Жан Жак Руссо о воспитании и образовании
Руссо как самый знаменитый писатель Франции в XVIII в. Методы школьного обучения в XIX в. по А. Дистервегу. Педагогический путь Руссо. Роман-трактат "Эмиль, или О воспитании" как основное педагогическое сочинение Руссо. Природа как источник воспитания.
Подобные документы
Сущность идеи свободного воспитания, ее основные положения и история развития, вклад ее великих представителей - Ж.Ж. Руссо, Толстого. Положение во Франции в середине XVIII, его влияние на развитие педагогической теории Руссо, отличия от идей Толстого.
контрольная работа, добавлен 27.03.2010Психологические взгляды и руководящие идеи педагогической системы Ж.-Ж. Руссо. Обстановка воспитания Эмиля. Периоды воспитания или периоды саморазвития человеческой личности. Первые заботы о ребенке: питание, закаливание ребенка и развитие речи.
реферат, добавлен 13.08.2009Особенности педагогических взглядов и теории свободного воспитания Жан-Жака Руссо, которая заключается в том, что в развитии личности ребенка нужно следовать за спонтанными проявлениями его совершенной природы. Педагогическая концепция Л.Н. Толстого.
контрольная работа, добавлен 16.10.2010Сущность и становление идеи свободного воспитания в сравнительной педагогике, ее связь с историческими событиями социума. Факторы, определяющие ее развитие. Анализ теорий основных ее представителей: Ж.-Ж. Руссо, Л.Н. Толстого, К.Н. Вентцеля, С.Т. Шацкого.
контрольная работа, добавлен 17.03.2010Основы педагогической системы святителя Иоанна Златоуста, его философско-педагогические взгляды. Идеи развития личности в трудах Коменского, Монтеня. Теория соответствия воспитания индивидуальным задаткам и возрастным особенностям ребенка по Руссо.
реферат, добавлен 12.12.2016Александр Нил (Нейлл) - "последний классик" свободного воспитания. Мыслители Древней Греции о воспитании. Гуманистические идеалы Возрождения, основные идеи новой педагогики. Эпоха Просвещения, всесилие воспитания. Ж.-Ж. Руссо, "естественная природа".
реферат, добавлен 05.01.2009Влияние на Песталоцци произведения Руссо "Эмиль, или О воспитании". Негатив в практике индустриальных школ. Социально-педагогическая утопия устремлений Песталоцци. "Учреждения для бедных" в Нейгофе, детский приют в Станце, школы для бедных детей в Клинди.
реферат, добавлен 13.08.2009Сущность понятия "воспитание". Воспитание как естественный путь развития ребенка в теории, выдвинутой Ж.-Ж. Руссо. Демократические преобразования в обществе и возникновение гуманистической модели образования. Формирование нравственной самостоятельности.
статья, добавлен 14.06.2013Элементы утопической философии в разработке педагогических теорий Платона, Бэкона, Локка, Руссо, Канта. Создание критической и социальной педагогики в период постмодернизма. Диалоги и металогические принципы в реализации инклюзивного образования.
контрольная работа, добавлен 12.08.2013Теория и практика воспитания. Роль социума в воспитании личности. Основы социальной педагогики Э. Дюркгейма и Э. Шартье. Необходимость обновления теоретической базы школьного воспитания в условиях интернационализации и интеграции современного мира.
реферат, добавлен 18.12.2011Взаимосвязь понятий образования и воспитания. Характеристика основных факторов, влияющих на постановку целей в образовании. Список принципов обучения, составленный на основе традиционных дидактических и гуманистических методов воспитания личности.
реферат, добавлен 07.05.2012Взаимосвязь и особенности различных сторон физического воспитания школьников. Содержание принципов обучения в физическом воспитании: научности, сознательности и активности, систематичности и последовательности, доступности и индивидуализации, наглядности.
курсовая работа, добавлен 21.10.2012Понятие и разновидности педагогического взаимодействия в воспитании; пути его развития на современном этапе. Сущность психолого-педагогического сопровождения и индивидуальной помощи ученикам. Программа диагностики эффективности воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 24.09.2013Основные направления перестройки обучения в современной школе: интенсификация и оптимизация учебного процесса. Интенсификация обучения как повышение производительности труда учителя и ученика в единицу времени. Педагогическое общение, функции обучения.
реферат, добавлен 23.10.2009Педагогічна культура батьків. Заповіді традиційної сімейної педагогіки: "Материнська школа" Яна Амоса Каменського; "Думки про виховання" Джона Локка; педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо; погляди Костянтина Ушинського на зміст і методику виховання дітей.
дипломная работа, добавлен 22.04.2010Сущность дидактических игр как средства обучения и воспитания. Психолого-педагогические основы сенсорного воспитания, содержание и задачи данного процесса в дошкольном возрасте. Использование дидактической игры в сенсорном воспитании дошкольников.
курсовая работа, добавлен 24.07.2014Роль телевидения в воспитании дошкольника. Уровни родительского вмешательства в просмотр телепрограмм детьми. Роль домашнего компьютера в воспитании дошкольника. Звуковые средства в семейном воспитании. Веселые уроки для самых маленьких, азбука и счет.
реферат, добавлен 17.02.2010Семья как социальный институт формирования личности. Теоретическое представление и осмысление проблематики роли семьи в воспитании ребенка младшего школьного возраста. Рассмотрение семейных взаимоотношений, стилей и ошибок семейного воспитания.
курсовая работа, добавлен 05.04.2019Характеристика становления и развития дошкольной педагогики в трудах зарубежных и русских педагогов-классиков: Руссо, Монтессори, Ушинского. Анализ основных направлений современных научных исследований педагогики в Республике Беларусь и странах СНГ.
реферат, добавлен 18.02.2012Основополагающие идеи и концепции о воспитании личности в педагогической системе Л.Н. Толстого. Критика отечественной и зарубежной школы. Мысль о воспитании в семье. Природосообразность как ведущий принцип системы Толстого. Значение народного образования.
курсовая работа, добавлен 14.12.2014Роль обучения в образовании и воспитании личности. Сущность, содержание и задачи процесса обучения. Мотивация учения. Характерные черты, основные этапы и принципы процесса обучения военнослужащих. Основные компоненты обучающего процесса, их взаимосвязь.
презентация, добавлен 22.12.2011История зарождения и развития педагогических традиций военного воспитания. Военно-педагогическое образование в XVIII - первой половине XIX в. Закономерности и обоснование принципов, методов, форм обучения и воспитания военнослужащих всех рангов.
курсовая работа, добавлен 08.04.2018Содержание нравственного воспитания по И.Ф. Гербарту. Теория развивающего обучения по А. Дистервегу. Идея целостности педагогического процесса (К.Д. Ушинский). П.Ф. Лесгафт как теоретик семейного воспитания. Теория воспитания коллектива А.С. Макаренко.
контрольная работа, добавлен 17.03.2011Зарождение воспитания в первобытном обществе. Изучение истории профессионально-педагогического образования в России. Выявление плюсов и минусов в образовании и воспитании. Исследование учебных планов и основных методов учебно-воспитательных работ.
реферат, добавлен 08.03.2012Роль деятельности Яна Амоса Коменского в развитии педагогики. Структура и содержание "Великой дидактики". Методы нравственного воспитания. Воспитание джентльмена по Джону Локку. "Эмиль, или о Воспитании". Педагогические идеи Клода Адриана Гельвеция.
контрольная работа, добавлен 21.02.2014