Принципи відкритої науки як основа формування наукового простору в Україні
Дослідження проблем формування наукового простору в Україні, реалізація принципів відкритої науки. Характеристика нормативно-правової бази розбудови вітчизняного інформаційного суспільства. Забезпечення доступу до освітніх ресурсів та дослідницьких даних.
Подобные документы
Обґрунтування і розробка методології використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки в закладах педагогічної освіти як одного з перспективних напрямів підвищення якості освітньо-наукового процесу. Аналіз модернізації освітньо-наукового середовища.
статья, добавлен 27.05.2023З'ясування принципів, методів та підходів використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки в процесі навчання і професійного розвитку вчителів. Визначення засобів та сервісів, необхідних для проектування систем відкритої науки в освітньому процесі.
статья, добавлен 21.06.2022Формування хмаро-орієнтованих систем навчального і наукового призначення, зокрема, систем відкритої науки, і впровадження їх у процес навчання і професійного розвитку вчителів. Особливість поліпшення інноваційної діяльності в сфері освіти вчителів.
статья, добавлен 25.06.2024Пріоритети Дорожньої карти інтеграції України до Європейського дослідницького простору (ERA-UA). Важливість використання хмароорієнтованих систем відкритої науки в закладах освіти. Значущість використання EOSC в науковій роботі вчителів та викладачів.
статья, добавлен 20.12.2022Відкрита наука представляє новий підхід до наукового процесу, заснованого на спільній роботі і нових способах розповсюдження знань за допомогою цифрових технологій. Впровадження хмаро орієнтованих систем відкритої науки у вітчизняному освітньому просторі.
статья, добавлен 21.02.2022Характеристика навчально-виховного процесу студентів у напрямі підготовки з "Інформатики" з використанням освітніх інновацій, а саме технологій відкритої освіти. Забезпечення розвитку професійних інтересів щодо сучасних потреб інформаційного суспільства.
статья, добавлен 14.08.2016- 7. Методика використання відкритої науки вчителями природничо-математичних предметів української школи
Обґрунтування методик використання середовищ відкритої науки вчителями природничо-математичних предметів в освітній практиці. Форми, методи та підходи навчання вчителів використання середовищ відкритої науки. Можливості комбінації різних форм навчання.
статья, добавлен 27.06.2024 Характеристика відкритих освітніх ресурсів, що дають змогу отримати будь-кому доступ до навчальних матеріалів у будь-якому форматі та на будь-якому носії. Обґрунтування важливості відкритої науки для ефективної роботи дослідницьких інфраструктур.
статья, добавлен 17.06.2024Розкриття доцільності інтеграції вищої освіти України до освітнього і наукового простору Європи. Формування нового підходу до вітчизняної освіти й науки та їх модернізації у зв’язку із втіленням в Україні ключових позицій та положень Болонського процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Проблема формування суспільства знань. Створення відкритого інформаційно-освітнього простору. Використання формалізованих і відкритих дистанційних форм навчання. Забезпечення доступу до навчальних, інтелектуальних, інформаційних ресурсів системи освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Опис засобів формування і розвитку хмаро орієнтованого середовища підвищення кваліфікації вчителів, до складу яких входити різноманітні сервіси відкритої науки і їх поєднання. Процедурна модель їх використання. Приклади їх залучення на уроках хімії.
статья, добавлен 27.06.2024Ретроспективний аналіз розвитку відкритої освіти, дослідження її сильних й слабких сторін. Організацйно-педагогічні умови впровадження відкритої освіти у процесі фахової підготовки. Характеристика головних проблем використання інформаційних технологій.
статья, добавлен 14.06.2023Розгляд інформаційного простору в аспекті визначення його складових, професійно значущих для перекладача. Виявлення особливостей ресурсів, значущих для майбутнього перекладача, до яких зараховано корпуси, фахові інформаційні бази даних та подкасти.
статья, добавлен 06.04.2019Роль відкритої освіти та дистанційного навчання в забезпеченні широкого доступу до якісної освіти та навчання протягом усього життя. Основні підходи щодо впровадження в освітній процес навчальних закладів України принципів та технологій відкритої освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Проблематика "цифровізації" навчального процесу. Дослідження сучасних проблем у галузі "цифровізації" освіти в контексті розвитку інформаційного суспільства в Україні. Ефективні форми та методи навчання з використанням електронних освітніх ресурсів.
статья, добавлен 13.10.2018- 16. Самоосвіта та саморозвиток педагогічних працівників із застосуванням інструментів відкритої науки
Проаналізовано наявні сервіси та інструменти відкритої науки, що можливо використати для самоосвіти та саморозвитку педагогічних працівників. Описано ефективні інструменти для забезпечення потреби у реалізації самоосвіти педагогічних працівників.
статья, добавлен 17.12.2022 Етапи становлення і розвитку науки. Головні особливості наукової революції. Пріоритетні напрями розвитку науки в Україні. Система методів дослідження. Основні етапи проведення наукових досліджень. Формування і методи згуртованості наукового колективу.
контрольная работа, добавлен 20.11.2015Два основні погляди на сутність освітнього простору – субстанційний і релятивний. Формування думки вчених про зв’язок між освітнім простором та освітнім середовищем та про їх особливості. Традиційні дослідження інформаційного простору, та їх розуміння.
статья, добавлен 06.03.2019З’ясування ролі богословської освіти та науки у процесі формування громадянського суспільства в Україні на сучасному етапі, визначення імовірних меж та механізмів впливу цієї галузі освіти і науки на різні сфери суспільного життя у дальшій перспективі.
статья, добавлен 16.01.2024Аналіз реформування вищої освіти України у контексті створення єдиного європейського освітньо-наукового простору. Встановлено, що до напрямів слід віднести: упровадження змішаного формату навчання як поєднання аудиторних занять з дистанційними заняттями.
статья, добавлен 06.07.2022Дослідження основних положень синергетичної методології відкритої освіти як найбільш адекватної освітньої парадигми на сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства. Синергетична методологія та її потенціал у вивченні нелінійних динамічних систем.
статья, добавлен 21.03.2016Характеристика актуальності компаративного дослідження відкритої освіти в контексті інтенсифікації співробітництва між Україною та Євросоюзом. Аналіз сучасних підходів до трактування феномену відкритої освіти в умовах цифрової революції і глобалізації.
статья, добавлен 13.10.2018Роль створення інформаційного простору у процесі підготовки майбутнього фахівця з фізичної культури. Удосконалення процесу фізичного виховання студентів на основі формування інформаційної культури. Формування потреб у заняттях фізичною культурою.
статья, добавлен 03.02.2018Гармонізація освітніх ресурсів європейських країн, завдяки створенню прозорих кваліфікацій і єдиного соціально-економічного простору - основна мета Болонських реформ. Формування правової культури громадян - одна з ключових ознак демократичної держави.
статья, добавлен 23.01.2022Використання хмаро-орієнтованих систем відкритої науки в освітній процес - умова використання інноваційних педагогічних технологій у навчанні, наукових дослідженнях. Міжнародний рух за відкритий доступ - причина кардинальних змін наукової комунікації.
статья, добавлен 30.05.2022