Формирование умения выводить логические следствия из данных предпосылок при изучении темы "Треугольник" исследовательским методом
Сущность доказательств в геометрии, значение и основные виды. Структура геометрического доказательства, его типы. Организация деятельности учащихся при выработке умений выводить логические следствий, условия понимания. Сущность диагностического модуля.
Подобные документы
Содержание понятия "творческая деятельность" по отношению к учащимся основной школы, критерии ее оценки. Методические пути формирования творческой деятельности учащихся основной школы при изучении геометрического материала (школьного курса геометрии).
автореферат, добавлен 01.05.2018Характеристика логических умений младших школьников. Изучение геометрического материала в курсе математики начальной школы. Особенности выявления уровня сформированности логических умений младших школьников при изучении геометрического материала.
дипломная работа, добавлен 10.02.2020Основные условия и предпосылки для успешного осуществления семиклассниками доказательства. Организация обучения учащихся выявлению всевозможных связей в геометрическом материале (содержательных, фактологических, визуальных) при изучении базовых объектов.
статья, добавлен 26.05.2017Сущность и содержание понятий: знания, навыки, умения, общеучебные умения и их классификация. Взаимосвязь и взаимозависимость этих понятий. Организация самостоятельной работы учащихся при изучении естественно-математических и гуманитарных дисциплин.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Сущность и виды алгоритмических умений (организационные, познавательно-аналитические, конструктивно-логические, рефлексивно-оценочные), направленные на результативную самостоятельную работу будущими педагогами профобучения. Примеры их реализации.
статья, добавлен 22.06.2021Условия организации учебно-исследовательской деятельности на материале геометрии в школе. Показатели становления исследовательских умений учащихся основной школы. Логико-предметный анализ школьного курса планиметрии. Разработка комплекса учебных средств.
автореферат, добавлен 16.07.2018Понятие и сущность познавательной деятельности учащихся. Методы и приемы организации и творческой активизации мотивационных потребностей образовательного процесса. Формирование познавательной активности учащихся при изучении темы "Права на жизнь".
курсовая работа, добавлен 06.03.2024- 8. О формировании базисных компетенций учащихся при изучении темы "Признаки равенства треугольников"
Рассматривается процесс формирования базисных компетенций учащихся 7 класса при изучении темы "Признаки равенства треугольников". Существование зависимости между успешностью учащихся по геометрии и применения метода опорных задач при решении задач.
статья, добавлен 10.05.2022 - 9. Формирование рефлексивных умений у младшего подростка на уроке музыки в общеобразовательной школе
Сущность и значение понятия "рефлексивные умения". Формирование рефлексивных умений как психолого-педагогическая проблема. Педагогические условия по формированию рефлексивных умений у младшего подростка на уроке музыки в общеобразовательной школе.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018 Развитие исследовательских умений учеников с помощью нестандартных упражнений, задач, ориентированных на практику и задач межпредметного типа. Анализ исследовательской деятельности учащихся на примере уроков геометрии 8 класса по теме "Параллелограмм".
статья, добавлен 24.02.2019Психолого-педагогические особенности обучения элементам геометрии в 5-6 классах. Возрастная характеристика учащихся. Специфика восприятия геометрического материала. Разработка конспекта темы "Треугольники и четырехугольники". Подходы к пропедевтике.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Алгебра логики и логические задачи: сведения, формы мышления, алгебра высказываний, ее операции. Логические выражения, таблицы истинности, функции, законы и правила преобразования логических выражений. Диагностика развития логического мышления у учащихся.
курсовая работа, добавлен 30.10.2017Основные цели обучения, значение увеличения умственной нагрузки на уроках геометрии. Построение учебного процесса с учётом индивидуальности каждого ребёнка. Развитие интереса к предмету "Геометрия". Формирование умений исследовательской деятельности.
презентация, добавлен 22.10.2017Специальные методы и формы организации учебной работы учащихся: регулятивные, личностные, логические, коммуникативные, познавательные. Упражнения по изучению основных морфемных понятий. Задания для развития уважения к старшим. Формирование моральных норм.
статья, добавлен 20.04.2019Анализ затруднений педагогов в процессе формирования у учащихся умения целеполагания. Рассмотрены вопросы теории целеполагания, их анализ с позиции требований ФГОС. Этапы организации деятельности педагогов по формированию у учащихся умений целеполагания.
статья, добавлен 29.01.2020Сущность понятия "исследовательские умения старшеклассников", показатели и уровни их сформированности. Педагогический потенциал учебной деятельности и условия формирования исследовательских умений старшеклассников сельской школы с учетом её специфики.
автореферат, добавлен 15.12.2017Средства формирования исследовательских умений в процессе изучения геометрии учащихся 7-9 классов. Теоретические основы исследовательской деятельности школьников. Элективный курс "Задания по геометрии", его педагогические цели, задачи и материалы.
дипломная работа, добавлен 17.04.2018Зависимость эффективности деятельности педагога от профессиональных знаний и умений, их сущность, внутренняя структура, взаимообусловленная связь действий. Характеристика гностических, конструктивных, коммуникативных, организаторских, специальных умений.
дипломная работа, добавлен 10.05.2009Проблема структурирования учебного материала в ситуации совместной деятельности студента и преподавателя. Педагогические условия формирования умения учащихся структурировать теоретический материал как базового метаумения интеллектуальной деятельности.
автореферат, добавлен 30.04.2018Рассмотрено возможности, которые предоставляет вертикальное введение элективного курса "Логические задачи" для учащихся 5-7 классов. Решение линейных уравнений и неравенств нестандартными методами. Применение свойств делимости чисел при решении задач.
статья, добавлен 24.02.2019Интеллектуальные умения критического мышления. Этапы и алгоритм его формирования. Сущность и фазы рефлексивной технологии развития критического мышления. Эффективные приемы его совершенствования у школьников на уроках математики. Обучающая роль задач.
курсовая работа, добавлен 02.01.2017- 22. Формирование готовности будущих педагогов к обучению учащихся исследовательским умениям и навыкам
Сущность положений, составляющих методологическую основу процесса формирования готовности педагога к обучению учащихся исследовательским умениям и навыкам. Разработка модели процесса формирования готовности будущих специалистов к обучению школьников.
автореферат, добавлен 24.09.2010 Исследование специфики музыкально-театральной деятельности как средства формирования умений творческого взаимодействия учащихся. Разработка диагностического инструментария оценки критериев сформированности умений творческого взаимодействия у учащихся.
статья, добавлен 05.03.2018Значение, сущность, условия эффективного развития коммуникативных и организационных умений с учетом возможностей личностно ориентированных технологий, их место в методике преподавания химии. Критерии и показатели развития общеучебных умений учащихся.
автореферат, добавлен 02.04.2018Формирование у школьников метапредметных результатов - универсальных учебных действий, которые должны стать базой для овладения ключевыми компетенциями, "составляющими основу умения учиться". Проведение исследования классификации логических действий.
презентация, добавлен 20.03.2019