Умножение и деление алгебраических дробей
Методика проведения урока с проектированием результатов учебной деятельности и способами исследования на основе компетентностного подхода. Действия с алгебраическими дробями для решения уравнений. Разложение на множители, сокращение алгебраических дробей.
Подобные документы
Проблема измерения и оценивания результатов обучения как одна из важных проблем в педагогической практике. Традиционные и современные представления о грамотности как результате обучения. Образовательные результаты в логике компетентностного подхода.
реферат, добавлен 01.11.2011Особенности подросткового возраста и их значение для организации образовательного процесса на личностно-ориентированной основе. Методические аспекты уроков биологии. Принципы организации, проведения и анализ результатов педагогического эксперимента.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018Личностно ориентированное обучение географии, его перспективы в организации урока. Использование разных уровней интеграции в организации урока географии. Вариативность методики организации урока на основе дифференциации, интеграции и творчества учащихся.
дипломная работа, добавлен 13.03.2011Методика разработки и проведения урока по математике про доли часа, формирование представления об алгоритме его поиска. Развитие логического мышления, творческих способностей учащихся. Рассмотрение задач по заданной теме и основных этапов их решения.
разработка урока, добавлен 21.12.2010Концепция системно-деятельностного подхода к обучению. Система работы и достижения качественных результатов учебной деятельности. Использование воспитателями и специалистами современных развивающих технологий с позиции системно-деятельностного подхода.
реферат, добавлен 13.12.2014Понятие компетентностного подхода к обучению, анализ литературных источников. Ключевые компетенции учащихся. Урок информатики как средство формирования ключевых компетенций учащихся. Примеры реализации компетентностного подхода на уроках информатики.
курсовая работа, добавлен 24.06.2010Сущность, химические и физические свойства солей аммония. Анализ возможностей вариативного построения урока химии на тему" "Соли аммония". Методика проведения урока химии на тему: "Аммиак. Соли аммония" с применением лабораторных опытов и экспериментов.
курсовая работа, добавлен 16.10.2010План-конспект уроков по алгебре в 7 классе на темы "Разложение на множители суммы кубов двух выражений", "Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений". Проведение внеклассного мероприятия - Турнира смекалистых, решение задач, разгадывание ребусов.
разработка урока, добавлен 06.01.2010- 59. Развитие познавательных способностей средствами математического образования в школе первой ступени
Методы развития познавательных способностей средствами математического образования. Табличное умножение и деление в школе первой ступени. Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Действия с многозначными числами. Деление с остатком на уроке-путешествии.
методичка, добавлен 17.11.2009 Разработка конспекта урока по естествознанию для учащихся 9-го класса. Целью урока является ознакомление с основными питательными веществами, содержащиеся в пище, а также воспитание у детей стремления к здоровому образу жизни и умения правильно питаться.
конспект урока, добавлен 05.02.2011Проблема выбора педагогической технологии. Совместная деятельность педагога и ученика. Главные признаки групповой работы. Основные действия по выделению и принятию детьми учебной задачи. План-конспект урока постановки учебной задачи (русский язык).
реферат, добавлен 25.03.2014Методика преподавания темы "Непредельные углеводороды" в школьном курсе химии: определение целей и задач урока, разработка плана проведения занятия. Ознакомление с основными способами получения этилена, демонстрация их на уроках химии в средней школе.
курсовая работа, добавлен 07.09.2011Содержательный смысл математического уравнения. Оригинальный конструктор как средство конструирования знаний о делимости конечных количеств, а также их квадрируемости и кубируемости. Конкретные примеры, представляющие пропедевтику алгебры в детском саду.
статья, добавлен 06.10.2011Основные принципы, виды и формы организации учебной деятельности в вузе. Методика проведения лекционных и семинарских занятий. Самостоятельная учебная деятельность студента в условиях заочного обучения. Формы контроля и критерии оценки усвоения знаний.
контрольная работа, добавлен 24.02.2015Содержание учебной информации для формирования основ научной организации работ по ремонту систем охлаждения. Тематический план и программа раздела производственного обучения. Рабочее место мастера и учащегося. Организация и методика проведения урока.
реферат, добавлен 21.01.2014Проблема успешности учебной деятельности современных учащихся в психолого-педагогической литературе. Мотив как побуждающая сила деятельности. Проведение исследования по влиянию мотивов учения на успешность учебной деятельности младших школьников.
дипломная работа, добавлен 13.08.2011Пути решения проблемы качества образования, развития мотивационного потенциала учащихся. Современные методики обучения на основе информационно-коммуникационных технологий, творческая организация учебной деятельности, обеспечение индивидуализации обучения.
реферат, добавлен 13.09.2009Проектирование урока с применением компьютера. Подготовка учителя-предметника к компьютерным занятиям. Технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе. Представление учебной информации в электронных образовательных ресурсах сети.
презентация, добавлен 11.12.2014- 69. Сущность основных требований, предъявляемых к методике урока, к деятельности и подготовке педагога
Организация учебной деятельности учащихся. Урок как основная форма организации учебной работы. Типология и структура уроков. Основные требования, предъявляемые к деятельности и подготовке педагога. Фронтальная, групповая и индивидуальная работа учащихся.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012 Задачи, цели и этапы проведения урока. Понятия "административное правонарушение", "административная ответственность". Виды административных наказаний. Тест по темам: "Договор", "Право собственности". Решение практических задач с помощью кодекса законов.
практическая работа, добавлен 20.06.2009Психолого-педагогические особенности учащихся 5–6 классов, специфика формирования у них математических понятий. Психологические особенности усвоения дробей. Сравнительный анализ методических подходов к изучению темы "Дроби", их преимущества и недостатки.
дипломная работа, добавлен 22.07.2011Формирование студента высшей школы как субъекта учебной деятельности - овладение им основными формами этой деятельности, умением планировать и организовывать эту деятельность, определять учебные действия необходимые для учёбы и программу их выполнения.
реферат, добавлен 05.08.2008Теория исследования и проблемы системы эмоциональной регуляции учебной деятельности школьников. Основные структурные компоненты опыта обучающегося: познавательной, репродуктивной, творческой деятельности и осуществления чувствительно-ценностных отношений.
курсовая работа, добавлен 06.02.2011Психологическая структура учебной деятельности. Профессиональная направленность личности. Психологические особенности юношеского возраста. Исследование результатов диагностики профессиональной направленности и успешности учебной деятельности студентов.
дипломная работа, добавлен 26.07.2013Урок как форма организации учебной работы. Структурные элементы урока. Установление осознанности усвоения учащимися нового учебного материала. Осознание учителем характера самого педагогического процесса. Представление учителя о его деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014