студентів до знань у галузі української етнопедагогіки.
статья, добавлен 09.02.2022Розробка, експериментальна перевірка педагогічних умов підвищення результативності фортепіанної підготовки майбутніх учителів музики до професійної діяльності. Питання, методичне забезпечення фортепіанної підготовки в процесі аналізу наукової літератури.
автореферат, добавлен 28.06.2014Проблематика потенціальних можливостей і резервів фахового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Формування вокально-виконавського досвіду в майбутніх вчителів. Методичний інструментарій вмотивованості студентів-педагогів.
статья, добавлен 09.02.2022Специфіка становлення та розвитку фортепіанної освіти в Китаї у зазначений період. Роль консерваторій та музичних факультетів в університетах і коледжах у формуванні осередків фортепіанної освіти. Піднесення фортепіанного виконавського мистецтва в Китаї.
статья, добавлен 26.07.2024Роль самоконтролю в навчально-виховному процесі. Методи формування самоконтролю студентів факультетів мистецтв на базі вмотивованого, свідомого, індивідуального, відрефлексованого навчання. Розвиток творчого особистісного потенціалу в контексті культури.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз проблеми фахової підготовки студентів мистецьких факультетів, розкриття сутності поняття "вокально-мовленнєва культура". Дослідження педагогічних умов формування вокально-мовленнєвої культури студентів. Проведення індивідуальних вокальних занять.
статья, добавлен 09.02.2022Розробка системи методів, що сприяють формуванню слухових уявлень майбутніх учителів музичного мистецтва. Теоретичні основи дослідження проблеми формування слухових уявлень студентів та виклад основних результатів констатувального діагностування.
статья, добавлен 16.07.2018- 13. Діагностичне дослідження сформованості світоглядної культури майбутніх вчителів музичного мистецтва
Характеристика дослідження сформованості світоглядної культури студентів факультетів мистецтва педагогічних університетів у процесі фортепіанного навчання. Особливості методики формування світоглядної культури, моніторинг реального стану цього питання.
статья, добавлен 17.09.2023 Основні пріоритети гуманізації освіти. Специфіка професійної діяльності майбутнього фахівця музичного мистецтва. Значущість діалогічного підходу при проведенні індивідуальних фортепіанних занять і залежність успішності навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 13.12.2023Обґрунтування теоретичних основ формування готовності студентів природничо-географічних факультетів педагогічних університетів до краєзнавчої роботи з учнями. Нормативні документи, які визначають стратегію та основні напрями функціонування освіти.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд специфіки диригентсько-хорової діяльності суб'єктів навчального процесу у цілісній взаємодії форм і методів її інноваційного оновлення. Опис інтерактивного, проектного, евристичного, інформаційно-комунікативного напрямів роботи із студентами.
статья, добавлен 21.03.2020Аналіз проблем фахової підготовки майбутніх учителів музики. Розгляд основних позицій спонукально-пізнавального етапу формування акмеологічної культури студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Сутність поняття "акмеологічна культура".
статья, добавлен 18.11.2021Проблема індивідуалізації навчання студентів у процесі фортепіанної підготовки. Врахування індивідуальних особливостей студентів в процесі побудови системи індивідуального розвитку студента-піаніста з метою підвищення його виконавської майстерності.
статья, добавлен 15.11.2018Властивості художньої інформації. Підходи до забезпечення художньо-інформаційної компетентності студентів. Вивчення ефективної організації художньо-інформаційного середовища та інтенсифікації інформаційної діяльності на диригентсько-хорових заняттях.
статья, добавлен 07.04.2018Сутність та зміст пластичної культури студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов та науково-методичні рекомендації викладачам спеціальних дисциплін щодо її вдосконалення.
автореферат, добавлен 18.10.2013- 21. Система самостійної роботи студентів-заочників філологічних факультетів педагогічних університетів
Етапи розвитку заочного навчання в системі вищої освіти. Особливості самостійної роботи студентів, які отримують освіту заочно. Інструментарій для індивідуалізації самостійної роботи студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Вдосконалення технічної майстерності студентів-скрипалів, які навчаються у закладах вищої педагогічної освіти мистецького профілю. Особливості компетентнісного підходу в навчанні студентів факультетів мистецтв. Технологічно-корекційна компетентність.
статья, добавлен 16.11.2021Аналіз саморегуляції навчальної діяльності майбутнього учителя музичного мистецтва. Структурно-функціональна модель виконавської надійності студентів-музикантів. Закономірності усвідомлення регуляції індивідом своєї довільної активності в процесі освіти.
статья, добавлен 26.11.2023Розгляд процесу сприйняття творів мистецтва, як основи всієї мистецької діяльності. Визначення особливостей фортепіанної підготовки студентів. Дослідження активізації когнітивно-емоційного сприйняття музичної спадщини композиторів віденської школи.
статья, добавлен 21.08.2018Методика дослідження й визначення змістового наповнення мотивації як спонукально-спрямовуючого психічного процесу, який стимулює студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів до успішного провадження навчально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 16.02.2022