Дидактические игры в развитии речи детей-сирот 2 года жизни
Проблемы развития речи и психологические особенности детей-сирот 2-го года жизни в игровой дидактической деятельности. Специфика дидактических игр, проектирование системы, направленной на развитие активного и пассивного словаря детей 2-го года жизни.
Подобные документы
Особенности развития игр. Умственное развитие ребенка. Основные виды деятельности детей второго и третьего года жизни. Игры с сюжетно-образными и дидактическими игрушками, со строительным материалом, с предметами-орудиями, игрушечными орудиями труда.
реферат, добавлен 29.08.2011Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме пространственных представлений у детей с дизартрией. Методические рекомендации по коррекции пространственных представлений детей четвертого года жизни с дизартрией. Система логопедических занятий.
дипломная работа, добавлен 02.12.2012Изучение методик и психолого-педагогических аспектов умственного воспитания детей среднего дошкольного возраста. Проведение опытно-экспериментального исследования по формированию знаний о комнатных растениях и уходу за ними у детей пятого года жизни.
дипломная работа, добавлен 04.09.2010Дошкольное образовательное учреждение. Основы развития словаря детей дошкольного возраста. Периодизация развития речи у детей. Методика развития словаря у детей дошкольного возраста. Диагностика и формирование словаря детей. Работа с родителями.
курсовая работа, добавлен 27.02.2009Понятие и значение речи, ее развитие в онтогенезе. Изучение роли сюжетно–ролевой игры в развитии и формировании объема активного словаря у дошкольников. Констатирующий эксперимент состояния звукопроизношения, контекстной речи и ее грамматического строя.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Формирование словаря существительных у детей. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности лексической стороны речи у детей. Система логопедической работы по формированию лексического строя речи у детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2013Теоретические основы развития речевой моторики у детей шестого года жизни средствами артикуляционной гимнастики, методы педагогического воздействия в системе коррекционной работы. Результаты применения комплекса артикуляционной гимнастики для коррекции.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010Теоретические основы проблемы развития связной речи у детей седьмого года жизни. Педагогические условия использования экранных и звуковых пособий при обучении ребят рассказыванию. Влияние аудиовизуальных средств на умение составлять рассказ по картине.
курсовая работа, добавлен 10.09.2010Ощущение и восприятие как физиологическая основа сенсорного развития. Особенности сенсорного развития детей 4-го года жизни. Методика работы с природным материалом для развития ощущений и восприятия детей. Психологические исследования Л.А. Венгера.
курсовая работа, добавлен 11.12.2012Всестороннее полноценное развитие детей. Формирование правильной детской речи. Периодизация развития речи у детей. Методика развития словаря у детей дошкольного возраста. Этапы обучения правильному звукопроизношению. Способность ребенка к подражанию.
реферат, добавлен 25.12.2010Обучение приемам логического запоминания детей шестого года жизни посредством компьютерных игр. Развитие памяти у детей дошкольного возраста. Педагогические приемы обучения приемам логического запоминания, анализ результатов экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 28.07.2011Исследование психологических особенностей развития речи детей дошкольного возраста. Диагностика уровня речевого развития и использование развивающих игр для формирования речи детей в условиях ДОУ. Методические рекомендаций по развитию речи дошкольников.
дипломная работа, добавлен 06.12.2013Обзор особенностей речевого аппарата ребёнка второго года жизни, основных проблем воспитания в данном возрасте. Анализ игровой деятельности, эстетического развития и обучения малышей. Описания сбалансированного питания, закаливающих процедур, режима дня.
реферат, добавлен 05.01.2012Сущность словарной работы в ДОУ и её основные направления. Особенности усвоения словаря детей в старшем дошкольном возрасте. Пути формирования представлений о качествах и свойствах предметов. Обогащение словаря детей в процессе дидактической игры.
курсовая работа, добавлен 26.12.2009Характеристика психического развития детей с общим недоразвитием речи. Игра как средство развития речи. Экспериментальное изучение проблемы развития речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством игры-драматизации.
курсовая работа, добавлен 11.08.2016Социальные, психологические и физические причины недоразвитости речи у детей, методы ее формирования в специализированных дошкольных учреждениях. Методика развития монологической и диалогической связной речи у детей через театральную деятельность.
творческая работа, добавлен 20.05.2009Социальная защита как система принципов, методов, законодательно установленных государством социальных гарантий, мероприятий и учреждений, обеспечивающих предоставление оптимальных условий жизни, особенности ее реализации в отношении детей-сирот.
реферат, добавлен 12.10.2011Задачи и содержание словарной работы в детском саду, особенности и ведущие направления данной деятельности. Значение дидактических игр и лексических упражнений для развития словаря детей дошкольного возраста, требования к их организации и методики.
дипломная работа, добавлен 24.05.2013Изучение особенностей словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Возможности игровой деятельности как средства коррекционно-педагогической работы. Использование дидактических игр в развитии умения словообразования.
курсовая работа, добавлен 21.10.2012Современное состояние проблемы изучения общего недоразвития речи (ОНР) у дошкольников. Симптоматика ОНР и его классификация. Формирование активного и пассивного словаря в онтогенезе. Логопедическая работа по формированию лексики у дошкольников с ОНР.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Современные представления об общем недоразвитии речи. Игра как ведущая психологическая деятельность дошкольников. Особенности игровой деятельности при общем недоразвитии речи (ОНР). Методы использования сюжетно–ролевой игры в развитии речи детей с ОНР.
курсовая работа, добавлен 25.01.2013Психологические и лингвистические характеристики связной речи, её нормальное развитие у детей. Периодизация и характеристика общего недоразвития речи. Обследование речи у детей с ОНР. Разработка методики по формированию связанной речи у детей с ОНР.
курсовая работа, добавлен 21.09.2014Особенности развития активного атрибутивного словаря у детей с общим недоразвитием речи. Функции пейзажной живописи в педагогическом процессе. Ее использование на логопедических занятиях для обогащения словарного запаса у дошкольников с нарушением речи.
дипломная работа, добавлен 23.02.2014Задачи, содержание и методы словарной работы в детском саду. Дидактические игры и упражнения как средство развития словаря детей дошкольного возраста. Их влияние на улучшение качества лексического строя речи в разных видах деятельности дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.07.2014Психолого-педагогические основы развития речи детей дошкольного возраста и особенности развития речи детей с общим недоразвитием речи. Исправление неправильного звукопроизношения, развитие связной речи у детей с ОНР средствами малых форм фольклора.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015