Лексика. Сколько лексических значений имеет слово
Разграничения языковых явлений омонимии и полисемии. Формирование умения у учащихся определять значение многозначных слов с опорой на контекст. Раскрытие и анализ специфики многозначных слов как средства художественной выразительности и языковой игры.
Подобные документы
Планирование внеклассного занятия по русскому языку. Повторение изученных орфограмм и словарных слов. Правописание безударных гласных и парных согласных в корнях слов, способы их склонения. Подбор проверочных слов. Составление заданий на внимание.
конспект урока, добавлен 08.02.2012Історичні умови виникнення народно-педагогічних уявлень східних слов’ян, об’єктивні фактори їх становлення та розвитку. Сукупність педагогічних знань, умінь та навичок у підготовці молодших поколінь до гармонійного співжиття з природним середовищем.
автореферат, добавлен 24.09.2013Развитие выразительности на уроках литературного чтения. Значение выразительного чтения при изучении лирической поэзии. Упражнения для отработки дыхания и владения голосом. Приемы работы над оттенками интонации. Основные средства выразительности.
статья, добавлен 15.02.2019Этапы формирования лексических умений и навыков по иностранному языку. Проблемы формирования лексических навыков у учащихся начальных классов. Использование игровых приемов на уроках иностранного языка при обучении лексике на младшем этапе средней школе.
курсовая работа, добавлен 18.04.2018Формирование коммуникативной компетенции у студентов. Анализ языковых компетенций, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования. Введение в образовательный процесс технического вуза филологических дисциплин.
статья, добавлен 27.01.2019Понятие и роль лексики в обучении иностранному языку. Особенности процесса формирования лексических навыков. Структура и типология упражнений на уроках английского языка. Психолого-педагогическая характеристика учащихся общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 29.12.2021Классификация выразительных средств языка. Средства художественной выразительности. Виды и функции тропов, синтаксические средства и стилистические фигуры. Методика работы с учащимися при изучении темы: "Изобразительно-выразительные средства языка".
презентация, добавлен 24.05.2015Особенности синтаксических ошибок в нарушении порядка слов в предложении. Основные задачи формирования грамматической стороны речи детей. Дидактические игры и упражнения формирования морфологического строя речи и эмоциональной лексики у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 23.03.2015Знакомство учащихся со сравнением, его разновидностями и ролью в тексте. Формирование умения использовать сравнение в своей речи. Знакомство со сказкой-былью М. Пришвина "Кладовая солнца". Сопоставление произведений М. Лермонтова и М. Пришвина.
конспект урока, добавлен 08.12.2012Стимулирование у ребенка познавательной активности, цивилизованных творческих задатков, формирование логического и научного мышления. Значение дистанционного, программного обучения. Развитие способностей учащихся через познавательные и развивающие игры.
курсовая работа, добавлен 11.12.2017Формирование у учеников начальных классов умений находить орфограмму удвоенную букву, на стыке приставки и корня, корня и суффикса и отличать эту орфограмму от орфограммы – буквы удвоенного согласного в корне. Подбор однокоренных слов к слову "улыбочка".
конспект урока, добавлен 16.12.2021Значение своевременного развития у ребёнка пространственных представлений. Дидактические игры на формирование у детей умения ориентироваться в трёхмерном (основных направлениях) и двухмерном (на листе бумаги) предметно-пространственном окружении.
реферат, добавлен 07.04.2013Рассмотрение техники обучения детей способности объяснять значение слов, упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными и увеличительными суффиксами. Оценка способов умения пересказывать текст. Развитие связной монологической речи.
конспект урока, добавлен 20.06.2016Теоретические основы игры как средства обучения. Влияние игры на формирование и развитие личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Значение игры для психического развития дошкольника. Состояние игровой деятельности малышей.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019История понятия "слово" и обоснование непрерывности связи времен в развитии русского языка. Сравнительный анализ склонения слов в современном и старом русском языке. Апробация методики применения исторических аллегорий в школьном курсе русского языка.
статья, добавлен 11.09.2012Упражнения в счете, закрепление знаний о геометрических фигурах и цветах. Сравнение объектов по величине и обозначение результатов словами. Совершенствование умения определять положение предмета, используя предлоги. Развитие мышления, мелкой моторики рук.
конспект урока, добавлен 07.12.2010- 92. К вопросу о формировании лексического навыка языковой компетенции при изучении иностранных языков
Значение самостоятельных усилий студентов для успешности процесса формирования лексического навыка языковой компетенции при изучении иностранных языков. Характеристика психологических аспектов работы памяти, способствующих запоминанию иностранных слов.
статья, добавлен 01.11.2018 - 93. Родственные узы
Лексическое значение слов "родственники", "семья", "династия". Презентации семейных династий. Развитие умения применять полученные знания по русскому языку при работе с поэтическим текстом. Беседа о любви к родителям. Притча о родительской любви к детям.
конспект урока, добавлен 09.02.2014 Расширение лингвистического кругозора учащихся с помощью фактов английской истории и литературы. Развитие умения слушать и слышать друг друга, формирование навыков работать в группе. Тренировка памяти, внимания, логического мышления, языковой догадки.
разработка урока, добавлен 10.02.2014Описание потенциала применения теории лексического прототипа для обучения разграничению конверсионных лексических единиц на примере английских слов "to water" и "water" при изучении иностранного языка в школе. Основные механизмы метафоры и метонимии.
дипломная работа, добавлен 16.07.2017Проблемы моделирования текстовых задач по математике в начальных классах: формирование у учащихся умения решать текстовые задачи, иллюстрация ответов предметными картинками, формирование умения моделировать задачи при помощи графов самостоятельно.
доклад, добавлен 21.02.2011Исследование способов обучения лексическим единицам по специальности в неязыковом вузе. Анализ особенностей презентации лексических единиц на разных этапах обучения с использованием различных дидактических приемов. Основные способы семантизации слов.
статья, добавлен 21.10.2018Фонологические особенности билингвы. Исследование реакции детей на текст с языковой игрой при прослушивании. Восприятие билингвами языковой игры в художественном тексте. Самостоятельное чтение детей билингв с бумажного носителя текстов с языковой игрой.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016Необходимость обучения студентов-иностранцев эстетике русского языка, культуре речи. Применение специальных риторических приемов и лексических средств выразительности. Формирование общей информативности, выразительности и красоты ораторского выступления.
статья, добавлен 22.06.2021- 100. Весна пришла
Интеграция речевого, познавательного и социально-коммуникативного развития дошкольников на занятии "Весна пришла". Формирование умения выражать вслух представления о признаках весны. Активизация в речи слов скворец, скворечник, грач, гнездо, ласточка.
конспект урока, добавлен 05.03.2023