Розвиток Я-концепції особистості майбутнього соціального працівника у вищому навчальному закладі
Теоретичний аналіз змісту функціональної структури Я-концепції особистості соціального працівника, її організаційно-психологічні чинники розвитку у вищому навчальному закладі. Структурно-функціональна та акмеологічна моделі, технологія розвитку.
Подобные документы
Вирішення проблеми покращання саморегуляції курсантів у період адаптації до навчання в цивільному вищому навчальному закладі. Вивчення індивідуальних якостей особистості. Психологічні чинники, що детермінують адаптивний перебіг саморегуляції курсантів.
автореферат, добавлен 20.07.2015З’ясування місця та ролі професійної "Я-концепції" у процесі особистісно-професійного розвитку майбутніх юристів та встановлення психологічних закономірностей і механізмів її формування на етапі професіоналізації у сучасному вищому навчальному закладі.
отчет по практике, добавлен 18.01.2024Визначення й аналіз поняття "соціальна орієнтованість" в контексті глибокого психологічного значення. Описання структури соціальної адаптації особистості та виділення її компонентів. Характеристика змісту проблеми соціальної адаптації студентів.
статья, добавлен 06.03.2019Психолого-педагогічна технологія підвищення рівня самовдосконалення курсантів на основі особистісної активності у військовому навчальному закладі. Дослідження залежності рівня навчально-пізнавальної активності від орієнтації на особистісне зростання.
автореферат, добавлен 22.07.2014Сутність, загальні закономірності та механізми адаптації студентів-першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі. Психологічна адаптація в психології особистості. Сутність феномену "соціально-психологічна адаптація до нових умов навчання".
статья, добавлен 05.09.2012Визначення й аналіз особливостей особистісного і професійного становлення людини. Дослідження процесу становлення особистості психолога у вищому навчальному закладі. Характеристика психологічних категорій "особистість", "розвиток" і "становлення".
статья, добавлен 02.06.2018Зміст та основні типи організаційної культури (клановий, адхократичний, ринковий, ієрархічний (бюрократичний)). Діагностування студентської молоді з ціллю виявлення їх бачення щодо домінування одного із типів культури у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування сутності розвитку професійної самосвідомості фахівця в умовах вищого навчального закладу. Особливості розвитку та характеристика складових професійної самосвідомості майбутнього соціального працівника. Бар'єри професійного саморозвитку.
статья, добавлен 11.10.2018Зміст поняття "адаптація". Проблеми адаптації першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі. Роль психологічної служби у становленні і розвитку студента в цей період. Особистісна, діяльнісна, соціальна, професійна адаптація першокурсників.
статья, добавлен 02.10.2018Аналіз наукових підходів до проблеми соціального конфлікту та визначення його парціальних характеристик. Розгляд особливостей розгортання конфлікту у вищому навчальному закладі. Зазначення необхідності формування конфліктологічної компетентності у учнів.
статья, добавлен 15.11.2018Напрямки професійно-психологічного формування особистості майбутнього вчителя шляхом активізації самопізнання на початковому етапі навчання в вищому навчальному закладі. Поняття, зміст, структура професійно-психологічної спрямованості, її діагностування.
автореферат, добавлен 23.11.2013Особливості динаміки суб’єктності майбутніх вчителів у процесі навчальної діяльності у вищому навчальному закладі. Програма розвитку суб’єктних якостей майбутнього вчителя у процесі навчальної діяльності та експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 25.07.2015Дослідження ефективності застосування методів психорегуляції у підготовці спортсменів гирьового спорту до змагань в умовах навчання у вищому навчальному закладі прикордонної служби. Аналізу психолого-педагогічної літератури щодо вивчення психорегуляції.
статья, добавлен 03.12.2018Дослідження особливостей прояву особистісної зрілості майбутнього вчителя, рівня її розвитку та динаміки впродовж навчання у вищому навчальному закладі. Зв’язок професійно-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя з його особистісною зрілістю.
автореферат, добавлен 29.01.2016Проблеми розвитку Я-концепції особистості на різних етапах онтогенезу, виявлення психологічних особливостей розвитку Я-концепції майбутніх психологів під час навчання у педагогічному університеті та дослідження змісту їх чинників долаючої поведінки.
статья, добавлен 05.04.2019Розглядаються наукові позиції, на яких ґрунтується аналіз сутності та змісту любові в структурі духовності особистості педагогічних працівників. Огляд необхідності психологічного вивчення їх духовної любові в процесі навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 30.01.2017Процес вивчення та формування лідерських якостей у ХХ столітті. Необхідність наявності лідерських якостей у майбутніх психологів. Основні методи формування лідерських якостей у майбутніх психологів під час їх навчання у вищому навальному закладі.
статья, добавлен 30.08.2018Дослідження професіогенезу психолога, особливостей перебігу його стадій, криз та новоутворень. Розкриття сутності професійного розвитку майбутнього психолога на етапі навчання у ВНЗ. Розробка та обґрунтування технології психологічного супроводу розвитку.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз стану розробки поняття "креативність" в сучасній психологічній літературі. Вивчення методик дослідження творчої особистості майбутнього викладача-дизайнера. Формування креативності в процесі навчання студентів у вищому навчальному закладу.
статья, добавлен 29.09.2016Міждисциплінарні вітчизняні та зарубіжні підходи до визначення умов становлення професіонала протягом навчання у вищому навчальному закладі. Психологічні механізми й умови становлення професіоналізму особистості на етапі професійної підготовки у ВНЗ.
статья, добавлен 06.03.2019Вплив раннього позбавлення дитини батьківського піклування на розвиток особистості. Обґрунтування необхідності адаптації сиріт до соціуму в процесі формуванні "Я"-концепції. Особливості емоційної та когнітивної складових самосвідомості в підлітків.
автореферат, добавлен 29.09.2015Дослідження проблеми професіоналізму майбутнього фахівця з психологічної точки зору. Розкриття необхідності звертання уваги на розвиток професіоналізму під час навчання у вищому навчальному закладі. Модель становлення професіоналізму суб'єкта діяльності.
статья, добавлен 30.08.2018Сутність і функціональна роль правосвідомості особистості юриста - працівника прокуратури. Аналіз категоріальної структури правосвідомості особистості юриста, розробка відповідної функціональної моделі. Професіографічний аналіз діяльності прокурора.
автореферат, добавлен 24.03.2013Психологія соціальних здібностей: структура, динаміка, чинники розвитку. Порядки заміщення емоційних переживань та їх використання в консультативній практиці. Самоактуалізація особистості майбутнього практичного психолога у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 05.02.2019Сутність дефініцій "емоційне благополуччя", "емоційна компетентність" працівника соціальної сфери. Аналіз складових емоційного здоров'я зрілої особистості. Основні стресори, що пов'язані з організацією та змістом професійної діяльності особистості.
статья, добавлен 22.05.2022