Педагог-новатор Шаталов В.Ф.
Новаторство в отечественной дидактике в 1980-х гг. Оценка опыта работы Виктора Фёдоровича Шаталова. Особенности организации учебного процесса. Биография педагога-новатора. Его книги и статьи. Использование методики Шаталова В.Ф. на уроках истории.
Подобные документы
Система и методика интенсивного обучения Виктора Федоровича Шаталова. Преимущества и недостатки метода. Игровые формы учебных занятий. Развернутое, образно-эмоциональное объяснение учителем материала. Опорные сигналы, их письменное воспроизведение.
презентация, добавлен 08.11.2013Обзор различных педагогических систем. Понятие и сущность инновации. Идеи и опыт педагогики Марии Монтессори. Устойчивость первых впечатлений в человеке. Инновационная методика Шаталова Виктора Федоровича. Выдержки из книг педагога о пользе игры.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Раскрытие сущности педагогической теории и методики опорных сигналов В.Ф. Шаталова. Описание приемов щадящей педагогики. Изучение важности участия родителей в обучении школьника. Создание учителем доверительной психологической атмосферы на уроках.
реферат, добавлен 01.11.2011Характеристика технологий Лысенковой (перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем), Шаталова (схемные и знаковые модели учебного материала) и Ильина. Рассмотрение компонент, структурных элементов воспитательной системы класса.
курсовая работа, добавлен 24.03.2010Создание необходимых условий для дальнейшей интенсификации учебного процесса в воспитании гармонического слуха у обучающихся старших классов. Формирование устойчивых навыков интонирования. Новаторство педагога в современных условиях преподавания предмета.
методичка, добавлен 10.02.2015Познавательная и личностная парадигмы образования. Экскурс в историю "личностной компоненты" образования в педагогике. Концепция Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, система Л.В. Занкова, подход В.Ф. Шаталова. Понятие личностно-ориентированного обучения.
курсовая работа, добавлен 28.07.2009Понятие и общая характеристика категории "трудный ребенок", исследование специфики методов и форм работы социального педагога с данными детьми. Проблемы трудных подростков, изучение опыта работы с ними, оценка практической эффективности данного процесса.
контрольная работа, добавлен 11.12.2012Анализ сфер деятельности преподавателя. Общепедагогические аспекты методической работы педагога. Составные части статьи. Сущность аннотации, выбор ключевых слов, оценка клише для написания статьи. Методический смысл и создание педагогической статьи.
презентация, добавлен 24.04.2017Особенности деятельности педагога-исследователя в начальной школе. Модель образовательного процесса в рамках модуля "Методы педагогического исследования". Педагогические методы и приемы организации учебного процесса. Апробация тематических фрагментов.
дипломная работа, добавлен 25.08.2011Учим творчеству, уроки творчества, талант. Волков Игорь Павлович, учитель-новатор. Новаторская идея И.П. Волкова. Цели и задачи, принципы обучения творчеству. Цель одна – дорог много. Выбор системы обучения и их результаты. Определение типов уроков.
реферат, добавлен 22.02.2010Сущность блочно-модульного обучения. Использование на уроках истории модульной технологии обучения. Активизация учебного процесса. Повышение уровня усвоения материала. Мотивация учения. Развитие способностей к саморегуляции деятельности, её самооценке.
реферат, добавлен 27.11.2008Особенности функционирования детских оздоровительных лагерей. Социально-педагогический потенциал детского досуга. Теоретические аспекты организации досуга в оздоровительном лагере. Направления и методики работы социального педагога в летних лагерях.
дипломная работа, добавлен 23.12.2010Учебное сотрудничество как фактор гуманизации учебного процесса. Способы организации общения на уроке, которые педагог в праве использовать, чтобы организовать процесс, в условиях которого учащиеся смогут беспрепятственно овладеть английским языком.
курсовая работа, добавлен 25.02.2014Определение понятий "семья" и "семейный социальный педагог". Методики работы социального педагога с различными категориями семей, социально-педагогического консультирования, патронажа и надзора. Повышение педагогического потенциала микросоциума.
контрольная работа, добавлен 05.12.2010Психологизация образовательного процесса. Психологическая основа дошкольного образования. Уровни достижения основной психологической цели образования. Направления работы педагога-психолога и его главные задачи в обеспечении целостного процесса обучения.
эссе, добавлен 22.12.2017Направления работы социального педагога в современных условиях. Общепрофессиональные навыки и личностные качества социального педагога. Возрастные особенности дошкольников (3-7 лет). Категории детей ДОУ нуждающиеся в помощи социального педагога.
курсовая работа, добавлен 25.07.2012Психолого-педагогические основы организации игровой деятельности учащихся на уроках истории в 8 классе. Дидактические и методические основы использования игры в учебном процессе. Организации игровой деятельности на уроках отечественной культуры XIX в.
дипломная работа, добавлен 27.06.2017Направления работы педагога-дефектолога. Анализ процесса коррекционного воздействия на развитие учащегося и оценка его эффективности. Общие направления коррекционной работы с детьми с нерезко выраженным общим недоразвитием речи и стертой дизартрией.
отчет по практике, добавлен 28.10.2015Групповая работа как форма организации учебной деятельности школьников. Опыт учителей русского языка при организации групповой работы на уроках. Модернизация методов организации учебного процесса. Групповая работа при изучении темы "Глагол" в 5 классе.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе. Их особенности на уроках химии как фактор повышения мотивации обучения учащихся. Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников.
дипломная работа, добавлен 05.08.2013Научно-методическое и практически-организационное обеспечение учебного процесса начальной школы, формирование у детей основ теоретического мышления. Развивающее обучение на уроках истории. Особенности обучения шестиклассников истории средних веков.
реферат, добавлен 19.01.2010Характеристика взаимодействия социального педагога с семьей ребенка с особенностями психофизического развития. Анализ проблем социальной работы педагога с родителями, формы ее организации. Опытно-экспериментальная работа по внедрению новых методик.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Использование технических средств для интенсификации учебного процесса и обеспечения составляющих методики преподавания. Лингафон и управление процессом обучения аудированию. Использование графопроектора, фонограмм. Интернет на уроках английского языка.
дипломная работа, добавлен 05.06.2012Принципы, формы и методы работы социального педагога. Опыт организации воспитательного процесса и занятости школьников в летний период. Социальная гостиница для несовершеннолетних. Взаимодействие социального педагога с работниками школы, семьями учащихся.
дипломная работа, добавлен 23.05.2015Дидактика о наглядности как принципе обучения. Методисты о применении карикатуры как средства наглядности на уроках истории. Анализ учебно-методического комплекса для 8 класса по Отечественной истории XIX века, его содержание и повышение эффективности.
дипломная работа, добавлен 27.06.2017