Школа человеческих отношений
Описание состояния управленческой науки до появления школы человеческих отношений. Исследование человека как основного фактора производства. Классификация его потребностей. Биографии и основные взгляды наиболее известных представителей данной школы.
Подобные документы
Теория и концепция "человеческих отношений" Э. Мейо. Проведение и результаты хотторнского эксперимента и его этапы. Взгляд на члена организации как на социальное и психологическое существо в противовес взгляду с позиций биологизма и эксплуатации.
реферат, добавлен 23.04.2010Организация взаимодействия и полномочия. Школы управления с позиции человеческих отношений и поведения. Подходы к менеджменту и основные функции управления. Понятия стратегического планирования. Содержательные теории мотивации. Виды принятия решения.
шпаргалка, добавлен 21.12.2010Роль и место менеджмента в управлении, классическая школа и теория человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Классификации эволюции мирового кадрового менеджмента и этапы его развития. Гуманистический подход, развитие науки управления персоналом.
курсовая работа, добавлен 29.03.2009Исследования Мэри П. Фоллетт, Элтона Мэйо. Школа науки о поведении: теории Честера Барнарда и Дугласа Мак-Грегора. Содержательная теория мотивации: теории Абрахама Маслоу и Дэвида МакКлелланда. Двухфакторная теория Фредерика Герцберга.
курсовая работа, добавлен 10.01.2003Эволюция управленческой мысли. Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента: классическая, психологии и человеческих отношений, науки управления. Разнообразие моделей менеджмента. Развитие менеджмента в России.
курсовая работа, добавлен 13.12.2003Исследование истории становления и этапов развития кадрового менеджмента. Основные этапы эволюции и школы управленческой мысли. Идеи представителей количественной школы. Концепция "организационного поведения". Эволюция кадрового менеджмента в России.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Биографический путь А.А. Богданова, его основные работы и их анализ. Школа всеобщей организационной науки: особенности ее возникновения, основные положения и развитие. Характеристика основного вклада Богданова в школу всеобщей организационной науки.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Сущность понятия "управление". Содержание, характер и масштабы управленческих отношений. Содержательная и процессуальная теория мотивации. Классификация человеческих потребностей по А. Маслоу. Характеристика процесса коллективного принятия решения.
контрольная работа, добавлен 07.05.2010Развитие управленческой мысли, возникновение и эволюция менеджмента. Промышленный переворот и новые подходы к управлению, тейлоризм в СССР. Классическая, или административная, школа менеджмента человеческих отношений и его поведенческие концепции.
курсовая работа, добавлен 14.12.2009Эволюция управленческой мысли. Вклад в развитие теории научного управления представителей классической школы менеджмента. Историческое значение термина "менеджмент". Теоретические взгляды Ф.У. Тейлора. Особенности производства в фирмах США и Японии.
контрольная работа, добавлен 02.10.2013Этапы развития менеджмента в мире. Предпосылки создания теории, её цели. Сущность и принципы "Теории администрации". Создание секторов, отделов и подразделений. Вклад Файоля в науку об управлении. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук.
реферат, добавлен 14.04.2015Понятие менеджмента, его содержание и место в системе социально-экономических категорий. Менеджмент как вид деятельности, его цели, функции. Суть школы человеческих отношений. Современные требования, предъявляемые профессиональной компетенции менеджера.
презентация, добавлен 28.08.2016- 38. Мотивация труда
Понятие мотивации и мотива. Виды и способы мотивации. Основные теории мотивации. "XY" - теория Макгрегор, теория человеческих отношений, теория "Z" Оучи, теория иерархии потребностей А. Маслоу, теория потребностей К. Альдерфера, теория Д. МакКлелланда.
реферат, добавлен 23.05.2006 Развитие и становление взглядов представителей административной школы и школы научного управления по вопросам, касающимся управления производством, их сходства и различия. Достижения развития науки управления, применяемые в современном менеджменте.
курсовая работа, добавлен 17.04.2011Теория "школы социальных систем" относительно организации как комплексной системы с рядом составляющих ее отдельных подсистем, ее основные идеи, их популярность и актуальность на современном этапе. Выдающиеся представители данной школы и их труды.
реферат, добавлен 07.01.2010Ознакомление с научными основами американского и западноевропейского менеджмента организации. Рассмотрение особенностей школы "научного менеджмента", "человеческих отношений" и социотехнических систем. Организация деятельности компаний в японской модели.
реферат, добавлен 18.09.2015Характеристика основных этапов развития менеджмента. Изучение формирования и развития школ менеджмента: школа научного менеджмента и спортивных аналогий, тейлоризм, административно-функциональная школа, школа человеческих отношений и поведенческих наук.
курсовая работа, добавлен 15.06.2010Изучение личности человека в менеджменте. Бихевиористские концепции "управленческой революции", "человеческого капитала", "человеческих отношений". Мышление и способности личности, связь с процессом труда. Определение профессиональной пригодности.
реферат, добавлен 15.10.2009История создания управленческих знаний. Возникновение современной науки менеджмента, основные работы Фредерика Тэйлора. Классификация школ управления: научная, класическая, человеческих отношений и поведенческих наук. Разница старой и новой организации.
презентация, добавлен 31.05.2015Определение психологических типов личности и характера человека. Мотивационные профили сотрудников. Анализ основных бизнес-процессов, необходимых для функционирования предприятия. Угрозы информационной безопасности. Оценка и обработка человеческих рисков.
реферат, добавлен 11.03.2015Этапы развития теории и практики менеджмента. Принципы современного управления. Концепции научного и административного управления. Принципы А. Файоля. Школа человеческих отношений. Поведенческие науки. Наука управления или количественный подход.
методичка, добавлен 04.05.2009Возникновение, формирование и содержание школ менеджмента. Условия и предпосылки возникновения менеджмента. Классическая школа в управления. Школа человеческих отношений и поведенческая школа управления: характеристика. Новая управленческая парадигма.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010Сущность и значение человеческих ресурсов и трудового потенциала предприятия. Показатели состояния и движения человеческих ресурсов. Состояние и эффективность использования человеческих ресурсов в ООО "Сединтаг". Разработка стратегии управления ними.
дипломная работа, добавлен 01.02.2011- 49. Менеджмент
Понятие "менеджмент", "менеджер", "предприниматель". Классическая и поведенческая школы управления. Функции менеджмента, их характеристика. Виды организационных структур управления. Понятие и роль мотивации. Теория человеческих потребностей А. Маслоу.
шпаргалка, добавлен 05.05.2009 Исследование сущности, задач и теоретических основ организации труда. Изучение особенностей управления и организации труда в образовательных учреждениях на примере детской музыкальной школы. Описание мероприятий по совершенствованию данной сферы.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014