Модель деятельности по повышению уровня взаимного доверия семьи и школы
Организационно-педагогические условия, способствующие формированию института доверия семьи к школе. Приемы работы с педагогическим коллективом, направленные на создание доверительных отношений с родителями. Условия реализации модели управления доверием.
Подобные документы
Суть и содержание, принципы, формы и методы работы администрации общеобразовательной школы с учителями. Выявление уровня владения директором, его заместителями педагогической культурой. Характеристика педагогических условий и методов работы с учителями.
курсовая работа, добавлен 09.04.2011- 52. Организационно-педагогические условия эффективного управления дошкольным образовательным учреждением
Сущность педагогического менеджмента. Описание гностической, проектировочной, конструктивной, организаторской, коммуникативной и контролирующей функций управления системой дошкольного образования. Разработка эффективной модели управления детским садом.
диссертация, добавлен 25.09.2014 Характеристика семьи как института социализации. Особенности личностного развития младшего школьника из неполной семьи. Анализ проблемы полоролевой идентификации ребенка в условиях неполной семьи, особенности гендерных представлений у таких детей.
курсовая работа, добавлен 27.10.2010Формы взаимодействия учителя с родителями учащихся. Методы изучения семьи ученика. Особенности работы классного руководителя с неблагополучной семьей. Негативное влияние неблагополучной семьи на ребенка. Оказание помощи детям из неблагополучных семей.
курсовая работа, добавлен 06.02.2008Причины проявления расовых предрассудков и этноцентристской нетерпимости. Роль этнической составляющей в жизни человека. Актуальность взаимодействия школы и семьи в формировании полиэтнической культуры и ответственности за процессы социализации ребенка.
статья, добавлен 15.07.2014Педагогическое общение в профессиональной школе, его условия. Влияние педагогического общения на уровень образования и воспитания обучающихся профессиональной школы. Применение моделей и технологий педагогического общения в учебно-воспитательном процессе.
курсовая работа, добавлен 15.12.2010Методика проведения лекции для студентов, раскрытие понятия преемственности в воспитательно-образовательной работе ДОУ и школы. Формы организации совместной работы. Показатели нравственно-волевой готовности к школе. Роль семьи в развитии ребенка.
конспект урока, добавлен 28.07.2010Условия и способы развития логического мышления младшего школьника в рамках лабораторных практикумов по предмету "Окружающий мир". Педагогические приемы, направленные на усвоение логических понятий. Функциональные задачи лабораторных практикумов.
дипломная работа, добавлен 25.06.2015Теоретические основы работы классного руководителя. Роль учителя в привлечении родителей детей в воспитательную деятельность школы. Рассмотрение особенностей взаимодействия семьи и образовательных учреждений в интересах развития личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013Формирование рефлексивных умений учащихся младшего школьного возраста. Условия успешной организации рефлексивной деятельности на уроке в начальной школе, роль самоконтроля. Опыт учителей по развитию самоконтроля в учебной деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Особенности формирования личности в дошкольном возрасте. Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения в процессе социализации ребенка на примере ДОУ №22 "Родничок". Особенности работы с молодыми родителями по проблеме нравственного воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 29.07.2010Сущность, особенности и анализ компетентностного подхода в профессиональном образовании в странах Евросоюза, США и России. Организационно-педагогические условия формирования ключевых компетенций в процессе преподавания дисциплин гуманитарного цикла.
доклад, добавлен 06.04.2010Сущность и природа нравственности. Изучение понятия нравственного воспитания в педагогике. Педагогические условия обучения нравственных ценностей детей младшего школьного возраста. Совместная работа школы и семьи по воспитанию детей школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Психолого-педагогические основы организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Основные формы организации методической работы с педагогическим коллективом. Методика организации деловых игр в методической работе ДОУ.
дипломная работа, добавлен 14.11.2013Речевая среда - средство интеллектуального развития. Ее психофизиологические основы. Педагогические приемы для обеспечения взаимопонимания учителя и учащихся. Современные подходы к оснащению кабинета русского языка, способствующие развитию речи и чтения.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Понятия и принципы теории управления. Принципы принятия эффективных решений. Общие принципы управления образовательными и педагогическими системами. Системность и целостность в управлении. Базовые положения для работы с педагогическим коллективом.
курс лекций, добавлен 30.04.2011Исследование особенностей организации экологического просвещения родителей с целью оказания помощи семье в экологическом воспитании детей. Формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Основные направления работы с родителями.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014Психолого-педагогические аспекты организации обучения с использованием творческих задач, условия для его реализации. Использование творческих заданий на уроках информатики в школе при изучении графического и текстового редакторов и программировании.
дипломная работа, добавлен 23.04.2011Педагогические условия формирования культуры здоровья младших школьников при взаимодействии семьи и школы, с помощью факультативных занятий. Исследование особенностей и различий формирования культуры здоровья младших школьников в России и Норвегии.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Новая философия взаимодействия воспитателя ДОУ и семьи, психолого-педагогические основы данного процесса, оценка его эффективности. Формы работы с семьей в отечественной педагогике. Взаимодействие воспитателя и семьи ребенка третьего года жизни.
дипломная работа, добавлен 26.06.2013Исторический аспект проблемы оценивания учебных достижений учащихся средней школы. Современные подходы к системе оценивания учебных достижений учащихся. Формирующее оценивание как инструмент повышения качества усвоения учебного материала учащимися.
курсовая работа, добавлен 14.11.2017Исторический аспект проблемы взаимодействия воспитателей Детского общественного объединения с семьями детей. Психолого-педагогические основы взаимодействия педагога и семьи. Программа реализации различных форм взаимодействия воспитателей с родителями.
курсовая работа, добавлен 24.10.2015- 73. Педагогические основы освоения тезауруса по музыкальным формам на уроках музыки в средних классах
Формообразующая роль средств музыкальной выразительности и принципов музыкального развития. Педагогические условия формирования музыкального тезауруса школьников средних классов. Методы и приемы, направленные на освоение тезауруса по музыкальным формам.
курсовая работа, добавлен 19.07.2010 Назначение и функционирование мыслительных процессов в ходе решения поставленных задач в различных видах деятельности дошкольника. Приемы коррекционно-педагогической работы, направленной на формирование мыслительных операций у старших дошкольников с ДЦП.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Методическая работа как условие формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения. Эмпирическая оценка методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями.
дипломная работа, добавлен 23.12.2017