Развитие мотивационной составляющей учебной математической деятельности школьников
Характеристика процесса обучения. Структура учебной деятельности, ее психологические компоненты. Психолого-педагогические аспекты мотивации обучения. Мотивация и природа математических знаний. Роль задач с практическим применением в развитии мотивации.
Подобные документы
Понятие и сущность учебной мотивации. Психолого-педагогическая сущность дидактической игры; ее роль в образовательном процессе. Опытно-поисковая работа по определению эффективности формирования мотивации школьников на уроках технологии в 5 классах.
курсовая работа, добавлен 01.06.2012Описание разновидностей мотивов учебной деятельности. Процесс развития учебной мотивации современного школьника. Социальные и познавательные мотивы. Изучение влияния эмоций на мотивацию учения. Методы воспитания правильной мотивационной направленности.
курсовая работа, добавлен 02.03.2011Формирование у учащихся системы саморегуляции, необходимой для эффективного выполнения ими учебной деятельности как одна из наиболее сложных задач современного обучения. Механизм самоуправления учебной деятельности. Основной путь развития саморегуляции.
реферат, добавлен 28.07.2009Особенности развития мотивации в каждом возрасте, успешная учебная деятельность. Формирование у современных школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов. Педагогические характеристики мотивационной сферы учения.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Теоретический анализ проблемы места внешних и внутренних мотивов в общей структуре учебной деятельности. Роль методов проблемно-развивающего обучения в формировании мотивов учения. Особенности развития мотивации к обучению в школе у старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 21.07.2015Различие побудительной, организующей и смыслообразующей функций мотивации учебной деятельности. Условия развития интереса к содержанию учебы. Возрастные аспекты воспитания и обучения: дошкольный возраст, младший школьный возраст, подростковый возраст.
реферат, добавлен 19.06.2012Психологические основы игры. Требования к дидактической игре. Классификация форм игровой деятельности и их краткая характеристика. Анализ опыта работы учителя по использованию игры в процессе обучения. Роль игровой деятельности в развитии личности.
курсовая работа, добавлен 21.04.2015Младший школьник как субъект учебной деятельности, его возрастные и индивидуальные особенности. Методика изменения учебной деятельности. Изучение мотивации учения младших школьников в 1 и 4 классе: проведение анкетирования, метод проективного рисунка.
курсовая работа, добавлен 16.03.2010Психолого-педагогические основы исследования мотивов учения. Диагностическая программа изучения мотивации учебной деятельности студентов в высшем заведении. Исследование эффективности профессионального обучения молодежи. Повышение уровня образованности.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Теоретические основы работы с учебной книгой как метода обучения школьников в современной педагогике. Определение понятия метода обучения и учебной книги в современной педагогике. Дидактические требования к работе с учебной книгой. Функции учебника.
курсовая работа, добавлен 12.11.2008Сущность и особенности формирования учебной мотивации в младшем школьном возрасте. Игра как средство формирования и поддержки устойчивого интереса к изучаемым предметам. Обучение планированию, прогнозированию, взвешиванию шансов и выбору альтернатив.
дипломная работа, добавлен 26.06.2017Сущность и особенности формирования учебной мотивации и пути ее повышения. Особенности разработки системы уроков по информатике для восьмого класса с применением электронного учебника. Результаты практической апробации дидактико-методических материалов.
дипломная работа, добавлен 10.11.2013Дидактическая игра как средство повышения качества знаний младших школьников. Психолого-педагогические аспекты применения игры в учебном процессе. Опытно-экспериментальная работа по использованию дидактических игр в процессе обучения младших школьников.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Характеристика учебной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Уровни сформированности саморегуляции в интеллектуальной деятельности. Изучение особенностей учебной деятельности детей с проблемами в развитии, описание выборки и ход эксперимента.
курсовая работа, добавлен 12.11.2012Психолого–педагогические основы формирования учебной деятельности младшего школьника. Игра как главный метод активизации учебной деятельности. Характеристика и место дидактических игр при изучении предмета "Окружающий мир" по программе А.А. Плешакова.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Понятие самостоятельности как составляющей профессиональной компетентности специалиста; организационно-педагогические условия ее развития. Разработка проекта формирования учебной инициативности будущих экономистов в ходе обучения иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 16.05.2011Психолого-педагогические основы использования средств обучения русскому языку младших школьников. Классификация дидактических средств обучения. Характеристика основных компонентов учебных комплексов как составляющей части процесса обучения русскому языку.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Психофизиологические особенности развития детей младшего школьного возраста. Особенности формирования мотивации учения младших школьников. Методы и средства стимулирования мотивации учения. Организация и проведение развивающих занятий с детьми.
дипломная работа, добавлен 30.03.2012Понятие и место исследовательского метода в проблемном обучении школьников, его психолого-педагогические основы. Разработка программы исследовательского обучения младших школьников. Достоинства и недостатки данного метода организации учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.03.2011Анализ педагогических условий формирования мотивации учения старшеклассников на уроках истории. Исследование специфики уроков истории в старших классах. Возрастные особенности учебной деятельности старшеклассников. Проблемы мотивации учения школьников.
курсовая работа, добавлен 11.10.2013Классификация методов обучения по способам, типу и характеру деятельности учащихся. Репродуктивные педагогические технологии, их использование для формирования умений и навыков школьников. Продуктивный вариант учебной деятельности и его элементы.
реферат, добавлен 08.04.2012Самостоятельная работа как вид учебной деятельности школьников, ее содержание и характерные признаки, используемые методы и приемы, значение и роль в педагогическом процессе. Место данного процесса в формировании, развитии способностей и умений учащихся.
контрольная работа, добавлен 04.12.2015Взгляды различных педагогов на факторы успешности в обучении. Мотивация достижения как разновидность мотивации деятельности, связанная с потребностью индивида добиваться успехов и избегать неудач. Психологические факторы, определяющие успехи в учении.
курсовая работа, добавлен 04.05.2011Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника. Специфика урока иностранного языка на начальном этапе обучения. Совершенствование учебного процесса на начальном этапе обучения иностранному языку с помощью новых образовательных технологий.
курсовая работа, добавлен 26.08.2011Цели и формы дифференцированного обучения, его психолого-педагогические основы и критерии. Уровень развития способностей как один из основных критериев дифференциации. Воспитание действенного интереса к учению, к самостоятельной учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 03.07.2015