Особенности воображения у студентов, обучающихся по разным специальностям
Воображение как основной компонент творческого процесса, его интерпретация в философских концепциях. Сущность, виды и функции воображения. Методы исследования особенностей воображения личности. Описание группы испытуемых. Анализ и интерпретация результато
Подобные документы
- 51. Воображение
Воображение как особая форма человеческой психики и его виды. Переживания и чувства людей в повседневной жизни. Принципы развития творческого воображения. Способы создания образов. Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека.
контрольная работа, добавлен 21.04.2009 Развитие памяти, воображения и мышления в процессе онтогенеза, проявление их особенностей у индивидуума. Основные параметры памяти: скорость, прочность, длительность, точность и объем запоминания. Доминирование отдельных видов памяти у человека.
курсовая работа, добавлен 29.11.2012Исследование процесса творческого преобразования представлений, отражающих реальную действительность. Воображение как способ познания внешнего мира. Изучение видов и функций воображения. Обзор механизмов переработки представлений в воображаемые образы.
презентация, добавлен 03.04.2017Общая характеристика воображения и мышления. Воображение, его процессы и виды. Основные особенности мышления, его основные формы, виды и операции мышления. Специфика воображения юриста и значение изучения предмета "юридическая психология" для юриста.
контрольная работа, добавлен 23.09.2010Описание процесса преобразования представлений, создания новых образов на основе имеющихся. Пассивное и активное воображение. Исследование особенностей образов представления. Сущность и классификация эмоций и чувств. Изучение физиологических основ эмоций.
презентация, добавлен 28.06.2014Понятие, виды, специфика психологического исследования. Анализ требований к его результатам. Постановка проблемы и выработка гипотезы. Взаимодействие исследователя и испытуемых. Статистические и интегральные методы обработки данных и их интерпретация.
курсовая работа, добавлен 11.01.2015Творческое мышление как разновидность мышления человека в современной науке. Диагностика и развитие творческого мышления студентов в процессе интерпретации художественного произведения. Интерпретация как форма художественной деятельности личности.
курсовая работа, добавлен 09.06.2010Проведение деловой беседы. Структура личности, биологическое и социальное. Направленность личности специалиста. Воображение как "образное мышление". Виды воображения: пассивное и активное. Имидж делового человека. Роль репутации в решении вопросов.
контрольная работа, добавлен 08.12.2013Возрастные особенности старшеклассников. Самоотношение как компонент самосознания личности. Психологическая сущность состояния тревожности. Анализ, интерпретация результатов эмпирического исследования. Развитие эмоциональной сферы личности и самоуважения.
дипломная работа, добавлен 13.05.2015Составляющие эмоции и ее функции. Роль "положительных" и "отрицательных" эмоций. Виды эмоциональных состояний. Характеристики и уровни эмоционального реагирования. Роль художественного творчества и воображения. Особенности творческого мышления.
контрольная работа, добавлен 27.05.2009Воображение как особая форма человеческой психики, его специфика, виды и функции. Понятие креативности, использование методики Торренса для определения креативного мышления. Влияние эмоций и творческой деятельности человека на развитие его воображения.
курсовая работа, добавлен 17.03.2011Эмоциональная картина состояния детей. Особенности развития воображения в дошкольном возрасте. Игры и упражнения, развивающие воображение дошкольников младшей и средней группы. Оригинальность ответов детей. Различие творчества в зрелом возрасте.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Использование загадок при тренировке образного и логического мышления, сообразительности. Упражнения, направленные на развитие воображения. Пример корректурного задания для развития концентрации внимания и самоконтроля при выполнении письменных работ.
творческая работа, добавлен 11.01.2010Определение понятия самовоспитания и творчества. Роль профессиональных способностей учителя в его успешной деятельности и достижении педагогического мастерства. Психологическое обеспечение развития воображения педагогов в процессе обучения детей.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Воображение как особая форма психики человека, занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Основные этапы развития воображения в онтогенезе. Воссоздающее и творческое воображение. Воображение у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Характеристика высших психологических процессов мышления и воображения, их теоретический и практический анализ. Специальные механизмы защиты психики человека от негативных эмоциональных воздействий. Оценка логики и интеллектуальной лабильности личности.
курсовая работа, добавлен 13.02.2011Понятие и сущность творчества, критерии и порядок оценки творческого потенциала личности. Пути и направления развития креативности и творческого потенциала, методы их диагностики, методики исследования, анализ и интерпретация полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 25.02.2013Использование методов психического развития в практике работы воспитателей и родителей. Психологическое развитие детей в детских садах. Методы развития познавательных процессов: памяти, творческого, понятийного и образного мышления, воображения ребенка.
отчет по практике, добавлен 17.12.2015Психология творчества. Определение воображения. Предрасположенность к творчеству. Психологические механизмы художественного творчества. Принципы интерпретации творчества. Самореализация личности. Потребность личности в достаточной самореализации.
реферат, добавлен 06.11.2008Психологическая характеристика ощущения и восприятия. Понятие и виды мышления и воображения. Психологические особенности памяти и внимания. Виды ощущений. Свойства восприятия. Его зависимость от прошлого опыта. Восприятие времени, пространства, движений.
реферат, добавлен 01.07.2008Характеристика ощущений и восприятия человека, их сущность и факторы формирования. Виды и основные свойства памяти и внимания, развитие данных качеств в процессе онтогенеза. Принципы психологического обоснования мышления, воображения и речи человека.
презентация, добавлен 20.09.2015Воображение как психический процесс создания образов предметов, продуктов деятельности, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание. Анализ видов воображения: активное, пассивное. Знакомство с деятельностью Л. Выготского.
курсовая работа, добавлен 12.03.2015Составляющие интеллекта и его роль. Сущность и виды воображения. Компоненты, функции и значение самосознания. Общение, его особенности, виды и средств. Социализация личности в современных условиях. Педагогические основы взаимодействия школы и семьи.
контрольная работа, добавлен 24.03.2011Творческие характеристики человека. Основные параметры креативности, определенные Гилфордом. Развитие воображения, мышления, мотивации ребенка путем его включения в разнообразные виды творчества. Роль педагога и семьи в формировании творческой личности.
доклад, добавлен 14.03.2013Интерпретация как работа мышления, состоящая в расшифровке смысла, стоящего за очевидным, в раскрытии уровней значения, заключенных в буквальном значении. Ее зависимость от объективных качеств текста и индивидуальных особенностей субъекта восприятия.
презентация, добавлен 24.10.2014