Психолого-педагогические условия эффективности работы социального педагога с детьми в учреждениях интернатного типа
Изучение особенностей профессиональной деятельности социального педагога, работающего в образовательных учреждениях интернатного типа. Анализ методов и форм работы социального педагога и рекомендации по эффективному взаимодействию с детьми в интернатах.
Подобные документы
История проблемы педагогической культуры родителей, ее понятие и сущность. Воспитание педагогической культуры родителей посредством рационального использования форм и методов общения педагога с родителями дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 18.03.2011Отклоняющееся поведения несовершеннолетних. Причины отклонений в поведении ребенка. Ошибки семейного воспитания. Девиантное поведение, его сущность и причины. Направления, формы и методы социально-педагогической работы с детьми с девиантным поведением.
контрольная работа, добавлен 19.07.2011Характеристика коммуникации как социального феномена. Невербальные коммуникации в деятельности педагога. Сигналы, используемые для коррекции общения. Классификация невербальных элементов коммуникации. Установление и поддержание социального взаимодействия.
дипломная работа, добавлен 23.10.2011Формы, подходы и методы первичной профилактики наркотической зависимости у подростков в деятельности социального педагога школы. Роль организации активного досуга. Включение в деятельность социального педагога активных форм первичной профилактики.
курсовая работа, добавлен 02.04.2015Девиантное поведение учащихся как социально-педагогическая проблема. Характеристика деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения школьников в МОУ Средняя общеобразовательная школа №1 п. Шексна: направления, формы и методы.
дипломная работа, добавлен 11.02.2012Концепция здорового образа жизни школьников специального учреждения. Цель, задачи, принципы и нормативно-правовая база деятельности социального педагога коррекционной школы по формированию ЗОЖ воспитанников. Особенности социально-педагогической работы.
курсовая работа, добавлен 25.02.2014Направления работы педагога-дефектолога. Анализ процесса коррекционного воздействия на развитие учащегося и оценка его эффективности. Общие направления коррекционной работы с детьми с нерезко выраженным общим недоразвитием речи и стертой дизартрией.
отчет по практике, добавлен 28.10.2015Социально-исторические предпосылки изучения одаренности детей, одаренность как социально-педагогическая проблема, проблемы психолого-педагогической диагностики. Анализ социально-педагогической работы с одаренными детьми в образовательном учреждении.
аттестационная работа, добавлен 03.04.2010Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних как социозащитное учреждение. Экспериментальное исследование деятельности социального педагога с семьей в условиях реабилитационного центра для несовершеннолетних "Надежда" г. Петрозаводска.
дипломная работа, добавлен 22.07.2011Теоретические основы здорового образа жизни. Понятия "здоровье" и "здоровый образ жизни". Социально-педагогические условия эффективного формирования здорового образа жизни у подростков, деятельность социального педагога по его осуществлению в школе.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Основные подходы к исследованию виктимности. Возрастные особенности подростков и виктимизация. Профилактика виктимности подростков как социально-педагогическая проблема. Программа работы социального педагога по профилактике виктимности подростков.
дипломная работа, добавлен 17.11.2010Выделение основных элементов педагогической компетентности. Описание нормативного, преобразующего и творческого уровней качества преподавательской деятельности. Особенности специального, социального и личностного видов профессиональной квалификации.
контрольная работа, добавлен 20.01.2011Сущность и причины гиперактивности в подростковом возрасте. Содержание понятия "самоконтроль поведения". Опытно-практическая работа по определению форм деятельности социального педагога в формировании самоконтроля поведения гиперактивных подростков.
дипломная работа, добавлен 10.12.2010Проблемы краеведческой работы в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) в исследованиях отечественных ученых. Анализ программ и учебно-методических пособий. Понятие, цели, задачи, место и роль краеведения в ДОУ. Формы и методы краеведческой работы.
курсовая работа, добавлен 23.01.2013Характеристика запущенных детей. Основные направления социальной работы с запущенными детьми. Технология работы социального педагога. Работа с неблагополучной семьей как источника появления запущенных детей. Формирование адаптивных качеств.
курсовая работа, добавлен 11.12.2006Анализ состояния, теоретического и нормативно-правового обеспечения профориентационной работы социальных педагогов образовательных учреждений. Разработка модели работы социального педагога по профориентации старшеклассников и ее практическая апробация.
дипломная работа, добавлен 16.10.2009Педагогические условия и технологии социально-реабилитационной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в учреждении социального обслуживания населения. Организационное построение социально-реабилитационной работы с ними.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Философский и исторический аспекты профессионального самоопределения. Профессиональное самоопределение как социально-педагогический феномен. Формы и направления деятельности социального педагога по профессиональному самоопределению старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 13.07.2014История отношения общества к умственно отсталым. Направления социально-педагогической деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Опыт и результаты работы по социальной адаптации учащихся коррекционной школы-интерната VIII вида.
дипломная работа, добавлен 26.02.2010Социальная неблагополучность и педагогическая заброшенность как факторы, влияющие на воспитание детей. Профессиональная личность педагога, работающего с социально-неблагополучными. Основные методики, предназначенные для работы с заброшенными детьми.
курсовая работа, добавлен 06.06.2014Влияние семьи на развитие умственно отсталого ребёнка. Разрушение детско-родительской подсистемы из-за воспитания умственно отсталых детей в учреждениях интернатного типа. Характерные нарушения родительского поведения в случае рождения больного ребёнка.
доклад, добавлен 07.12.2009Содержание и проблемы использования информационных ресурсов интернета в процессе подготовки специалиста, содержание данного процесса, его регулирование и условия. Формы использования информационных технологий при подготовке социального педагога.
дипломная работа, добавлен 18.12.2015Характеристика взаимодействия социального педагога с семьей ребенка с особенностями психофизического развития. Анализ проблем социальной работы педагога с родителями, формы ее организации. Опытно-экспериментальная работа по внедрению новых методик.
курсовая работа, добавлен 27.11.2014Психолого-педагогические взгляды на сущность педагогической деятельности. Затруднения в педагогической деятельности молодого педагога, способы их преодоления. Разработка комплекса занятий, направленных на преодоление трудностей в работе педагога.
курсовая работа, добавлен 28.01.2013Психолого-педагогические особенности развития младших школьников. Влияние личности педагога на внеклассную деятельность школьников. Роль внеклассной работы в воспитанием нравственных качеств, творческих особенностей и раскрытии индивидуальности ребенка.
курсовая работа, добавлен 10.11.2013