Основні підходи до визначення змісту освіти ХХІ століття в контексті підготовки робочої сили

Підходи до визначення того, що тепер називають навичками й уміннями ХХІ століття. Можливий вплив майбутніх тенденцій технологічного розвитку на роль і місце освіти як чинника економічного зростання. Формування необхідних характеристик робочої сили.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.