Способности: понятие и значение
Общая характеристика способностей. Их классификация, особенности природных и специфических человеческих способностей. Понятие задатков, их отличия. Взаимосвязь способности и одаренности. Сущность таланта и гениальности. Природа человеческих способностей.
Подобные документы
Темперамент и его характеристика. Основными свойствами процессов возбуждения и торможения. Вид. особенности темпераментов. Взаимосвязь интересов и способностей. Гениальность – высокий уровень одаренности. Трудолюбие и настойчивости в достижении цели.
реферат, добавлен 16.02.2010Проблема исследования способностей в психологии и педагогике. Способности и одаренность на примере математики в русле компетентностного подхода. Понятие знаний, умений, навыков, их сходство и различие. Многократные повторения определенных действий.
курсовая работа, добавлен 26.10.2013Теоретические основы психологии и определение музыкальных способностей. Проблема диагностики музыкальности, ее признаки. Описание понятия и типы "амузии". Психологическая структура музыкальных способностей и задатков. Этапы становления слуха у детей.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Теоретические аспекты определения термина "способности" и различие подходов к их исследованию. Влияние имеющихся у человека умственных способностей на поиск им новых способов решения задач. Возрастные и топологические предпосылки развития одаренности.
контрольная работа, добавлен 18.07.2014Классификация, структура, уровни развития и проявления способностей (талант, гениальность). Задатки как врожденные анатомо-физиологические особенности человека. Развитие способностей у детей в процессе обучения и воспитания, индивидуальные различия.
реферат, добавлен 08.05.2011Проблема исследования способностей в психологии. Понятие о способностях и их характеристика. Методы исследования одаренности. Особенности психики человека, которые отличают результаты его деятельности от результатов такой же деятельности других людей.
реферат, добавлен 22.11.2010Характеристика основных музыкальных способностей - ладового и ритмического чувства, слухового представления. Изучение проблем различения степени музыкальной одаренности детей. Методики формирования музыкально-творческих способностей у дошкольников.
реферат, добавлен 17.12.2011Развитие личности подростка в процессе самовоспитания. Психологические предпосылки самовоспитания. Формирование творческих способностей личности подростка-старшеклассника: главенство эстетических ценностей, развитие творческих задатков, этапы процесса.
курсовая работа, добавлен 19.01.2008Сущность социального интеллекта как способности ориентироваться на существенные характеристики коммуникативной ситуации. Проблема отношения умственного и творческого начал. Экспериментальное выявление уровня интеллектуальных способностей и креативности.
курсовая работа, добавлен 09.08.2010Определение и виды способностей, их структура и уровни, характеристика основных концепций в психологии. Талант как высшая ступень развития способностей. Критерии креативности. Стилевые и уровневые свойства интеллекта, влияющие на специфику поведения.
реферат, добавлен 19.02.2011Способности как индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими. Классификация способностей по целям, признакам, источникам происхождения и наличию условий для развития.
презентация, добавлен 10.10.2015Обзор природы способностей. Общая характеристика способностей человека. Раскрытие уровней развития способностей: одаренность, талант, гениальность. Исследование индивидуальных различий в способностях. Теории способностей психологов Теплова, Рубинштейна.
реферат, добавлен 29.03.2011Идеология потребностей и способностей человека. Развитие способностей у детей. Материальные и духовные способности. Потребности и система ценностей. Воздействие ценностей на мир потребностей. Критерии определения разумных и неразумных потребностей.
реферат, добавлен 21.02.2009Понятие, сущность, виды и способы выявления одарённости как уровня развития способностей, а также роль личностных факторов в ее становлении. Анализ возрастных особенностей и развития личности одарённых детей. Взаимосвязь одаренности и адаптации человека.
курсовая работа, добавлен 02.03.2010Понятие и структура творческих способностей. Возрастные особенности детей 5-6 лет. Роль сказки в развитии творческих способностей детей 5-6 лет. Диагностика уровня развития творческих способностей у детей, разработка и апробация игровых занятий.
дипломная работа, добавлен 29.03.2014Особенности проявления лидерских способностей у учеников старших классов. Характеристика факторов, определяющих становление самооценки у подростков. Экспериментальное исследование взаимосвязи уровня самооценки личности лидерских способностей детей.
дипломная работа, добавлен 08.11.2011Проблема способностей в контексте психологических теорий. Понятие и отличительные особенности коммуникативных способностей человека. Создание экспресс-методики по определению развития коммуникативных способностей, проверка ее на надежность и валидность.
курсовая работа, добавлен 26.05.2010Понятие и причины агрессии, особенности ее проявления у подростков. Развитие исследовательских способностей детей дошкольного возраста. Особенности психики людей юношеского возраста, значение любовных переживаний и место агрессии в данном периоде жизни.
реферат, добавлен 01.07.2010Подходы к изучению детской одаренности, их краткая характеристика. Сущность одаренности, особенности ее проявления у детей. Прикладные аспекты изучения одаренности младших школьников. Синтез способностей к запоминанию. Особенности склонностей и интересов.
курсовая работа, добавлен 13.01.2016Сущность общения и коммуникативных способностей. Пути развития коммуникативных способностей детей и роль игрового общения в жизни дошкольников. Методы формирования игры. Экспериментальное исследование уровня коммуникативных способностей у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Теории способностей, западная традиция их изучения. Френология - учение Ф. Галля о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа. Концепция способностей Ф. Гальтона и В. Вундта. Показатели и критерии развития способностей.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Характеристика понятия "интеллект" как психологической категории. Способы оценки уровня интеллектуального развития. Характеристика понятий "креативность", "творческие способности". Тест на определение интеллектуальных и креативных способностей личности.
курсовая работа, добавлен 15.06.2014Понятие личности в психологии; определение ее направленности и устойчивости. Классификация человеческих способностей; способы их развития. Характеристика основных типов темперамента.Признаки волевого акта. Ознакомление с ролью эмоций в жизни человека.
контрольная работа, добавлен 31.07.2014Психология творчества, определение воображения, предрасположенность к творчеству. Основные концепции исследования креативности, концепция креативности как универсальной познавательной творческой способности. Методики диагностики творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 06.03.2010Общая характеристика возрастных особенностей подростков. Процесс формирования коммуникативных способностей в подростковом возрасте. Основные методы развития коммуникативных способностей у детей на базе творческого (хореографического) коллектива.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015