Освітологічні засади формування образу світу у дошкільників зі зниженим зором
Головні засади спеціальної освіти. Методологічний, змістовий та оцінювальний аспекти удосконалення спеціальної дошкільної освіти дітей зі зниженим зором. Основні критерії результативності спеціальної дошкільної освіти. Розвиток гармонійної Я-концепції.
Подобные документы
Методика використання в корекційно-виховній роботі закладів спеціальної освіти для дітей зі зниженим зором молодшого шкільного віку української народної іграшки, діяльність з якою сприяє усуненню вторинних відхилень, що виникли внаслідок порушення зору.
статья, добавлен 06.10.2021- 2. Особливості викладання української мови і літератури в школі для сліпих та дітей зі зниженим зором
Відомості про особливості проведення уроків словесності для незрячих дітей та дітей зі зниженим зором. Розвиток пізнавальної діяльності сліпих і слабозорих дітей у процесі вивчення української мови і літератури як відповідальне завдання спеціальної школи.
статья, добавлен 28.12.2017 Посилення корекційної ефективності процесу музичного виховання у дошкільних навчальних закладах для дітей зі зниженим зором. Вивчення особистісного розвитку дитини з вадами. Принципи організації процесу музичного виховання дошкільників зі зниженим зором.
статья, добавлен 14.05.2018Розробка спеціальної методики формування адекватних уявлень про неживу природу в умовах спеціально організованого корекційного навчання. Створення еколого-розвивального предметного середовища для навчання дітей старшого дошкільного віку з низьким зором.
статья, добавлен 02.06.2018Знайомство з питаннями стандартизації спеціальної дошкільної освіти дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку. Розгляд головних особливостей навчально-виховного і корекційно-розвивального процесів у дошкільному навчальному закладі, аналіз проблем.
статья, добавлен 01.12.2020Визначення рівня сформованості мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку, її специфічних особливостей у дітей зі зниженим зором. Оцінка ефективності системи формування мовленнєвої готовності дітей зі зниженим зором до навчання в школі.
автореферат, добавлен 13.08.2015Теоретичні передумови дослідження процесу дитячого читання. Аналіз проблеми педагогічного керівництва роботою з книгою молодших школярів зі зниженим зором. Формування навички самостійної читацької діяльності в учнів початкових класів зі зниженим зором.
автореферат, добавлен 30.10.2013Розгляд особливостей спеціальної освіти, притаманних системі освіти США. Аналіз підготовки вчителів спеціальної освіти. Умови, які необхідно виконати для того, щоб дитина могла отримувати освітні та реабілітаційні послуги у системі спеціальної освіти.
статья, добавлен 06.06.2022Реформування системи спеціальної освіти шляхом залучення дітей з порушеннями мовлення до закладів дошкільної освіти з інклюзивною формою навчання. Дослідження актуальних питань соціальної адаптації дітей з порушеннями мовлення в закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 07.09.2024Необхідність забезпечення оптимальних умов організації корекційної роботи з формування нормативної звуковимови у дітей дошкільного віку зі зниженим зором. Висвітлення рекомендацій щодо підготовки та використання ігрового дидактичного матеріалу для дітей.
статья, добавлен 25.01.2024Аналіз формування правосвідомості старшокласників зі зниженим слухом. Причини низької ефективності правоосвітнього процесу учнів спеціальної школи для дітей зі зниженим слухом. Труднощі у організації та реалізації правового виховання у позаурочний час.
статья, добавлен 04.04.2019Вивчення поняття моральної поведінки. Аналіз формування моральної поведінки у молодших школярів, а також в експериментальному визначенні відповідності між знанням моральних норм та їх практичним застосуванням учнями початкової школи зі зниженим зором.
статья, добавлен 02.10.2018Аналіз результатів дослідження, спрямованого на вивчення орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів 6-7 класів зі зниженим та з нормальним зором, які навчаються в умовах інклюзивного навчання. Типи помилок, яких припускаються учні зі зниженим зором.
статья, добавлен 13.06.2022Розкриття теоретико-методологічних засад дослідження системи спеціальної освіти в Україні та Польщі. Алгоритм історіографічного порівняльного аналізу національних систем спеціальної освіти двох країн. Перегляд усталених уявлень про особливості навчання.
статья, добавлен 22.02.2023Історико-педагогічні умови розвитку спеціальної освіти як інтегративної галузі наукових знань. Фактори впливу на розвиток системи спеціальної освіти в різні історичні періоди. Фахова корекційна допомога дітям із порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 23.03.2022Опис раннього та підготовчого етапів становлення правового забезпечення системи спеціальної освіти для створення передумов законодавчого забезпечення нинішньої системи спеціальної освіти у США. Етапи становлення правових норм спеціальної освіти США.
статья, добавлен 26.05.2022Концептуальні засади розвитку дошкільної освіти в Україні як першої ланки неперервної освіти упродовж життя. Реформування ДО в контексті змін в системі і структурі загальної середньої освіти. Інтеграція національної освіти в європейський освітній простір.
статья, добавлен 24.05.2020Розгляд структури та результатів модернізації системи спеціальної освіти Польщі на основі системного теоретико-методологічного та історико-педагогічного аналізу. Запровадження реформування спеціальної освіти дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 09.01.2024Розглядається проблема розвитку образного мовлення молодших учнів, яка для дітей зі зниженим зором має компенсаторне значення. Визначено, що творчо-практичний компонент образного мовлення передбачає вміння дітей свідомо застосовувати засоби образності.
статья, добавлен 12.06.2022Розгляд питання професійної підготовки фахівців зі спеціальної освіти, яка базується на інноваційності та соціально-педагогічних ефектах дослідницького підходу до навчання у закладах вищої освіти в умовах магістратури, опанування універсальними діями.
статья, добавлен 28.04.2023Аналіз компонентів розвитку творчих здібностей - когнітивного, практичного, емоційно-оцінного - серед підлітків з нормальним та зниженим зором. Визначення необхідності розвитку у підлітків внутрішньої мотивації до творчості, адекватної оцінки здібностей.
статья, добавлен 15.02.2018Забезпечення права на освіту дітей з особливими потребами як характеристика демократичного цивілізованого суспільства. Завдання державної політики в галузі спеціальної освіти. Аналіз досвіду навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 26.08.2018Визначення пріоритетів дошкільної освіти. Розгляд та характеристика підходів до розвитку професіоналізму вихователя закладу дошкільної освіти. Дослідження надбань педагогічної та психологічної теорії щодо становлення й розвитку дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2022Досягнення та проблеми спеціальної освіти дітей з особливими потребами в Україні. Тенденції та стратегічні напрямки реформування спеціальної освіти. Методичні рекомендації для вчителів, вихователів загальноосвітніх шкіл, спеціальних шкіл-інтернатів.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Поширення інклюзивної освіти у вітчизняному контексті. Потреба у компетентнісній особистісно-професійній підготовці фахівців у галузі спеціальної освіти до роботи в умовах інклюзивної освіти. Концепція підготовки фахівців у галузі спеціальної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018