Словесные методы как фактор развития воображения младших школьников
Методы обучения и их классификация в современной психолого-педагогической литературе. Словесные методы обучения и их использование в учебном процессе начальной школы. Уроки труда, их содержание и методы обучения на примере работы с бумагой и картоном.
Подобные документы
Процесс обучения, развития учащихся в современной средней общеобразовательной школе. Психолого-педагогические проблемы содержания образования. Использование технологии личностно-ориентированного обучения в учебном процессе. Организация учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 02.05.2009Сказка как вид литературного жанра и ее влияние на развитие воображения у учащихся начальной школы. Психолого-педагогическая характеристика процесса развития воображения у младших школьников. Разработка методики развития творческого воображения у детей.
курсовая работа, добавлен 01.11.2014Теоретические основы алгоритмизации процесса обучения младших школьников. Сущность программированного обучения. Алгоритмизация обучения. Алгоритм и его основные виды. Психологическое значение алгоритмизации обучения. Эффективность обучения.
курсовая работа, добавлен 14.12.2006Цели и задачи обучения английскому языку. Место игровой деятельности в педагогическом процессе. Использование компьютерных технологий и сети Интернет в обучении учащихся иностранным языкам. Разучивание песен как метод развития устной речи школьников.
курсовая работа, добавлен 03.04.2011Психолого-педагогические и лингвистические основы формирования знаний, умений, навыков школьников в процессе обучения русскому языку. Опытно-экспериментальная работа по организации учебного сотрудничества на уроках русского языка в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 11.05.2009Современная система образования, теория его гуманизации. Методы, приемы и средства обучения. Формы организации обучения в школе. Инновационные процессы в образовании. Авторские школы. Учитель и воспитатель в системе учебно-воспитательного процесса.
шпаргалка, добавлен 16.01.2012Теоретический анализ сущности и основ личностно-ориентированного обучения. Определение оптимального содержания урока как формы реализации личностно-ориентированного обучения младших школьников. Разработка оптимальных приемов обучения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011Общая характеристика методов научного исследования. Классификация методов обучения в дидактике. Общие методы обучения математике. Процесс познания и процесс обучения учащихся. Определение обобщения и специализации, абстрагирования и конкретизации.
реферат, добавлен 07.03.2010Методы достижения целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, развития навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников, снижения дидактических затруднений, повышения активности и инициативности школьников на уроке.
презентация, добавлен 26.06.2016Бумагопластика как вид современного искусства. Организация занятий бумагопластикой на уроках технологии в начальной школе. Методы и приемы обучения, направленные на развитие художественно-эстетических основ, изобретательности, творческой самореализации.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017Сущность понятия "воспитание" в социальном смысле. Спартанский и афинский тип влияния на ребенка. Словесные, наглядные и практические методы. Беседа, дискуссия, лекция. Программированное обучение в его линейном, разветвленном и смешанном вариантах.
презентация, добавлен 16.01.2015Сущность приемов и методов обучения. Наиболее распространенная классификация и группы методов обучения во вспомогательной школе. Формы изложения учебного материала. Значение темпа речи учителя в процессе беседы. Роль технических средств обучения.
реферат, добавлен 30.06.2010Цель воспитания и образования в современном обществе. Творческая активность школьника. Изучение психолого-педагогической литературы. Методы развивающего обучения. Ключевой психолого-педагогический принцип организации учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Лидерские качества младшего школьника. Содержание, формы и методы воспитания лидерских качеств в условиях современной начальной школы. Изучение состояния работы учителей начальных классов. Исследование уровня развитости у детей умения решать проблемы.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Использование информационно-коммуникационных технологий интерактивного обучения, его формы и методы. Опытно-экспериментальное исследование по выявлению эффективности интерактивных методов, применяемых на уроках русского языка в 4 классе начальной школы.
дипломная работа, добавлен 22.07.2011Методы и приемы математического развития дошкольников. Сущность и основные классификации методов воспитания. Характеристика методов математического развития. Практические методы. Игра - как метод математического развития. Наглядные и словесные методы.
контрольная работа, добавлен 29.05.2008- 67. Методы обучения
Метод обучения как способ организации познавательной деятельности учащихся. Классификация методов обучения, их виды. Информационно-развивающие, практические, проблемно-поисковые методы. Программированное обучение. Метод решения ситуационных задач.
контрольная работа, добавлен 28.08.2011 Понятие "академическое пение". Характеристика процесса обучения младших школьников академическому пению. Воспитание творческого отношения к музыке и вокальному искусству. Способы реализации учета возрастных особенностей обучения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 05.02.2016Психолого-педагогические основы использования средств обучения русскому языку младших школьников. Классификация дидактических средств обучения. Характеристика основных компонентов учебных комплексов как составляющей части процесса обучения русскому языку.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Характеристика основных структурных компонентов учебной деятельности учащихся начальных классов. Динамики мотивов к учению. Содержание понятия "активные методы обучения" и их классификация. Методические рекомендации по их использованию в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 11.10.2014Темпо-ритмическая сторона речи: понятие, основные особенности, методы и приемы развития у младших школьников с ОНР III уровня. Психолого-педагогическая характеристика детей с данными отклонениями, методы диагностики и коррекционно-педагогической работы.
курсовая работа, добавлен 11.02.2014- 72. Теория обучения
Обучение как способ организации педагогической деятельности. Познавательная деятельность - деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Характеристика обучающих систем. Факторы, от которых зависит развитие ребенка. Методы и средства обучения.
контрольная работа, добавлен 24.01.2010 Научные основы развития фонематического слуха учащихся начальной школы в развивающей системе обучения. Педагогические условия применения, суть использования и роль звукового анализа слова в курсе русского языка. Сравнительный анализ систем обучения.
курсовая работа, добавлен 11.05.2009Технологии модернизации обучения на основе активизации и интенсификации деятельности студентов. Классификация форм активного обучения. Применение интерактивных, знаково-контекстных, частично-поисковых методов обучения как образовательных инноваций.
реферат, добавлен 15.06.2015Дидактическая концепция обучения на основе компьютерных технологий. Классификация электронных средств учебного назначения. Использование мультимедиа курсов в учебном процессе. Дистанционное обучения в системе непрерывного профессионального образования.
контрольная работа, добавлен 27.11.2008