Тесты в технологии блочного обучения математике учащихся полной средней школы
Использование тестов для оценки качества знаний учащихся по математике. Использование тестов в технологии блочного обучения математике. Экспериментальное применение тестов в блочном обучении математике на примере темы "Интеграл".
Подобные документы
Исторические аспекты и современные тенденции развития профильного обучения. Результаты анализа учебных планов школ, участвующих в эксперименте по введению профильного обучения. Изучение темы "Логарифмические уравнения" в классах разного профиля.
дипломная работа, добавлен 15.01.2014Рассмотрение особенностей преподавания математики с использованием информационно-коммуникационных технологий. Занимательность как источник мотивации. Сущность понятия "педагогическая технология". Анализ требований к знаниям для учащихся 7 класса.
дипломная работа, добавлен 24.02.2013Методика разработки и проведения урока по математике про доли часа, формирование представления об алгоритме его поиска. Развитие логического мышления, творческих способностей учащихся. Рассмотрение задач по заданной теме и основных этапов их решения.
разработка урока, добавлен 21.12.2010Теоретические основы развития внимания учащихся в процессе обучения математике. Дидактическая игра и ее роль. Психолого–педагогическое обоснование понятия "внимание". Использование дидактических игр на уроках математики в 5 классе. Результаты исследования
дипломная работа, добавлен 24.06.2008Проверочно-оценочная деятельность учителя по информатике. Функции проверки и оценки результатов обучения в учебном процессе. История возникновения и развития тестовой формы контроля знаний. Требования к измерителям тестовой формы. Основные формы тестов.
дипломная работа, добавлен 06.07.2011Домашняя работа как одна из форм организации учебной деятельности. Предельный объем домашних заданий по математике в начальных классах в целях недопущения учебных перегрузок. Виды и примеры заданий для домашних работ по математике в начальных классах.
реферат, добавлен 19.08.2010Построение учебника математики. Роль и место репродуктивных заданий в учебнике математики. Функции наглядности в учебнике математики. Дидактические материалы и методика их использования. Учебное оборудование по математике, методика использования.
реферат, добавлен 07.03.2010Анализ целесообразности применения математического вечера как одной из форм внеклассной работы по математике. Общая характеристика и методика проведения основных форм внеклассной работы, особенности их применения среди учащихся средних и старших классов.
дипломная работа, добавлен 30.11.2010Психолого-педагогические особенности учащихся среднего звена школьного обучения. Разработка рекомендаций и заданий для занятий математического кружка в 5-6 классах, которые направлены на повышение уровня математического образования и развития учащихся.
дипломная работа, добавлен 05.11.2011Цели организации элективных курсов по математике, их типы и содержание. Требования к отбору задач для занятий, формы обучения и контроля знаний. Методические рекомендации к проведению занятий элективного курса "Геометрические построения на плоскости".
аттестационная работа, добавлен 30.05.2013- 86. Уроки-экскурсии по математике как средство формирования познавательного интереса младших школьников
Роль и значение нестандартных уроков по математике в формировании познавательного интереса младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательного интереса школьников на уроках-экскурсиях по математике в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 23.09.2013 Контроль знаний учащихся как один из элементов учебного процесса. Обучение практической грамматике на средней ступени. Тесты как средство объективной диагностики качества знаний. Тестовый контроль и его проблемы в процессе обучения иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 24.06.2011История развития тригонометрических понятий. Психолого-педагогические основы преподавания тригонометрии в средней школе. Требования к отбору историко-научного материала для включения в процесс обучения математике. Мотивация как двигатель обучения.
дипломная работа, добавлен 30.03.2011Обеспечение сознательного овладения учащимися системой математических знаний, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности как задача обучения математике в школе. Ключевые факторы, которые осложняют межличностное общение девятиклассников.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017Интерес как мотивационное состояние субъекта, побуждающее его к активной познавательной, креативной, созидательной деятельности. Характеристика внеклассных занятий по математике и методика их проведения в начальных классах общеобразовательной школы.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017- 91. Методика реализации идей преемственности и перспективности в учебниках по математике для 5 класса
История развития математического образования в России. Психолого-педагогические основы реализации идей преемственности, перспективности в учебниках по математике 5 класса. Возрастные особенности учеников. Анализ исторической роли учебников по математике.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017 Причины школьной неуспеваемости. Особенности формирования зрительно-пространственных представлений у детей. Принципы и задачи и психолого-педагогического сопровождения учащихся первого класса, испытывающих трудности в усвоении программы по математике.
диссертация, добавлен 13.10.2017Математическое образование в школе. Характеристика детского математического творчества. Средства обеспечения выполнения творческих работ по математике. Действия детей с материалом тетради. Методическое обеспечение работы учителя с творческой тетрадью.
дипломная работа, добавлен 26.08.2011Дифференциация, ее виды. Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов. Формы организации учебной деятельности на уроке. Групповая работа учащихся на уроке как средство уровневой дифференциации.
дипломная работа, добавлен 08.08.2007История развития и способы решения задач на экстремумы. Применение уровневой дифференциации в обучении математике на примере темы "Задачи на экстремум". Плюсы и минусы уровневой дифференциации. Методические основы обучения решению задач на экстремумы.
дипломная работа, добавлен 21.04.2011Использование мультимедийного проектора как средства повышения качества знаний учащихся. Особенности информационных технологий в общеобразовательной школе. Информационные технологии в преподавании математики. Разработка уроков математики в школе.
дипломная работа, добавлен 11.05.2008Основные положения и значение профильного обучения в школе. Цели изучения и преподавания математики в математическом, гуманитарном и экономическом профилях. Анализ учебников математики с точки зрения обучения учащихся вероятностно-стохастической линии.
дипломная работа, добавлен 24.06.2009- 98. Развитие мыслительной деятельности школьников на уроках математики с применением игровых технологий
Использование дидактических игр как средства обучения. Анализ реализации занимательных задач на уроках математики в начальной школе. Исследование уровня сформированности мыслительной деятельности учащихся и их познавательного интереса к математике.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015 - 99. Домашняя работа как одна из форм организации учебной деятельности младших школьников по математике
Домашняя работа как форма организации учебной деятельности. Виды домашних заданий по математике в начальных классах. Примерные домашние задания учащимся по математике. Осуществление учителем руководства домашней учебной работой, ее правильная организация.
реферат, добавлен 24.06.2010 Ликвидация безграмотности в начале XX в. Создание учебно-методической литературы по математике. Поиски структуры и содержания новой школы. Содержание математических курсов. Нацеленность педагогов на поиск и освоение технологий обучения в конце ХХ века.
статья, добавлен 11.09.2013