Ознайомлення школярів з українською народною культурою в процесі набуття досвіду художньо-творчої діяльності (на прикладі вивчення традиційної ляльки-мотанки)
Вивчення поняття художньо-творчої діяльності. Аналіз формування досвіду художньо-творчої діяльності в позашкільних закладах у процесі ознайомлення учнів середнього шкільного віку з українською традиційною культурою на прикладі тканинної народної іграшки.
Подобные документы
Дослідження проблеми художньо-творчої діяльності та характеристика її видів в процесі навчання дітей середнього та старшого дошкільного віку в школах мистецтв з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей, власного потенціалу, творчих здібностей.
статья, добавлен 30.11.2017Зв'язок синестезії та арт-пратики, який здійснюється завдяки художньо-творчій діяльності людини чи осмисленому сприйняттю мистецьких інновацій. Цінність естетичного досвіду для синестета, етапи та принципи його залучення до художньо-творчої діяльності.
статья, добавлен 02.02.2018Обґрунтування психолого-педагогічних засад художньо-творчої діяльності школярів у галузі хореографічного мистецтва. Визначення провідних форм і методів її організації у хореографічному колективі та експериментальне дослідження шляхів активізації.
статья, добавлен 09.02.2022Психолого-педагогічні і методичні засади художньо-творчої діяльності особистості як оптимальної умови розвитку творчої активності. Модель художньо-творчого процесу молодших школярів, ефективність її функціонування у структурі позанавчальної діяльності.
автореферат, добавлен 08.11.2013Критерії та рівні сформованості творчої активності, особливості її прояву на уроках і у позакласній роботі. Методика формування творчої активності школярів у процесі діяльності по опануванню ними української народної іграшки як естетичного об'єкта.
автореферат, добавлен 25.09.2013Застосування сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності вчителя музичного мистецтва. Формування творчої самореалізації засобами "Музичної інформатики". Розвиток у студентів творчої особистості. Концепція художньо-творчої самоактуалізації.
статья, добавлен 15.09.2017Розкрито основні поведінкові характеристики гуманістичної культури студента. Формування позитивної мотивації до художньо-творчої діяльності визначено провідним стимулом набуття студентами гуманістичних знань, умінь і навичок. Ціннісні орієнтації студента.
статья, добавлен 05.10.2022Завдання, які необхідно розв’язати педагогу для активізації творчої художньо-технічної діяльності учнів. Зміст активізації як постійного, безперервного процесу стимулювання учнів до енергійного, цілеспрямованого навчання, подолання пасивної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Роль підготовки до художньо-творчої діяльності в удосконаленні фахової підготовки магістрів-вокалістів, які в процесі подальшої фахової самореалізації будуть готові до ведення культурного діалогу зі слухачами. Формування культури слухацької аудиторії.
статья, добавлен 18.11.2023Огляд науково-педагогічних засад художньо-творчої діяльності особистості як оптимально можливих для успішного розвитку творчого потенціалу. Розробка педагогічної моделі розвитку художньо-творчого потенціалу молодших школярів в курсі середньої школи.
автореферат, добавлен 13.07.2014Формування емоційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів до хореографічного мистецтва. Активізація творчої діяльності студентів у процесі їх хореографічної підготовки. Систематизація і взаємозв’язок художньо-естетичних та професійно-педагогічних знань.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розкриття авторського підходу до побудови методики формування досвіду творчої діяльності майбутніх учителів музики у процесі педагогічної практики. Обґрунтування ролі продуктивної самодіяльності як основи формування досвіду творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 14.10.2018Характеристика психологічних особливостей здатності школярів до метафоризації в процесі художньо-словесної творчості. Дослідження значення спонтанного досвіду художньо-словесного самовираження учнів у актуалізації здібності до конструювання метафор.
статья, добавлен 26.10.2016Вивчення проблеми естетизації процесу професійної підготовки майбутніх учителів в аспекті формування музично-естетичних смаків у художньо-творчій діяльності. Особливості прояву, критерії та показники оцінки рівнів сформованості музично-естетичних смаків.
автореферат, добавлен 22.07.2014Розглянуто об’єктивний та суб’єктивний аспекти процесу творчості. Виявлено сутність, специфіку, структуру й ознаки творчої художньо-трудової діяльності. Творча художньо-трудова діяльність як важлива складова моделі сучасної вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Розвиток емоційного інтелекту у дітей молодшого шкільного віку засобами мистецтва. Формування художньо-образного та асоціативного мислення школярів через образотворче та музичне мистецтво. Емоційний вплив художньо-творчої діяльності на молодших школярів.
статья, добавлен 25.06.2023Психолого-педагогічні й методичні засади, структура, критерії художньо-творчої діяльності особистості як оптимальної умови розвитку її творчої активності. Експериментальна перевірка ефективність функціонування моделі у структурі позанавчальної діяльності.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розвиток сенсорної культури учнів як основи творчої реакції на довкілля активізації образного мислення на матеріалі творчої інтерпретації емоційно-чуттєвих вражень. Естетичний розвиток дітей молодшого шкільного віку у процесі художнього освоєння природи.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз психолого-педагогічних передумов становлення творчої художньо-конструктивної діяльності дітей дошкільного віку. Відзначено, що творча художньо-конструктивна діяльність є своєрідним комплексом особистісних та інтелектуальних особливостей дитини.
статья, добавлен 25.01.2023Вивчення кольору як фізичного явища, здатного викликати певний психоемоційний стан особистості. Синестезійність в художньо-творчій діяльності молодших школярів. Особливості кольорового слуху. Міжчуттєві асоціації молодших школярів та форми їх вираження.
статья, добавлен 29.08.2018Побудова системи роботи з розвитку творчої самостійності учнів у процесі вивчення української мови на засадах емоційного стимулювання. Спонукання учнів до вдосконалення організаційних, процесуальних, рефлексивних умінь пізнавально-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015Вивчення рівнів дозвільної діяльності: споживання, творчості та екстеріоризації, аналіз етапного характеру організації творчої діяльності учнів у соціально-педагогічному процесі позашкільного закладу та засобів їх забезпечення на кожному з етапів.
автореферат, добавлен 22.07.2014Розкриття природи та сутності психології творчості, творчої діяльності та шляхів їх формування. Дослідженні ролі та значення художньо-творчої активності майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з механізмів його професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 21.03.2024Неперервне прагнення до самоактуалізації та самовираження як основне джерело творчої діяльності людини. Адаптація вихованців у колективі однолітків у процесі художньо-творчої роботи - один з найбільш важливих результатів арт-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 12.05.2018Особливості адаптації студентів-першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі. Зміст поняття "адаптація", її форми (формальна, соціальна та дидактична). Методика вивчення впливу художньо-творчої діяльності студентів на їх дидактичну адаптацію.
статья, добавлен 13.02.2016