Формализация в научном познании

Три уровня структуры научного познания: эмпирический, теоретический, философских оснований. Две части теоретического уровня. Индуктивный и дедуктивный методы и их основные принципы. Революционный гносеологический вклад Фрэнсиса Бэкона и Галилео Галилея.

Подобные документы

  • Основатель английского материализма, ее эмпирического направления. Покорение природы и целесообразное преобразование культуры на основе познания человеком природы как важнейшая задача науки. Проблематика науки, знания и познания в философии Ф. Бэкона.

    презентация, добавлен 03.07.2014

  • Язык как прогностическая реальность в контексте неклассической теории познания. Реконструкция различных подходов к пониманию сущности языка в истории философии и науки. Обоснование прогностического потенциала научного текста в гуманитарном познании.

    дипломная работа, добавлен 13.10.2017

  • Понятие и основная функция метода научного исследования. Подходы к его классификации в зависимости от сферы применения и других признаков. Сущность и типы методологии, общая схема ее структуры, основные уровни. Общенаучные методы научного познания.

    презентация, добавлен 23.06.2011

  • Определение понятия интуиции, ее места в активном познавательном процессе. Методология научного познания и описание механизма мышления. Научные открытия и проблемы полуформальной логики. Разграничение знания и основные принципы нешаблонного мышления.

    контрольная работа, добавлен 16.11.2010

  • Сущность научного знания и его методы. Научная картина мира как особая форма теоретического знания. Этапы эволюции науки: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука. Нормы научной этики и стороны деятельности ученых, которые они охватывают.

    контрольная работа, добавлен 19.05.2014

  • Сущность и структура познавательного процесса. Роль и место чувственного, рационального и иррационального в познании. Понятие истины и ее критерии. Гносеологический релятивизм и его сторонники. Агностицизм как гипертрофированная форма скептицизма.

    реферат, добавлен 24.04.2009

  • Гносеологическая характеристика классической науки. Теория познания и методологический анализ науки. Новейшая революция в науке. Соотношение моральных и организационно-управленческих норм в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел.

    научная работа, добавлен 28.01.2015

  • Специфика философских проблем. Разделы философского знания. Сущность философии В.С. Соловьева. Вопросы гносеологии. Понятия "знание", "познание", "истина" и "заблуждение". Особенности научного познания. Смысл человеческой жизни. Теория познания И. Канта.

    контрольная работа, добавлен 23.03.2012

  • Преобладание рационального момента - теорий, законов и других "мыслительных операций" в теоретическом уровне научного познания. Направленность на себя (внутринаучная рефлексия) как характерная черта. Формы мышления как способы отражения действительности.

    реферат, добавлен 16.04.2009

  • Философия, ее предмет, функции и место в современной культуре. Познание как предмет философского анализа. Соотношение знания и информации. Методы и формы научного познания. Философия науки в XX в. Генезис, этапы развития и основные проблемы науки.

    курс лекций, добавлен 28.04.2011

  • Особенности эмпирического и теоретического уровней научного исследования. Операции, необходимые для перехода от наблюдения к эмпирическому факту. Формы мышления, функционирующие на теоретическом уровне. Общелогические методы и общенаучные подходы.

    лекция, добавлен 15.04.2014

  • Навыки научно-исследовательской работы по такой актуальной проблеме, как методология научного познания. Что такое научное познание, какие методы используются для анализа в науке. Не научные способы постижения действительности - обыденное познание.

    курсовая работа, добавлен 14.02.2009

  • Плюрализм философских учений. Многослойность бытия, его универсальные характеристики. Эмпирический уровень познания, самосознание и личность. Проблема общения как признание раздробленности и непонимания в современном обществе. Подходы к изучению общества.

    контрольная работа, добавлен 16.09.2015

  • Обоснование эмпиризма Бэконом: учение о "призраках" разума, природа научного познания, индуктивная логика как ее орудие. Анализ главных научных произведений философа, их тематика. Опыты светоносные и плодоносные, их сравнительное описание и значение.

    презентация, добавлен 10.11.2014

  • Обоснование эмпиризма философом, родоначальником английского материализма Френсисом Бэконом. Группы идолов, господствующих над сознанием людей. Индуктивная логика как орудие научного познания. Типичные источники человеческих заблуждений по Бэкону.

    презентация, добавлен 02.11.2014

  • Жизнь и труды Френсиса Бэкона. Знание–сила. Бэкон как представитель материализма. Великое восстановление наук. Классификация системы наук и роль философии. Онтология Ф. Бэкона. "Новый органон". Учение о призраках. Индуктивный метод. Учение о методе.

    реферат, добавлен 14.12.2007

  • "Живое созерцание" или чувственное познание, его особенности, формы и роль в процессе познания. Роль чувственного отражения действительности в обеспечении всего человеческого познания. Абстрактно-мысленное постижение мира, его формы и роль в познании.

    контрольная работа, добавлен 08.12.2010

  • Кризис мировоззренческих и методологических основ научного познания. Развитие философских течений, претендующих на роль теории познания науки и призванных помочь ей преодолеть кризис. Эмпириокритицизм, имманентная школа и конвенционализм А. Пуанкаре.

    контрольная работа, добавлен 14.08.2010

  • Методика научного познания. Научное познание как творческий процесс. Психология научного познания. Интуиция и процесс познания. Интуиция как часть механизма мышления. Развитие интуитивных способностей.

    реферат, добавлен 23.10.2002

  • Наука: понятие и социальный институт. Структура и специфика научного познания. Понятие метода и методологии. Эмпирические и теоретические методы исследования. Формы научного познания. Феномен научной революции. Социальная ответственность ученого.

    лекция, добавлен 25.05.2014

  • Понятие научного факта. Мнение ученых о природе и особенностях научных фактов. Внутренняя структура и свойства эмпирического факта. Методы установления научных фактов: наблюдение, сравнение, измерение. Учение о роли научных фактов в развитии познания.

    реферат, добавлен 25.01.2010

  • Факторы возникновения науки. Научные школы - неформальные объединения коллег, центры обучения и формирования творческих качеств ученого. Развитие науки под влиянием общественных потребностей. Сущность методов эмпирического и теоретического исследования.

    курсовая работа, добавлен 22.02.2011

  • Дифференциация, интеграция, внутридисциплинарное взаимодействие, междисциплинарное взаимодействие современных отраслей научного знания. Функции философия в научном познании. Сходства и различия философии и науки. Фундаментальные научные открытия.

    реферат, добавлен 12.06.2013

  • Классификация — процесс группировки объектов исследования или наблюдения в соответствии с восприятием их "общности признаков". Характеристика видов классификации, ее функции и роль в научном познании и практической деятельности; анализ правил и ошибок.

    контрольная работа, добавлен 20.09.2011

  • Сущность эмпирического и теоретического аргументирования, различия между ними. Специфика контекстуально обусловленных аргументов к традиции, интуиции, вере, здравому смыслу. Аргументы к авторитету как самый распространенный класс риторических аргументов.

    реферат, добавлен 23.11.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.