Биологическая концепция Ч. Ломброзо о прирождённом преступном типе и эволюция его идей
Деятельность Ч. Ломброзо, значение и основные положения его теории: ломброзианская типология преступников, подходы к воздействию на преступность. Эволюция идей Ч. Ломброзо воздействием критики Э. Ферри. Новая биопсихологическая концепция криминологии.
Подобные документы
Влияние "Я-концепции" на самопознание. Локус контроля и коллективная эффективность. Объяснения позитивных и негативных событий. Ложный консенсус и уникальность. Мотивация самоуважения и ложная скромность. Препятствия, которые мы создаем себе сами.
курсовая работа, добавлен 23.06.2011Изучение специфики Я-концепции, ее структуры и основных составляющих. Особенности формирования Я-концепции в подростковом возрасте, влияние стилей семейного воспитания на развитие подростка. Самооценка и личностное самоопределение в юношеском возрасте.
дипломная работа, добавлен 25.02.2015Л.С. Выготский — советский ученый, основатель экспериментально-генетического метода исследования психических явлений. Влияние идей бихевиоризма, гештальтизма, психоанализа, вюрцбургской школы в разработке диалектики развития психологического процесса.
реферат, добавлен 08.03.2015Психоанализ: сущность и история возникновения. Анализ ряда социально-психологических механизмов и механизмов социального контроля. Наиболее значимые элементы доктрины Фрейда и постфрейдистских школ. Применение психоаналитических идей в теории социологии.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Социально-психологическая характеристика Я-концепции как научного феномена. Исследование проблемы "Я-концепции" в отечественной и зарубежной психологии. Я-конценция как составляющая, связанная с отношением к самому себе (самооценка, принятие себя).
реферат, добавлен 15.04.2010Теории личности. Диспозиционная теория личности. Пятифакторная модель личности. Факторные теории личности. Факторная теория Кеттелла. Теория Айзенка. Теория Дж.П. Гилфорда. "Мотивационная" концепция (Д.К. Мак-Клелланд). Методики исследования объекта.
курсовая работа, добавлен 03.06.2008Жизненный опыт познания других людей и самого себя, концепция жизни и смерти, Я-концепция. Варианты обобщенного жизненного психологического знания в ситуациях консультирования. Характеристики психологической дистанции и строение внутреннего диалога.
реферат, добавлен 30.05.2010Понятие руководства и лидерства. Типология стилей руководства. Основные теории (подходы) в происхождении лидерства. Этапы и функции руководства. Метод управления как способы воздействия руководителя на подчиненных, обеспечивающих координацию их действия.
контрольная работа, добавлен 17.03.2010Особенности понятия "психоанализ". Сущность метода лечения функциональных психических заболеваний, теории личности и теории общества по Зигмунду Фрейду. Основной принцип аналитической психологии К. Юнга. Анализ индивидуальной психологии А. Адлера.
контрольная работа, добавлен 10.12.2008Психология учебной деятельности как научное понятие. Ее общая структура: потребность — задача — мотивы — действия — операции. Основные положения теории учебной деятельности, разрабатываемые в отечественной психологии на базе культурно-исторической теории.
реферат, добавлен 21.02.2011Сущность теории деятельности, ее философско-социологическое обоснование. Общая характеристика психического развития ребенка. Основные теоретические положения учения А.Н. Леонтьева, в том числе анализ его взглядов на деятельность, сознание и личность.
контрольная работа, добавлен 18.11.2010Концепция сопровождения как новая образовательная технология. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению. Создание педагогических условий для успешного обучения ребенка при подготовке к школе в условиях детской образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 14.01.2018Понятие о психическом развитии. Предметное содержание процесса обучения. Основные теоретические психолого-педагогические подходы к соотношению обучения и развития. Концепция развития Л.С. Выготского, а также структура процесса по П.Я. Гальперину.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Психосоциальная концепция развития личности по Эриксону. Основные характеристики деятельности. Ведущий тип деятельности в детском возрасте по Эльконину. Функции и свойства сознания. Культура как антропологический феномен. Факторы формирования личности.
методичка, добавлен 08.09.2010Основные закономерности и механизмы социализации личности. Воздействие биологических и культурных факторов. Дотрудовая, трудовая и послетрудовая стадии. Теории развития личности. Концепция возрастов Эриксона. Исследования по депривации и госпитализму.
курсовая работа, добавлен 14.12.2009Концепция стресса Г. Селье, ее сущность и содержание, история разработок и развития. Стадии стресса как процесса. Разработка программы профилактики организационного стресса для конкретной должности, оценка ее практической эффективности и значимости.
контрольная работа, добавлен 21.10.2010Периодизация развития, в трудах психологов. Взгляды Л.С. Выготского, который проанализировал процессы психического развития ребенка в разные возрастные периоды и разработал схему, позволяющую наблюдать причины смены возрастов. Концепция Д.Б. Эльконина.
контрольная работа, добавлен 22.06.2012Анализ жизни и творчества английского психиатра Рональда Д. Лэйнга, его концепция "онтологической неуверенности". Концепция Лэйнга глазами исследователей. Теория "двойной связанности" с акцентом на особенностях взаимоотношений в семьях пациентов.
реферат, добавлен 30.11.2013Базовые, классические и специальные методы активизации творчества. "Мозговой штурм" как эффективный метод создания разнообразных идей, его преимущества и принципы проведения. Базовые положения метода синектики. Преимущества морфологического анализа.
доклад, добавлен 20.09.2013Концепция ребенка в областях познания, исследующих пренатальное детство. Предмет и задачи перинатальной психологии. Современные теории внутриутробного психического развития. Проблема "начала" детства и влияния пренатального детства на развитие личности.
контрольная работа, добавлен 11.09.2010Психическое развитие с позиции психоаналитической теории З. Фрейда. Культурно-историческая концепция развития психики человека Л.С. Выготского. Периодизация жизненного цикла человека в теории Э. Эриксона. Психическое развитие как развитие интеллекта.
курсовая работа, добавлен 14.11.2009Классификация видов эмоций и чувств, характеристика их функций. Многообразие эмоциональных состояний и механизм управления ими. Основные положения структурной теории эмоций Пейпеца, соматической теории Джемса-Ланге, потребностно-информационной теории.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Стадии психосоциального развития человека. Я-концепция, возникающая у человека в процессе социального взаимодействия как неизбежный и всегда уникальный результат его психического развития. Структура и функции сознания человека. Сознание собственного "Я".
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Истоки становления концепции психологии отношений В.Н. Мясищева. Концепция теории отношений В.Н. Мясищева: отношения и личности. Динамическое понимание личности как единства субъекта и объекта. Виды отношений, понятие потребности в теории отношений.
реферат, добавлен 09.02.2010Исследование вопросов о факторах, условиях и движущих силах развития человека. Рассмотрение биогенетического закона Геккеля и теории рекапитуляции Холла. Основные проблемы развития психики и интеллекта маленьких детей. Концепция созревания Гезелла.
реферат, добавлен 01.02.2012