Емпіричне дослідження міжособистісної значущості в системі "студент - студент"
Чинники та особливості прояву міжособистісних відносин в студентській групі. Відносини міжособистісної значущості в системі "студент - студент". Шляхи та напрями роботи соціального педагога щодо оптимізації відносин міжособистісної значущості студентів.
Подобные документы
Особенности профессиональной Я-концепции у учащихся среднеспециальных учебных заведений с разным уровнем социально-психологической адаптацией. Исследование эмоциональной устойчивости у учащихся профессиональных лицеев. Критерии субъектности студента.
реферат, добавлен 22.03.2010Устойчивость личности к различным стрессогенным факторам, внутренним и внешним. Формирование психологической устойчивости к стрессу студентов первого курса вуза. Признаки психологического напряжения и пути борьбы с ним. Группы стрессоустойчивости.
реферат, добавлен 16.12.2014Особливості прояву депресивного стану у неповнолітніх. Фактори виникнення депресії у підлітків та її подолання. Емпіричне вивчення особливостей мотивації агресивної поведінки неповнолітніх. Організація та методи дослідження, інтерпретація результатів.
курсовая работа, добавлен 08.06.2015Влияние социально-психологических факторов на выбор профессии. Характеристика взаимосвязи удовлетворенности учением и психологического благополучия у студентов. Актуализация профессиональных способностей студентов в учебной изобразительной деятельности.
реферат, добавлен 22.03.2010Сохранение психического и физического здоровья педагогов. Воспитательная неуверенность будущих педагогов в отношении собственных детей. Синдром эмоционального выгорания. Невротический аспект личностного реагирования. Развитие умственных способностей.
реферат, добавлен 09.09.2011Анализ изменений в жизни абитуриента после поступления в ВУЗ. Планирование собственной деятельности студентом. Рассмотрение проблем учета времени и способов уменьшения его непродуктивных затрат. Упражнения для повышения эффективности памяти и внимания.
учебное пособие, добавлен 12.12.2010Психологічна характеристика конфлікту і конфліктної взаємодії в малій групі. Характеристика юнацького віку, особливості його конфліктної поведінки у школі та у відносинах з батьками. Емпіричне дослідження стратегій поведінки в конфліктних ситуаціях.
дипломная работа, добавлен 12.03.2010Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків. Статевовікові та індивідуальні особливості прояву агресивності в підлітковому віці. Експериментальне дослідження та програма психокорекції гендерних відмінностей прояву агресії у підлітків.
дипломная работа, добавлен 19.10.2011Психологические компоненты личности. Работа со студентами 1-го курса в адаптационный период. Стороны адаптации студентов. Главные акценты социализации подростков. Методика "Анкета изучения жизненных ценностей". Особенности конспектирования лекции.
учебное пособие, добавлен 26.06.2013Современное состояние изучения психологии конфликта. Характеристика "студенческого возраста" как периода в онтогенезе. Краткий анализ психологической литературы по проблеме социотипов личности студентов и особенностей поведения в конфликтной ситуации.
дипломная работа, добавлен 21.06.2015Теоретико-методологический подход к изучению девиантного поведения студенческой молодежи. Теория социальной аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона. Социокультурные девиации современного российского студенчества в условиях переоценки ценностей.
курсовая работа, добавлен 24.01.2007Рефлексивность как характеристика общих способностей. Рефлексия в учебной деятельности студентов. Этапы психологического механизма рефлексивного процесса: выход, интенция, категоризация, конструирование мыслительных средств, схематизация, объективация.
курсовая работа, добавлен 17.06.2015Обзор понятий "потребности", "мотив и мотивация", "онтогенез". Развитие личности возрасте от одного года до трех лет. Социально-психологические особенности студенческого возраста. Исследование профессиональной мотивации студентов и его результаты.
курсовая работа, добавлен 23.11.2010Психологическая готовность к профессиональной деятельности. Развитие профессионально важных качеств в студенческом возрасте. Методическая база исследования и характеристика групп испытуемых. Анализ результатов по методике "Профессиональная готовность".
курсовая работа, добавлен 06.03.2015Сущность и психологическое обоснование тревожности, ее разновидности, основные причины возникновения в подростковом и юношеском возрасте. Разработка и апробация психолого-педагогических рекомендаций по преодолению тревожности лиц юношеского возраста.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Пропаганда и развитие психолого-педагогических знаний. Формирование у студентов "Я-концепции" как средства профессионального становления. Повышения статуса студентов с положительной мотивацией и выраженными успехами в области педагогической деятельности.
творческая работа, добавлен 27.12.2007- 92. Особенности проявления агрессивности в юношеском возрасте в процессе межличностного взаимодействия
Изучение агрессивности в отечественной и зарубежной психологии. Социально-психологическая характеристика молодежи. Эмпирическое исследование личностных характеристик студентов. Диагностика уровня сформированности психологических особенностей личности.
дипломная работа, добавлен 24.11.2013 Психология обучения и воспитания студенческой молодежи. Профессиональное становление личности студента как будущего специалиста; особенности студенческой группы, проблема лидера. Методы психолого-педагогического воздействия, профессионализм преподавателя.
шпаргалка, добавлен 13.05.2015Психологические особенности и ведущие потребности юношеского возраста. Куратор как профессиональная роль преподавателя. Рассмотрение тренинга как одной из форм работы со студенческой группой. Социальная адаптация студентов и развитие их коллектива.
презентация, добавлен 04.05.2013Анализ понятия "этническая толерантность". Состояние этнического самосознания и самоидентификации студентов различных национальностей, их представления о собственном народе и о других народах. Этнические автостереотипы и гетеростереотипы молодежи.
научная работа, добавлен 30.03.2015Понятие внутренней (самоконтроль, самооценка, самоуправление) и внешней (контроль за социально значимыми поступками) ответственности личности. Развитие ответственности за результаты профессионального труда. Профессиональная ответственность студентов.
статья, добавлен 11.09.2013Исследование культурно-ментальных и социальных ценностей студентов Санкт-Петербургского аграрного университета. Основные мотиваторы деятельности в сельском хозяйстве. Взаимосвязь личностных характеристик с отношением к перспективам аграрной политики РФ.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017Изучение влияния экзаменационных стрессов на продуктивность процесса обучения. Причины индивидуальных различий стрессоустойчивости. Диагностика экзаменационных стрессов студентов. Способы их преодоления: дыхательные техники, метод ресурсного якорения.
курсовая работа, добавлен 25.01.2012Наиболее распространенные стрессогенные факторы информационного содержания процесса деятельности: семантические, временные, организационные, технические. Причины возникновения и профилактика информационных стрессов у студентов ВУЗа в ходе обучения.
реферат, добавлен 22.09.2012Основные трактовки мотива у различных авторов. Проблема соотношения мотива и мотивации. Особенности мотивов учебно-профессиональной деятельности студентов на начальном, промежуточном и заключительном этапах профессиональной подготовки в учебном заведении.
курсовая работа, добавлен 03.07.2014