Формирование эвристической деятельности при решении задач курса геометрии 7-9 классов
Психолого-педагогические основы эвристической деятельности при решении задач. Учебная задача как предмет эвристической деятельности. Методические рекомендации по формированию эвристической деятельности при решении задач по геометрии в 7-9 классе.
Подобные документы
Понятие "учебная мотивация". Педагогические методы повышения мотивации учебной деятельности младших школьников. Средства диагностики мотивов учения. Методы исследования мотивации. Методические рекомендации по развитию мотивации младших школьников.
дипломная работа, добавлен 17.07.2012Разработка занятий элективного курса. Использование свойств функций при решении уравнений и неравенств. Разработка элективного курса "Решение уравнений и неравенств с использованием свойств функций". Методические основы разработки элективного курса.
дипломная работа, добавлен 24.06.2009Цели организации элективных курсов по математике, их типы и содержание. Требования к отбору задач для занятий, формы обучения и контроля знаний. Методические рекомендации к проведению занятий элективного курса "Геометрические построения на плоскости".
аттестационная работа, добавлен 30.05.2013Понятие "задача" в начальном курсе математики. Обучение младших школьников решению задач в программах "Школа России", "Гармония", "Начальная школа ХХI в.", "Перспектива", "Эльконина-Давыдова", "Планета знаний", "Школа 2100". Сравнительный анализ подходов.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Психолого-педагогические аспекты организации обучения с использованием творческих задач, условия для его реализации. Использование творческих заданий на уроках информатики в школе при изучении графического и текстового редакторов и программировании.
дипломная работа, добавлен 23.04.2011Нестандартні задачі як один із напрямів розвитку математичного мислення молодших школярів. Умовна класифікація задач для навчання математики у початкових класах. Основні параметри і технологія їх складання. Приклади задач з однією логічною операцією.
доклад, добавлен 06.12.2010Сущность, распространенность на современном этапе Теории Решения Изобретательских Задач, ее назначение и оценка возможностей. Суть экспериментов и концептов ТРИЗ. Методика и порядок решения "открытых задач". Исследование на разрешимость и число решений.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011Понятие и принципы системы развивающего обучения. Сущность продуктивно-исследовательского типа учебных действий. Разработка диагностической процедуры, позволяющей выявлять феномены учебной инициативы на материале незавершенных арифметических задач.
дипломная работа, добавлен 07.05.2011Психолого-педагогические основы развития познавательной деятельности младшего школьника в ходе учебного процесса. Анализ специальной литературы по проблеме развития познавательной деятельности. Творчество как высшая степень познавательной деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015Анализ научно-методических разработок в области реализации информационных технологий в процессе обучения математике. Варианты использования компьютера в учебной деятельности. Подготовка и реализация уроков геометрии с использованием интерактивной доски.
курсовая работа, добавлен 05.10.2010Разработка методических рекомендаций проведения первых уроков геометрии, которые повышают геометрическую подготовленность учащихся, интерес к предмету, развивают пространственные представления и логическое мышление учащихся в общеобразовательной школе.
дипломная работа, добавлен 24.06.2011Возможность нравственно-ценностного выбора при моделировании воспитательной ситуации в военном подразделении. Общие цели и способы решения воспитательной задачи. Взаимодействие воспитателя и воспитуемых, активность военнослужащих в воспитательной работе.
реферат, добавлен 13.11.2019Творчество в деятельности учителя технологии и его влияние на качество обучения учащихся. Психолого-педагогические основы познавательного интереса учащихся. Общие методические рекомендации начинающему педагогу по проектированию увлекательных уроков.
дипломная работа, добавлен 27.11.2012Психолого-педагогический аспект изучения темы "Углы" в 8 классе средней общеобразовательной школы. Методические особенности изложения данного раздела в различных учебниках геометрии. Тематическое планирование уроков по теме "Центральные и вписанные углы".
дипломная работа, добавлен 24.06.2011Эволюция детского призрения на Беларуси, организация и проблемы в деятельности воспитательных домов. Подготовка социальной помощи нуждающимся детям. Нормативные документы, определяющие государственную политику в решении проблем социального сиротства.
курсовая работа, добавлен 01.08.2011Понятие задачи и ее решения. Решение задач выделением этапов математического моделирования. Роль аналитико-синтетических рассуждений в формировании умений решать алгебраическим способом. Задания по формированию умений составления математических моделей.
дипломная работа, добавлен 23.04.2011Психолого-педагогические аспекты развития способностей детей дошкольного возраста. Особенности развития творческих и музыкальных способностей детей. Методические рекомендации по творческому развитию дошкольников в процессе музыкальной деятельности.
дипломная работа, добавлен 24.02.2012Решение задач в курсе физике как элемент учебной работы. Физическая задача - проблема, решаемая с помощью логических умозаключений, математических действий на основе законов физики. Классификация физических задач, приемы, способы и методы их решения.
курсовая работа, добавлен 31.03.2013Методические основы изучения темы "Четырехугольники" в курсе геометрии. Общее понятие о факультативном курсе. Факультативный курс для учащихся 8 класса по теме "Четырехугольники на плоскости", принципы и этапы его разработки, предъявляемые требования.
курсовая работа, добавлен 21.05.2013Понятие метапознания, особенности его исследования и отражения в отечественной психологии. Роль уверенности в решении задач различного типа. Влияние мотивации на учебный процесс. Уверенность в знании у студентов с разной мотивацией и знаниями материала.
курсовая работа, добавлен 24.08.2011Розгляд задачі як невід'ємного елемента навчального процесу з фізики. Поняття моделювання при вирішенні задач в учбово-методичній літературі. Методико-математичні основи застосування моделювання. Особливості загальних алгоритмів розв’язування задач.
курсовая работа, добавлен 18.05.2013Понятие, задачи и требования контрольной работы. Вопросы, выносимые на контроль. Векторы и линейные операции над ними. Демонстрационный вариант контрольной работы. Принцип объективности оценки результатов. Классификация и типизация средств контроля.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Создание проблемной ситуации при изучении учебного материала. Приёмы развития познавательной деятельности на этапе восприятия, осмысления и закрепления знаний. Использование биологических задач для активизации познавательной деятельности на уроке.
дипломная работа, добавлен 30.11.2014Виды и приемы обобщений в философской, психолого-педагогической, математико-методической литературе и их роль в процессе обучения математике, условия осуществления. Обобщения по аналогии и индуктивные обобщения при обучении решению математических задач.
дипломная работа, добавлен 24.06.2009Формирование профессиональных умений и навыков педагога в реальных условиях профессиональной деятельности под руководством опытного психолога. Системный подход к педагогической деятельности. Основные качества, которыми должен обладать педагог-психолог.
отчет по практике, добавлен 02.06.2014