Содержание исторического образования как фактор межпредметной интеграции в школе
Определение возможностей межпредметной интеграции, выявление ее факторов и других параметров. Разработка концептуальной модели средствами "Истории". Разработка программы исторического образования на межпредметной интегративной основе и ее апробация.
Подобные документы
Общее понятие и характеристика процесса интеграции, его этапы и значение. Описание этапов становления и вклада педагогов в изучение интеграции. Принципы, уровни и возможные итоги процесса. Опыт бинарных уроков и практики межпредметной интеграции.
курсовая работа, добавлен 31.12.2010Анализ межпредметной интеграции и его развитие для специалистов с педагогическим направлением подготовки. Интеграционное обучение кыргызскому языку и литературе для формирования научных и познавательных навыков у учащихся разного уровня образования.
статья, добавлен 26.03.2023Теоретические основы межпредметной интеграции на уроках в младшей школе, исторический аспект процесса, базовые характеристики и концептуальные основы функционирования. Анализ учебников начальной школы. Конспект интегрированных уроков в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 08.10.2015Модернизация системы подготовки и повышения квалификации кадров в Вооруженных силах РФ. Изучение проблемы преемственности иноязычного обучения на разных этапах военного образования. Организация межпредметной интеграции языковых и профильных дисциплин.
статья, добавлен 23.10.2020Дидактическая игра как один из методов активного образовательного процесса. Определение эффективности методики межпредметной интеграции гуманитарных дисциплин с использованием игровых форм в процессе формирования правовой культуры старшеклассников.
статья, добавлен 25.03.2018Межпредметные связи как установление и усвоение связей между структурными элементами учебного материала различных предметов, их классификация. Результаты исследования межпредметной связи уроков математики и трудового обучения, применение инструментов.
реферат, добавлен 13.04.2014Обоснование необходимости формирования межкультурной коммуникативной компетенции старших школьников. Интегрированный подход в качестве основы межкультурного образования. Сущность интеграции предметов "Иностранный язык" и "Всемирная история ХХ века".
статья, добавлен 10.01.2019Переход от информационно-репродуктивного к активно-творческому и продуктивно-деятельностному обучению как одни из основных задач современного образования. Возможности межпредметной интеграции в художественно-эстетическом воспитании; пример проекта.
статья, добавлен 22.04.2014Анализ проблем общепрофессиональной подготовки техников-строителей в системе среднего профессионального образования. Исследование межпредметной интеграции дисциплин на уровне знаний, способов деятельности и интеллектуально-творческого потенциала.
статья, добавлен 05.07.2021Историческое образование в современной школе. Проблемы исторического образования и поиски решений на современном этапе. Новые образовательные технологии в преподавании истории. Перспективные задачи реформирования системы исторического образования.
контрольная работа, добавлен 01.12.2010Становление целостной личности школьников как глобальная цель, стоящая перед учебным процессом. Особенности предметного построения учебного процесса. Сущность понятия "межпредметная интеграция". Анализ нравственно-эстетических проблем современности.
статья, добавлен 12.02.2019Роль нетрадиционного обучения в образовании. Его возможности в начальных классах и влияние на развивающую функцию обучения. Эффективность межпредметной интеграции. Нетрадиционный урок как средство повышения познавательной деятельности учащихся.
дипломная работа, добавлен 13.12.2023Современное состояние и перспективы развития исторического образования в России. Структура и содержание школьного исторического образования, учебно-методический комплекс по предмету. Методы обучения и инновационные технологии в преподавании истории.
учебное пособие, добавлен 30.06.2011Система школьного исторического образования, её структура и содержание в новых условиях. Роль философии образования и философии истории в формировании школьного исторического образования, его педагогические, психологические и социологические основы.
автореферат, добавлен 02.09.2018Теоретические аспекты педагогического стимулирования процесса развития социальной компетенции у студентов вуза. Научно-практическое обоснование, характеристика педагогической модели, условий стимулирования развития социальной компетенции студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2014Технологии обработки, хранения и восприятия информации. Результаты тестирования российских школьников, проведенного по программе PISA. Интегрированные курсы, устанавливающие межпредметные связи, требующие углубленных знаний в нескольких областях.
презентация, добавлен 10.05.2012Использование виртуальных экскурсий при обучении информатике и иностранному языку с целью развития социокультурной компетенции и творческих способностей учащихся. Формирование межкультурного понимания и общения по программам "Международного бакалавриата".
статья, добавлен 09.06.2021Анализ социальных условий интеграции молодежи в процесс рыночных отношений в России. Разработка и практическая реализация модели бизнес-образования. Выявление особенностей работы педагогических коллективов по подготовке школьников к бизнес-деятельности.
автореферат, добавлен 14.03.2014Анализ межпредметных связей в школьном обучении как выражения интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Анализ значения применять знания и умения в конкретных ситуациях, как в учебной, так и во внеурочной деятельности.
статья, добавлен 23.12.2017Историческая наука и власть в первое послевоенное десятилетие. Процесс восстановления исторических факультетов Ставрополья. Формирование структуры исторического образования. Содержание высшего исторического образования в СССР 40-х — начала 5О-х г.
дипломная работа, добавлен 21.03.2012Особенности новых (нетрадиционных) форм урока. Проектная методика, отличающаяся кооперативным характером выполнения заданий при работе. Подготовка и проведение урока-спектакля. Повышение образовательного уровня обучения с помощью межпредметной интеграции.
реферат, добавлен 29.03.2016Сущность и понятие формального и неформального образования. Ключевые проблемы, существующие в рамках интеграции формального и неформального образования. Опыт развития инновационного пространства образовательных возможностей в Ярославской области.
статья, добавлен 09.11.2018Внедрение в сознание подрастающего поколения идей целостности бытия и мышления. Воспитание всесторонне развитой, духовной и патриотичной личности в школе. Межпредметная связь как средство познания закономерностей развития природы, общества и человечества.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 24. Становление структуры и содержания исторического образования в современной гимназии (1980-1990 гг.)
Опыт реализации структуры и содержания исторического образования в дореволюционных и современных гимназиях, советской и зарубежной школе. Место, принципы отбора содержания исторического образования и структурирования учебного материала в гимназиях.
автореферат, добавлен 10.12.2013 Особенность исследования ведущих учебных мотивов в классе. Анализ образовательных, развивающих и воспитательных целей урока. Характер использования приемов "мозгового штурма" и межпредметной интеграции учащимися. Применение приемов одобрения и похвалы.
конспект урока, добавлен 24.01.2015