Комплексное исследование профессионально важных качеств и свойств личности работника коррекционной школы
Краткие сведения об учреждении "Минусинская коррекционная (специальная) школа–интернат", основные воспитательные задачи. Комплексная диагностика педагогов интерната для изучения и оценки особенностей внимания, памяти, мышления и мотивационной сферы.
Подобные документы
Самосовершенствование личности - мотивация деятельности человека, успеха и боязни неудачи. Волевая сфера личности. Система высшего профессионального образования. Экспериментальное исследование внимания, памяти, мышления, обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 23.05.2008Особенности девиантного поведения старших подростков; психолого-педагогические проблемы коррекционной работы. Экспериментальное исследование причин проявления девиантного поведения у воспитанников школы-интерната №2 г. Глазова; выявление его динамики.
дипломная работа, добавлен 23.05.2012Диагностирование развития и функционирования когнитивных психических процессов и состояний, индивидуальных нейрофизиологических особенностей. Изучение эмоционально-волевой и мотивационной сферы. Анализ индивидуально-психологических особенностей.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Понятие созависимости как формы профессиональной деформации личности. Психологические особенности личности социальных работников. Проверка личных качеств на созависимость Б. Уайнхолда. Методика оценки уровня интеллекта В. Бузина. Шкала депрессии А. Бека.
дипломная работа, добавлен 19.05.2013Подходы и концепции коммуникативной компетенции. Понятие профессионально важных качеств. Основные типы профессий. Факторный личностный опросник Р. Кеттелла. Методика диагностики коммуникативной социальной компетентности. Оценка уровня общительности.
курсовая работа, добавлен 19.05.2014Характеристика потребностно-мотивационной сферы потребителей. Анализ воздействия ощущений, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения на совершение покупки. Изучение влияния стереотипов на поведение людей как социально-психологического явления.
дипломная работа, добавлен 06.04.2010Особенности девиантного поведения старших подростков и возможности школы-интерната в его коррекции. Проведение опытно-экспериментальной работы по выявлению динамики девиантного поведения подростков 14-16 лет на базе школы-интерната № 2 г. Глазова.
дипломная работа, добавлен 22.05.2012Занятия спортом как средство развития внимания и памяти. Анализ уровня устойчивости и распределения внимания спортсменов, занимающихся мини-футболом. Составление комплекса упражнений и игр, способствующих развитию внимания у спортсменов на тренировках.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Ознакомление с основами проблемы определения профпригодности будущего психолога. Формулировка основных моделей личности психолога. Анализ профессионально важных качеств данной личности. Изучение умения общаться с клиентом как стержневой черты психолога.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Понятие профессиональных качеств в психологии. Особенности деятельности работников МЧС. Организация экспериментального исследования по выявлению качеств работников пожарно-спасательной службы с использованием теста механической понятливости Беннета.
дипломная работа, добавлен 16.12.2010Ученые рассматривают связь многих болезней, их возникновение и течение с личностью человека. Исследование нарушения развития личности: мышления, памяти, внимания, восприятия, расстройства эмоций. Наиболее распространенные психические заболевания.
методичка, добавлен 14.01.2011Понятие "личность" используется во многих науках, но их понятия схожи. Основные психологические сферы личности. Перечень свойств и качеств личности. Индивидуальное, общее и особенное в личности. Основные закономерности психологического развития личности.
реферат, добавлен 18.11.2010Профессионально-важные качества как система устойчивых личных качеств, создающих возможность успешного выполнения профессиональной деятельности. Общая характеристика основных профессионально важных качеств работающих психологов и учащихся студентов.
курсовая работа, добавлен 15.10.2016Возрастные особенности формирования личности в юношеском возрасте. Факторы, влияющие на личностное развитие. Психологическая характеристика социальной среды интерната. Особенности личности в юношеском возрасте как следствие влияния социума интерната.
курсовая работа, добавлен 03.01.2013Понимание мышления как психологического процесса и его основные виды. Общая характеристика его индивидуальных особенностей, методические аспекты. Диагностика и критерии оценки индивидуальных особенностей мышления студентов гуманитарного профиля.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Мышление - процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности. Профессиональный тип мышления. Специфика развития профессионально важных качеств личности студента в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 07.12.2009Методика исследования психологических детерминант успеваемости учащегося. Условия воспитания в семье. Мотивация учебной деятельности. Тестирование особенностей темперамента, мотивационной сферы, характера. Особенности внимания и восприятия, памяти.
практическая работа, добавлен 25.04.2010Способности - индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Основные этапы и теории развития качеств человека. Исследование профессионально важных способностей работников МЧС.
реферат, добавлен 21.05.2012Теоретические положения формирования и развития "Я-концепции" в подростковом возрасте. Анализ кризиса подросткового возраста методом попарного сравнения. Сравнительная характеристика "образа Я" воспитанников интерната и подростков из массовой школы.
реферат, добавлен 27.05.2010Обзор психологических исследований изучения внимания. Понятие внимания. Физиологические основы внимания. Функции, свойства и виды внимания. Экспериментальные исследования индивидуальных особенностей внимания (продуктивность и устойчивость).
дипломная работа, добавлен 06.12.2006Связь уровня нервно-психологического напряжения и развития мотивационной сферы подростков (возрастная группа 14-15 лет) и особенностей социально-психологической адаптации. Проблемы развития личности подростка. Психодиагностические методы исследования.
курсовая работа, добавлен 30.03.2009- 47. Теоретические основы изучения взаимосвязи типа нервной системы и особенностей внимания у подростков
Изучение влияния типа нервной системы на развитую степень проявления внимания. Психодиагностическое исследование типов нервной системы и свойств внимания. Свойства темперамента. Характеристика подросткового возраста. Формирование усидчивости и поведения.
курсовая работа, добавлен 03.12.2014 Характеристики человеческих потребностей, понятие мотива. Цель и задачи экспериментального исследования мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе. Подбор диагностических методик. Определение критериев оценки и интерпретация результатов.
курсовая работа, добавлен 07.10.2009Развитие памяти, воображения и мышления в процессе онтогенеза, проявление их особенностей у индивидуума. Основные параметры памяти: скорость, прочность, длительность, точность и объем запоминания. Доминирование отдельных видов памяти у человека.
курсовая работа, добавлен 29.11.2012Изучение мотивационной сферы личности в зарубежных и отечественных научных концепциях. Основные категории мотивационной сферы и виды мотивации женщин, занимающихся аквааэробикой. Основные категории мотивационной сферы, виды мотивации и локус-контроля.
дипломная работа, добавлен 12.07.2012