Особливості культурного саморозвитку майбутнього вчителя
Визначення особливостей культурного саморозвитку з урахуванням сучасної соціокультурної ситуації, а саме: принципу саморозвитку, студентського віку, феномену "академічного опору" (збереження традицій у світосприйнятті) та розриву між поколіннями.
Подобные документы
Особливості діагностичного інструментарію дослідження проблеми культурного саморозвитку майбутніх учителів. Критерії саморозвитку майбутніх учителів: когнітивний, діяльнісний, рефлексивний. Методика діагностики рівня саморозвитку О. Бережнової.
статья, добавлен 03.05.2018Характеристика особливостей професійного саморозвитку відповідно вимог професійного стандарту вчителя. Аналіз підходів вчених-філософів до вивчення феномену "саморозвитку" особистості. Роль професійного саморозвитку у аспектах професійної діяльності.
статья, добавлен 05.09.2023Модель професійного саморозвитку майбутнього вчителя, яка складається із мотиваційного, цільового, змістовного та діяльнісного компонентів. Визначення поняття "модель", "професійний саморозвиток майбутнього вчителя"; структура професійного саморозвитку.
статья, добавлен 15.11.2018Структурний аналіз поняття саморозвитку майбутнього вчителя в межах психолого-педагогічних концепцій. Місце самопізнання як компоненту в умовах глобальних змін сучасності. Основні потреби в саморозвитку та характеристика побудови технології навчання.
статья, добавлен 24.06.2016Аналіз поняття саморозвитку вчителя в контексті зарубіжної педагогічної думки як складного структурного процесу, що знаходить свій подальший відгук у межах сучасної освіти. Виділення загальних тенденцій та положень формування ідеї саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження питань професійного розвитку та саморозвитку особистості. Визначення науково-методологічних підходів в процесі професійного саморозвитку майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Етапи професійного саморозвитку майбутнього фахівця.
статья, добавлен 10.04.2023Розуміння професійно-особистісного саморозвитку майбутнього вчителя та розгляд моделі готовності студентів до професійно-особистісного саморозвитку. Особливості та характеристика процесу становлення професійно-особистісного саморозвитку майбутнього вчител
статья, добавлен 04.12.2022Специфіка готовності до саморозвитку майбутніх педагогів та емпіричному виявленні психологічних особливостей. Процедури використання психологічних методів методики дослідження готовності до саморозвитку. Дослідження феномену "готовності до саморозвитку".
статья, добавлен 16.01.2024Аналіз поняття саморозвитку вчителя в контексті зарубіжної педагогічної думки як складного структурного процесу, що знаходить свій подальший відгук у межах сучасної освіти. Впровадження механізмів педагогічної підтримки саморозвитку особистості студента.
статья, добавлен 29.11.2016Розробка динамічної моделі професійно-творчого саморозвитку особистості майбутнього вчителя та способу наочно-схематичної побудови "індивідуальних траєкторій" її реалізації. Педагогічні умови, що сприяють ефективному саморозвитку особистості студента.
автореферат, добавлен 29.09.2013Поняття та структура саморозвитку. Характеристика компонентів професійного саморозвитку: мотиваційного, когнітивно-діяльнісного, рефлексивного. Педагогічні умови, що забезпечуватимуть формування в кожного здобувача потреби максимально саморозвиватися.
статья, добавлен 06.11.2023У статті розглядаються основні характеристики студентського віку та визначено його значущість як періоду інтенсивного саморозвитку особистості людини як такого, що відрізняється високим освітнім рівнем, пізнавальною мотивацією та соціальною активністю.
статья, добавлен 22.10.2023Загальна характеристика мотиваційного, цільового, змістовного та діяльнісного компонентів професійного саморозвитку майбутнього вчителя. Оцінка вміння педагога організувати свій особистісний потенціал для вирішення різноманітних завдань та викликів.
статья, добавлен 29.01.2016Необхідність формування рефлексивних вмінь у професійному саморозвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва. Особливості використання тренінгу рефлексії для формування зазначених умінь. Розвиток рефлексії в особистісному та комунікативному аспектах.
статья, добавлен 08.03.2023Визначення оптимальних педагогічних умов, у межах яких стає можливим формування вчителя, здатного до особистісно-професійного зростання та самоудосконалення. Вибір педагогічних умов саморозвитку майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 06.04.2019Особливості та важливість професійного саморозвитку як складової професійної культури майбутнього вчителя. Умови для професійного саморозвитку студентів, які в подальшому планують бути педагогами: позитивне ставлення до професії, прагнення розвитку.
статья, добавлен 27.08.2023Проаналізовано поняття "умова", розглянуто та теоретично обґрунтовано вибір педагогічних умов саморозвитку майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки, окреслено шляхи їх реалізації. Підготовка кваліфікованого вчителя з власним самотвердженням.
статья, добавлен 30.10.2020Стан проблеми професійного саморозвитку майбутнього педагога-музиканта у методичній літературі. Сутність поняття "готовність до професійного саморозвитку", його структурні компоненти та особливості формування. Критерії та рівні сформованості готовності.
автореферат, добавлен 27.07.2014Розгляд змісту поняття "професійний саморозвиток" як базової складової професійної компетентності майбутнього вчителя. Основна характеристика мотиваційного, когнітивно-діяльнісного, рефлексивного компонентів компетенції професійного саморозвитку.
статья, добавлен 06.11.2023Розвиток гри як однієї з провідних видів діяльності, порівняльний аналіз із ігровою технологією. Поняття саморозвитку, його компоненти. Обґрунтування використання ігрових технологій у підготовці майбутніх вихователів, роль в професійному саморозвитку.
статья, добавлен 29.12.2017Розгляд практичної перевірки властивостей саморозвитку вчителя з опорою на концептуальні основи у формі змістово-процесуальної моделі професійного розвитку майбутнього викладача початкової школи в системі підготовки в вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 15.02.2018Особливості процесу формування здатності до професійного саморозвитку майбутнього вчителя образотворчого мистецтва в умовах його професійної підготовки. Критерії сформованості до професійного саморозвитку майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 28.09.2015Залежність ефективності мотивування від здатності педагога сформувати у студента потребу в досягненні мети. Важелі мотивації до саморозвитку. Засоби діяльності керівника та інших суб’єктів, відповідно до психологічних, вікових, статевих особливостей.
статья, добавлен 30.08.2018Сукупність положень, що складають методологічне підґрунтя виховних умов професійного саморозвитку вчителя інформатики. Ефективність і педагогічна доцільність форм, які сприяють формуванню навичок саморегуляційної професійної діяльності педагога.
автореферат, добавлен 25.04.2014Процес становлення професійно-особистісного саморозвитку майбутнього вчителя, його головні етапи: адаптація, індивідуалізація, вільне освоєння майбутнім учителем професії та самоактуалізація. Аналіз механізмів, що сприяють саморозвитку учителів.
статья, добавлен 11.01.2023