Сущность дислексии
Чтение как сложный психофизиологический процесс, в котором участвуют анализаторы: зрительный, речедвигательный, речеслуховой. Условия успешного овладения данным навыком. Понятие и предпосылки развития дислексии, этиология и методика борьбы с ней.
Подобные документы
История и современное состояние проблемы устранения дислексии, нейропсихологические механизмы письменной речи. Причины, механизмы и виды дислексии. Методика коррекции и устранения фонематической, аграмматической, семантической и оптической дислексии.
дипломная работа, добавлен 19.09.2010Характеристика процесса овладения чтением. Современные представления о сущности, этиологии и механизмах дислексии. Симптоматика нарушений чтения у младших школьников. Роль личностно-ориентированного подхода в коррекции дислексии у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Понятие дислексии. Механизмы развития дислексии. Причины возникновения дислексии. Как распознать дислексию. Как можно эффективно помочь детям с дислексией. Масштабы проблемы.
курсовая работа, добавлен 13.09.2006Причины общего недоразвития речи и возникновения дефектов. Характеристика специфических ошибок письма. Методика организации и проведение опытно-методической работы с учащимися по проблеме дислексии и дисграфии через групповые и индивидуальные занятия.
дипломная работа, добавлен 23.11.2011Методика логопедической работы по устранению нарушений устной и письменной речи. Развитие фонематического воспитания при устранении дислексии, артикуляторно-акустической дисграфии. Особенности устранения аграмматической и оптической дислексии и дисграфии.
реферат, добавлен 12.12.2010Понятие и сущность нарушений процесса чтения во младшем школьном возрасте. Коррекционно-педагогические основы преодоления дислексии у детей. Конспект группового логопедического занятия с учениками с фонематической дислексией. Пути снижения ошибок чтения.
курсовая работа, добавлен 18.06.2014Ступени формирования навыка чтения: овладение звукобуквенными обозначениями; послоговое чтение; становление синтетических приемов чтения. Классификация дислексий: фонематическая, семантическая, аграмматическая, мнестическая, оптическая и тактильная формы.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014Проблемы дислексии и дисграфии у младших школьников, комплекс коррекционных мер по их предупреждению. Характеристика нарушений речи у учащихся 1 классов. Методы психолого-педагогической диагностики уровня сформированности навыков чтения и письма у детей.
курсовая работа, добавлен 18.05.2015Общие методологические подходы к изучению процесса формирования навыка чтения у младших школьников. Чтение как сложный психофизиологический процесс. Содержание коррекционно-развивающей работы. Проведение и анализ результатов констатирующего эксперимента.
дипломная работа, добавлен 28.01.2014Механизм письменной речи и чтения. Понятие и причины дислексии и дисграфии. Особенности нарушения письма и чтения у детей, страдающих алалией, дизартрией, нарушением слуха, умственной отсталостью. Методы профилактики данных психических расстройств.
контрольная работа, добавлен 14.03.2014Психофизиологическая структура процесса чтения, специфические нарушения чтения младших школьников. Сущность понятия "фонематическая дислексия". Изучение уровня сформированности фонематического анализа, синтеза и фонематических представлений у школьников.
дипломная работа, добавлен 09.07.2010Этапы овладения речью и стадии психического развития ребенка. Основы развития речи: зрительное и слуховое восприятие, двигательные функции речевого аппарата. Методики выявления сформированности психофизиологических предпосылок речевого развития у детей.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Особенности овладения навыком чтения школьниками с нарушениями интеллекта. Сравнительный анализ двух программ для начальных классов в общеобразовательной и коррекционной школе VIII вида. Исследование устной речи и чтения у детей с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Общая характеристика нарушения чтения. Экспериментальное исследование состояния предпосылок и навыков процесса чтения у учащихся 1 класса. Методика коррекционно-развивающей работы по профилактике нарушений чтения у первоклассников.
дипломная работа, добавлен 20.08.2002Психофизиологические механизмы чтения. Трудности в овладении навыком чтения умственно отсталыми школьниками. Методические аспекты формирования понимания читаемого. Организация и методика экспериментальной части данного исследования, его цель и задачи.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Понятие письменной речи и функционального базиса письма у дошкольников при речевых нарушениях. Методы и методики развития внимания, мелкой моторики, восприятия, воображения. Значение анализа и диагностики базиса при дислексии и дисграфии у детей.
курсовая работа, добавлен 07.04.2009Речевое развитие ребенка как сложный многоаспектный процесс, его структура и основные этапы, факторы влияния и психофизиологические основы. Проблема развития речи в педагогике. Причины недоразвития речи у детей и пути разрешения данной проблемы.
курсовая работа, добавлен 09.05.2011- 18. Процесс формирования неречевых предпосылок овладения грамотой дошкольниками с нарушениями зрения
Предпосылки овладения грамотой дошкольниками с нарушениями зрения. Цель, задачи, методы, организация исследования, характеристика детей экспериментальной группы. Логопедическая работа по формированию неречевых предпосылок овладения грамотой дошкольниками.
дипломная работа, добавлен 12.03.2011 Психология овладения навыком чтения в норме у учащихся младшего школьного возраста. Дислексия как специальное нарушение чтения. Метод логопедической работы с использованием информационных технологий в коррекции данного нарушения у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Эффективные способы формирования умений чтения и успешной подготовки к сдаче экзамена по разделу "Чтение". Процесс контроля и оценивания сформированности умений чтения на иностранном языке. Система упражнений и заданий по обучению различным видам чтения.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Формирование письменной речи в процессе онтогенеза. Особенности речевого развития детей-сирот. Выявление дисграфии и дислексии у младших школьников. Сравнительный анализ речевых нарушений у воспитанников детских домов и учеников общеобразовательных школ.
курсовая работа, добавлен 23.11.2011Психологический портрет детей с задержкой психического развития. Диагностика уровня чтения и читательского кругозора, причины недостатков их качества. Разработка проекта эффективной системы коррекционной работы по овладению навыком чтения у детей с ЗПР.
методичка, добавлен 08.12.2010Становление навыков чтения и письма в норме. Характеристика основных нарушений чтения и письма у младших школьников. Диагностика и выявление состояния речевых и неречевых навыков, необходимых для успешного овладения чтением и письмом у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.06.2014Особенности овладения устной речью глухими дошкольниками, методы обучения. Психолого-педагогические условия ее развития. Организация слухо-речевой среды. Экспериментальное выявление уровня развития устной речи глухих детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Методика овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками "вхождения" в культуру, которые будут способствовать трансформации образовательного процесса в процесс усвоения историко-культурного наследия, воспитания "человека" культуры.
презентация, добавлен 29.11.2010