Педагогічні умови застосування модульно-рейтингової технології в технікумі аграрного профілю
Характеристика специфіки технології модульно-рейтингового навчання, як інноваційний варіант для вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації. Виявлення та аналіз особливостей професійної підготовки молодших спеціалістів в умовах аграрного технікуму.
Подобные документы
Педагогічні умови застосування модульно-рейтингової технології навчання. Запровадження рейтингово-модульної системи навчання та її основні переваги. Методика рейтингового оцінювання. Обґрунтування переваг модульно-рейтингової технології навчання.
реферат, добавлен 22.07.2016Умови впровадження та критерії ефективності інноваційних педагогічних технологій підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах. Оптимізація навчально-виховного комплексу. Визначення управлінських аспектів проектування розвитку культури особистості.
автореферат, добавлен 17.09.2013Науково-теоретичне обґрунтування дидактичної технології модульно-рейтингової освіти. Огляд основних педагогічних умов забезпечення досліджуваної технології у вищих педагогічних закладах. Розробка рекомендацій для вдосконалення освіти студентів ВНЗ.
автореферат, добавлен 07.11.2013Теоретичні основи модульних технологій у вищих навчальних закладах. Технологія модульно-рейтингового навчання та контролю засвоєння знань як умова вдосконалення професійної підготовки майбутніх офіцерів. Ефективність модульно-рейтингового навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2013Напрямки підвищення комунікативної компетентності серед випускників вищих навчальних закладів авіаційного профілю. Педагогічні проблеми підготовки курсантів. Оцінка ефективності застосування модульно-рейтингового методу навчання майбутніх пілотів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Теоретико-методологічне обґрунтуванню модульно-рейтингової технології професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання як динамічної ефективно діючої педагогічної системи (на матеріалі дисципліни "Гімнастика з методикою викладання").
автореферат, добавлен 27.04.2014Основні компоненти інноваційного програмово-методичного забезпечення новітньої технології навчання – тьюторіал. Алгоритм побудови модульно-тьюторських програм вивчення гуманітарних предметів на матеріалі вивчення філософсько-політологічних дисциплін.
автореферат, добавлен 17.09.2013Теоретичний аналіз вітчизняної та зарубіжної психолого-педагогічної літератури з проблем навчання у вищій школі. Основні умови забезпечення у вищому закладі педагогічної освіти технології модульно-рейтингового навчання та перевірка конструкції моделі.
автореферат, добавлен 21.11.2013- 9. Методика застосування модульно-рейтингової технології вивчення правознавства серед учнів 9-го класу
Сутність, категоріальний апарат та можливості ефективного застосування модульно-рейтингової технології у навчанні правознавства. Навчально-методичне забезпечення курсу "Основи правознавства", методика викладання у масовій практиці загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Аналіз організації навчання в умовах модульно-рейтингової системи. Характеристика методики оцінювання якості отриманих знань та навичок. Визначення та обґрунтування в цілому рекомендацій з поліпшення рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 16.10.2018Характеристика ефективності педагогічних умов та технології застосування модульно-рейтингової системи навчання у процесі фахової підготовки студентів економічних спеціальностей в коледжах. Розробка моделі побудови навчального процесу у коледжах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження педагогічних умов професійно-прикладної підготовки курсантів вищих закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації МВС України. Окремі аспекти професійної підготовки спеціалістів. Дидактичні основи інтеграції змісту, форм та методів навчання.
автореферат, добавлен 06.05.2013Особливості та потенційні можливості модульно-рейтингового навчання у вищому навчальному закладі, його доцільність. Розробка власної експериментальної моделі застосування модульно-рейтингового навчання у процесі вивчення студентами іноземної мови.
автореферат, добавлен 30.09.2013Опис професійної моделі молодшого спеціаліста-електрика та вимог до рівня його кваліфікаційних знань і навичок. Особливості застосування в агротехнічному коледжі модульно-рейтингової технології навчання та методів активізації пізнавального процесу.
автореферат, добавлен 12.02.2014Аналіз результатів експериментального дослідження методів навчання в інструментальному класі майбутніх учителів в умовах модульно-рейтингової підготовки. Дослідження проблеми застосування цієї організації навчального процесу в інструментальному класі.
статья, добавлен 06.04.2019- 16. Оптимізація модульно-семінарської технологи навчання як умова забезпечення якості знань студентів
Аналіз оптимізації модульно-семінарської технології навчання вивчення гуманітарних дисциплін. Принципи, які стали основою сучасного розуміння побудови модульно-семінарської технології навчання. Забезпечення високої ефективності навчального процесу.
статья, добавлен 02.11.2018 - 17. Формування екологічної культури студентів вищих аграрних навчальних закладів I-II рівнів акредитації
Огляд педагогічних засобів вирішення проблеми формування екологічної культури серед майбутніх фахівців з аграрного профілю, які навчаються у вищих навчальних закладах. Оцінка методів реалізації дій, сприятливих для екологічно-вихованих умов навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2013 Тенденції бакалаврської підготовки у вищих закладах. Аналіз стану підготовки студентів коледжу до професійної діяльності в сучасних економічних умовах. Розробка програми організації самостійної роботи студентів в умовах модульно-рейтингового навчання.
автореферат, добавлен 21.11.2013Особливості контролю, функції та види контролю знань, навичок і умінь студентів у сучасній вищій школі. Дослідно-експериментальна робота модульно-рейтингової системи контролю успішності студентів. Експериментальна перевірка розроблених рекомендацій.
автореферат, добавлен 27.08.2013Підвищення якості вищої освіти в сучасних умовах функціонування вищих навчальних закладів, її переорієнтація із знаннєвої на особистісно орієнтовану парадигму. Вимоги до особистісно орієнтованих педагогічних технологій в контексті професійної підготовки.
статья, добавлен 25.10.2018Специфіка діяльності молодших спеціалістів у ринкових умовах. Відмінності в методах навчання в школах та вищих навчальних закладах. Побудова системи професійної підготовки студентів технічних коледжів на засадах особистісно орієнтованого підходу.
статья, добавлен 05.12.2018- 22. Формування екологічної культури студентів вищих аграрних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації
Зміст екологічної культури студентів вищих аграрних навчальних закладів I-II рівнів акредитації. Педагогічні умови формування екологічної культури студентів вищих аграрних навчальних закладів I-II рівнів акредитації та перевірка методики їх ефективності.
автореферат, добавлен 14.10.2013 Умови для міжпредметних зв’язків фізики з іншими дисциплінами у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації технічного профілю. Профільна диференціація в умовах навчання в технічному коледжі. Курс фізики в циклі загальноосвітніх дисциплін.
статья, добавлен 27.07.2016Характеристика професійно-орієнтованих навчальних дисциплін підготовки гувернерів в університеті. Алгоритм вирішення проблемних ситуацій на семінарських заняттях. Педагогічні умови ефективного застосування традиційних і інноваційних технологій у навчанні.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження проблеми у педагогічній теорії та практичній діяльності вищих навчальних закладів аграрного профілю. Професійна підготовка землевпорядників, особливості застосування інформаційних технологій у навчанні, проведення моніторингу знань студентів.
автореферат, добавлен 24.07.2014