Социальные качества людей: понятие, виды, механизмы формирования
Социальные качества, которые могут быть сформулированы у младших школьников по Н.И. Монахову. Качества личности ученика по И.И. Понасенко. Социально-значимые качества юристов. Этапы возрастного развития индивида. Общественные условия социализации.
Подобные документы
Внимание как психологический феномен, его виды и свойства, физиологические механизмы, закономерности возрастного развития. Анализ подходов к исследованию его природы. Исследование распределения и устойчивости внимания у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 07.04.2013Модель готовности студентов к личностно ориентированному педагогическому взаимодействию. Профессионально значимые качества психолога. Профессиональная направленность личности студентов психологического факультета на выбранную специальность.
дипломная работа, добавлен 11.12.2007Общие понятие о личности, процесс ее формирования и развития. Социально-исторический образ жизни как источник развития личности. Совместная деятельность как основание осуществления жизни личности в социальном мире. Схема детерминации развития личности.
курсовая работа, добавлен 19.01.2012Понятие качества образования, социальный заказ на личность ребенка дошкольного возраста. Нарушение естественных индивидуальных отношений между матерью и ребенком в связи с технологизацией, эгоизмом и объективностью. Ошибки родителей в воспитании детей.
эссе, добавлен 27.01.2011Понятие "социально-психологическая готовность к труду". Методы исследования социально-психологической готовности к труду выпускников ПТУ. Мотивационные, познавательные, эмоциональные и волевые качества личности, обеспечивающие актуализацию возможностей.
курсовая работа, добавлен 14.03.2010Понятие социального интеллекта и его структура. Психологические характеристики детей от 6 до 11 лет. Исследование выраженности способности к познанию поведения других людей и индивидуально-психологических особенностей личности у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.02.2015Понятие и когнитивная составляющая Я–Концепции, основные компоненты в системе. Психологическая природа, виды и типы самооценки. Качества личности руководителя и показатели самоотношения. Характеристика поведения личности в зависимости от ее самооценки.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Волевая и осознанная регуляция поведения сознательной личности. Воспитание мужественности у современных юношей как необходимое качество личности для эффективной реализации во взрослой жизни. Проблемы воспитания юношей, помощь школы и семьи в их решении.
контрольная работа, добавлен 13.12.2017Окружение и межличностные отношения младших школьников. Уровни самооценки и оценивания у младших школьников. Копинг-стратегии и эффективное функционирование индивида. Применение методик, направленных на непосредственное измерение самооценки ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.04.2015Особенности развития и условия формирования личности в подростковом возрасте. Диагностика социализации несовершеннолетних в различных образовательных средах. Методические рекомендации для педагогов и администрации школы по улучшению условий обучения.
дипломная работа, добавлен 16.08.2011Личность и ее формирование в младшем школьном возрасте. Исследование особенностей формирования личности у младших школьников. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Методики исследования личности и проблема диагностики ее параметров.
курсовая работа, добавлен 30.01.2009Определение и стадии развития психики. Группы и виды психических процессов, их сравнительная характеристика. Функции, признаки и структура эмоций. Формы и виды мышления, состав мыслительных операций. Фазы волевого процесса и основные волевые качества.
презентация, добавлен 15.01.2015Изучение психолого-педагогических особенностей формирования и развития эмоциональной сферы и межличностного общения у младших школьников. Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления, эмоциональные особенности формирования личности.
дипломная работа, добавлен 20.05.2010Методика К. Томаса по определению факторов конфликта и их исправления. Исследование возможности индивида проявлять определенные формы поведения в конфликтных ситуациях. Основные психологические качества профессиональной пригодности к работе официанта.
контрольная работа, добавлен 26.04.2011Характеристика профессионально значимых качеств психолога: интеллектуальных, эмоционально-волевых, психомоторных. Требования к личности и чертам характера. Использование тестов и опросников для определения профессионально значимых качеств психолога.
реферат, добавлен 22.08.2010Понятие мышления, его сущность, типология и основные качества, виды и индивидуально-психологические особенности. Значение творческого мышления в новой социокультурной ситуации, проблемы развития черт творческой личности и рекомендации их решения.
контрольная работа, добавлен 03.09.2010Психоанализ как стремление выявить скрытые мотивы действий, мнений, истоки морально-психологических установок личности. Механизмы и направления социализации личности по Фрейду. Понятие и структура бессознательного, его значение и влияние на человека.
презентация, добавлен 23.09.2011Временные границы младшего школьного возраста, направления и основные этапы формирования личности школьника. Принципы половой идентификации и значение данного процесса. Психологическое время личности и порядок развития чувств младших школьников.
контрольная работа, добавлен 12.05.2014Психологический портрет личности. Понятие способностей человека, условия и факторы, способствующие их развитию. Интеллект и его качества. Особенности социального интеллекта и его роль для межличностного взаимодействия и успешной социальной адаптации.
презентация, добавлен 16.03.2015Анализ психических особенностей личности в обеспечении успешности учебной деятельности. Педагогические условия стимулирования развития устойчивой мотивации к обучению у младших школьников. Практическое исследование адаптации первоклассников к школе.
дипломная работа, добавлен 25.06.2011Четкость социальной и профессиональной позиций как одно из важнейших требований к личности учителя. Социально-нравственная, профессионально-педагогическая и познавательная направленность личности педагога. Роль качества педагогического мышления.
реферат, добавлен 19.12.2015Понятия "личность" и "личностные качества". Анализ личности современного человека. Психологическая характеристика личности младшего школьника. Исследование формирования личности младшего школьника в учебной деятельности на примере самооценки детей.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Основные критерии компетентности, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых личностных качеств, которые должны присутствовать в работе каждого психолога-практика для оказания психологической помощи конкретному человеку или группе людей.
реферат, добавлен 16.05.2009Сущность произвольного внимания. Условия, методы развития произвольного внимания у младших школьников. Организация и проведение экспериментального исследования влияния произвольности внимания на успешность обучения, обработка и анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 24.10.2012Общая характеристика эмоций, как необходимой предпосылки человеческой активности. Качества и виды эмоций, отличия их от волевых и познавательных процессов. Особенности эмоциональных проявлений личности. Положительные и конфликтные эмоциональные состояния.
курсовая работа, добавлен 19.01.2016