Законы и закономерности целостного педагогического процесса
История возникновения и развития педагогических законов и закономерностей. Специфика проявления законов диалектики в педагогике, основной закон педагогического процесса. Закономерности целостного педагогического процесса, его основные компоненты.
Подобные документы
Раскрытие сущности образования как общественно-исторического явления и педагогического процесса. Понятие личности, основные этапы и факторы её развития. Исследование опыта выдающихся педагогов по развитию личности средствами образовательного процесса.
реферат, добавлен 17.05.2019Профессиональное самосознание педагога, его функции в организации учебно-воспитательного процесса. Предмет и категории педагогики. Педагогическая психология и этика. Признаки педагогического общения в ВУЗе. Конфликты между преподавателями и студентами.
практическая работа, добавлен 26.11.2011Одаренные дети, которые по уровню развития своих способностей явно выделяются среди своих сверстников или в своей социальной группе. Основные задачи педагогического процесса при работе с одаренными детьми. Ранняя диагностика и развитие одарённости.
реферат, добавлен 15.10.2009Анализ современных педагогических технологий, их классификация. Социальные функции современного учителя. Требования к организации педагогического технологического процесса в обучении на примере уроков истории в 5-6 классах в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 27.06.2015Структура дидактического процесса, его мотивационные этапы. Общая характеристика основных методик формирования мотивации. Анализ возможных вариантов проявления творчества во время педагогического проектирования. Перечень видов анализа наблюдаемого урока.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Характеристика этапов педагогического эксперимента. Констатирующий, уточняющий (проверочный), созидательно-преобразующий, контрольный виды педагогического эксперимента. Объект и предмет исследования по заданной теме. Составление анкеты для родителей.
реферат, добавлен 03.05.2011Характеристика индивидуализации и дифференциации обучения в общеобразовательной школе как психолого-педагогической проблемы. Разработка основных путей и педагогических условий повышения эффективности процесса индивидуализации и дифференциации обучения.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Сущность и содержание педагогического мастерства, его общая характеристика и отличительные признаки. Определение уровня педагогического мастерства на современном этапе и выявление факторов, его формирующих, его место и значение в процессе обучения.
реферат, добавлен 21.06.2012Общенаучные категории, применяемые в педагогике. Предмет дидактики и ее связь с методикой. Движущие силы и основные функции обучения. Методологические основы обучения. Адаптивная концепция социализации Джона Дьюи. Структура педагогического процесса.
презентация, добавлен 08.01.2017Устройство и черты образовательного процесса в Женском педагогическом институте. Повседневные образовательные и социальные практики слушательниц института. Анализ дальнейших судеб слушательниц Женского педагогического института г. Санкт-Петербурга.
дипломная работа, добавлен 08.11.2017Основы, сущность, законы и принципы научной организации педагогического труда. Теория и практика управления процессом, комплексный подход и опыт деятельности учителя. Основные средства, совершенствование, факторы и техника организации труда учащихся.
курсовая работа, добавлен 19.04.2009Понятие о педагогическом общении. Функции педагогического общения, их характеристика и средства. Стиль педагогического общения и стиль руководства как предпосылка продуктивного взаимодействия педагога и учащегося. Стратегии преодоления конфликтов.
курсовая работа, добавлен 10.10.2013Специфика психолого-педагогического развития дошкольников. Классификация методов, применяемых в детской психологии. Методические рекомендации исследования уровня развития ребенка в ДОУ, их педагогическое значение для учебно-воспитательной работы.
дипломная работа, добавлен 17.08.2015Сущность педагогического взаимодействия и его механизмы. Понятие и роль убеждения, внушения, подражания. Особенности стилей взаимодействия "учитель-ученик" в образовательном процессе. Классификация и подходы к определению стиля педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 02.03.2011Значение передового педагогического опыта в развитии педагогической науки, критерии (признаки) его отбора и классификация. Характеристика этапов и методов работы по изучению, обобщению, анализу и распространению передового педагогического опыта.
контрольная работа, добавлен 02.03.2010Взаимодействие человека с другими людьми. Функции и средства педагогического общения. Стили педагогического общения и стили педагогического руководства. Изменение дистанции общения. Механизм познания и понимания личностного своеобразия воспитанника.
реферат, добавлен 03.06.2013Основные задачи и функции главных отраслей педагогической науки. Понятие и содержание общих и частных (конкретных) закономерностей процесса обучения. Сущность и характеристика основных принципов системы физического воспитания, их взаимосвязь и значение.
контрольная работа, добавлен 01.03.2010Понятие и стили педагогического общения. Психологические особенности возраста студента. Эмпирическое исследование педагогического общения, методика его исследования и методические рекомендации для повышения эффективности преподавания студентам колледжа.
дипломная работа, добавлен 10.09.2010Профессиональное общение преподавателя с учащимися в целостном педагогическом процессе, его направления. Цели педагогического общения, особенности реализации ее задач. Восприятие и понимание личности ученика педагогом. Функции педагогического общения.
презентация, добавлен 13.06.2014Психологизация образовательного процесса. Психологическая основа дошкольного образования. Уровни достижения основной психологической цели образования. Направления работы педагога-психолога и его главные задачи в обеспечении целостного процесса обучения.
эссе, добавлен 22.12.2017Компоненты воспитательной системы общеобразовательной школы. Сущность и основные функции педагогического процесса, его структура и этапы осуществления. Особенности структурной организации учебной деятельности. Задачи обучения самостоятельной работе.
презентация, добавлен 25.08.2013Определение понятия педагогического общения. Взгляды зарубежных и отечественных психологов на проблему стилей педагогического общения. Значение индивидуального стиля общения как средства повышения коммуникативности педагога. Выбор стиля общения.
курсовая работа, добавлен 19.09.2016Применение компьютерных технологий в образовательном процессе. Целеполагание в деятельности педагога. Понятие и структура педагогического процесса. Педагогические формы, как способ организации процесса обучения. Коэффициент использования учебного времени.
дипломная работа, добавлен 17.01.2011Педагогическое общение в структуре педагогической деятельности. Технология педагогического общения. Стадии педагогического общения и технология их реализации. Функции и психологические требования учителя в организации учебно-воспитательного процесса.
контрольная работа, добавлен 14.02.2011Проблема целостного изучения человека и его духовности как системообразующего элемента. Исследование психических закономерностей развития человека как целостности. Принцип персонификации образовательного процесса. Развитие метакогниции в учебном процессе.
реферат, добавлен 18.09.2009