Использование метода мнемотехники в процессе заучивания стихотворений детьми средней группы
Описание и особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Применение, специфика и характеристика метода мнемотехники в работе по развитию речи. Опыт работы с детьми по заучиванию стихотворений с использованием метода мнемотехники.
Подобные документы
Характеристика закономерностей развития речи детей дошкольного возраста. Основные преимущества формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством использования мнемотаблиц. Влияние мнемотехники на речевое развитие дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.12.2021Выявление возможности использования мнемотехники в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста. Актуальность внедрения приемов мнемотехники в процесс дошкольного воспитания. Результативность применения модельных схем в обучении дошкольников.
статья, добавлен 19.02.2019Теоретическое обоснование проблемы использования метода мнемотехники в обучении рассказыванию. Опытно-экспериментальная работа по проблеме развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием при непосредственно образовательной деятельности.
дипломная работа, добавлен 28.07.2015Процесс овладения родным языком в современном дошкольном воспитании. Использование современных приемов мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста. Становление коммуникативной компетентности ребенка. Методы пополнения словарного запаса.
научная работа, добавлен 09.07.2020Исследование проблемы необходимости совершенствования традиционных приемов и методик, а также поиска более новых, более эффективных научно-обоснованных средств формирования умения заучивания текстов и стихотворений у детей с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 28.02.2019Своеобразие волшебной сказки как средства развития образной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия художественной литературы детьми дошкольного возраста. План работы по развитию связной речи с использованием волшебных сказок.
дипломная работа, добавлен 21.01.2016Приоритеты художественно-эстетического направления развития воспитанников детского сада. Рассмотрение механизмов теории решения изобретательских задач. Применение метода фокальных объектов для активизации мышления детей старшего дошкольного возраста.
доклад, добавлен 03.02.2017Особенности развития памяти у детей дошкольного возраста. Определение уровня зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста. Образовательная программа дополнительного образования по развитию произвольной зрительной памяти "Запоминалки".
дипломная работа, добавлен 13.01.2019Характеристика программы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с ранним детским аутизмом (с применением Верботонального метода для лиц с проблемами в коммуникации). Содержание программы: этапы работы с детьми, методические рекомендации.
методичка, добавлен 25.11.2016Педагогическая классификация детей с ограниченными возможностями здоровья. Характеристика речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Организация образовательного процесса школьников. Становление мнемотехники как способа развития речи.
курсовая работа, добавлен 15.10.2018- 11. Методика работы с художественной литературой в детском саду. Подготовка детей к обучению грамоте
Особенности восприятия литературных произведений детьми дошкольного возраста. Критерии отбора книг. Специфика подготовки воспитателей к чтению и заучиванию детьми стихотворений. Сущность, задачи и содержание подготовки к обучению чтению и письму.
контрольная работа, добавлен 05.05.2014 Особенности восприятия художественной литературы ребенком дошкольного возраста. Использование определенных методов и приёмов, способствующих лучшему запоминанию и четкому воспроизведению заученного материала дошкольниками. Методика обучения заучиванию.
статья, добавлен 29.04.2019Подбор стихов для восприятия и запоминания детьми. Приемы, способствующие выразительному чтению стихотворений. Методика составления творческого конспекта по заучиванию поэтических произведений в старших группах дошкольного учреждения. Структура занятий.
контрольная работа, добавлен 22.07.2016Рассмотрение теоретических подходов применения метода сказочных историй в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Изучение проблемы агрессивности и тревожности у детей дошкольного возраста. Оценка коррекционной психолого-педагогической работы.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017Учение Симонида, основанное на понятиях ассоциации и фона. Примеры мнемонических фраз. Особенности технологии запоминания – мнемотехники. Эффективность мнемотаблиц при разучивании стихотворений, формировании связной речи. Последовательность работы с ними.
реферат, добавлен 17.01.2015Анализ работы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста через опытно-экспериментальную деятельность с использованием метода "Синквейн" с опорой на предпосылки к учебной деятельности. Адаптация метода к условиям логопедического детского сада.
статья, добавлен 29.07.2021- 17. Развитие художественного восприятия детьми старшего дошкольного возраста произведений А.С. Пушкина
Особенности восприятия литературы детьми старшего дошкольного возраста. Особенности сказок А.С. Пушкина, анализ и оценка эффективности программ по развитию восприятия литературных произведений детьми старшего дошкольного возраста с их использованием.
курсовая работа, добавлен 14.10.2012 Особенности развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Специфика использования арт-терапевтических методов и приёмов в коррекционно-педагогической работе в ДОУ со старшими дошкольниками с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 30.04.2019Описание методов мнемотехники, помогающие воспринимать и воспроизводить иностранные слова и словосочетания: ассоциации, мнемостихи, метод цепочки, мнемокарты. Педагогический эксперимент по применению мнемокарт для изучения лексики английского языка.
статья, добавлен 29.04.2021Понятие связной речи и значение для развития личности ребенка дошкольного возраста. Основные особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015В статье представлен опыт применения методов проектного обучения в работе с детьми старшего дошкольного возраста в муниципальном бюджетном образовательном учреждении. Предложена схема осуществления проекта "Семья" для детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 10.02.2021Особенности речевого развития детей с общим недоразвитием речи 3 уровня старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование развития связной речи. Задачи логопедической работы с детьми. Основы формирования связной монологической речи ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011Специфика развития связной речи умственно отсталых дошкольников с помощью схем описания и мнемотехники, повышение уровня их речевой активности. Организация работы по развитию связной речи данной категории детей с использованием картин и картинок.
курсовая работа, добавлен 21.10.2017- 24. Использование малых фольклорных форм в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста
Закономерности развития детей дошкольного возраста. Обучение и воспитание дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, имеющих дизартрию: особенности работы логопеда по коррекции фонетико-фонематического восприятия у детей с дизартрией.
материалы конференции, добавлен 20.01.2014 Теоретические аспекты обучения пересказу дошкольников. Грамматическая структура произведения для пересказа. Подготовительная работа к организации обучения пересказу старших дошкольников. Использование метода мнемотехники в обучении пересказу сказок.
реферат, добавлен 10.09.2016