Формирование коммуникативной деятельности дошкольников с нарушениями слуха
Психологическая характеристика старших дошкольников. Особенности звукопроизношения слабослышащих лиц. Проведение экспериментального исследования уровня развития коммуникативной компетентности детей с нарушением слуха. Использование театрализованной игры.
Подобные документы
Значение игровой деятельности в развитии ребенка. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха. Экспериментальное исследование особенностей слухового восприятия дошкольников с нарушенным слухом c использованием дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями слуха. Организация "круглых столов", родительских конференций и детских праздников. Влияние семьи на компенсацию нарушений развития слуха у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.06.2015Проблема развития фонематического слуха у детей в психолого-педагогической и специальной литературе. Особенности восприятия речи у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией. Пути развития фонематического слуха. Результаты исследования.
курсовая работа, добавлен 22.06.2011Возможности включения ребенка с нарушением слуха в совместное обучение, особенности адекватной образовательной среды, методика требуемой коррекционной помощи. Положительные и отрицательные стороны образовательной интеграции детей с нарушением слуха.
курсовая работа, добавлен 09.12.2014Современная система образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическая характеристика дошкольника с нарушениями слуха. Методические рекомендации по диагностике и сопровождению детей с нарушениями слуха в условиях инклюзии.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья. Развитие детского и юношеского спорта как одного из институтов социализации лиц с нарушением слуха. Обзор направлений спортивной деятельности, в которых участвуют лица с нарушением слуха.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Понятие фонематического слуха. Его этапы развития у ребенка. Манипулирование звуками. Игры для развития фонематического слуха. Трудность предлагаемых для "расколдовывания" слов. Совершенствование умения различать на слух голоса домашних животных.
реферат, добавлен 14.05.2014Теоретические основы развития фонематического слуха у детей с дислалией, методики логопедической работы, направленных на коррекцию нарушения звукопроизношения. Экспериментальное исследование нарушений фонематического слуха у детей 5-6 лет с дислалией.
дипломная работа, добавлен 17.07.2012Анализ адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с нарушениями слуха. Ознакомление с особенностями инклюзивного обучения. Выявление уровней навыков письма и чтения у школьников с нарушением слуха.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Психолого-педагогические особенности развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Условия формирования коммуникативных навыков младших школьников с нарушением слуха. Методы и приемы, используемые для формирования коммуникативных умений.
курсовая работа, добавлен 11.08.2014Понятие адаптации детей к детскому саду в психолого-педагогической литературе. Особенности, этапы, психолого-педагогические условия данного процесса у детей с нарушениями слуха. Организация работы по улучшению адаптации детей с нарушениями слуха 3–4 лет.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Формирование культуры речевого взаимодействия в результате общения взрослых с детьми и ребенка со сверстниками. Использование мнемотехники для развития связной речи. Исследование уровней сформированности коммуникативных умений у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 27.08.2015Реакции родителей на рождение ребенка с нарушением слуха, стратегии воспитания и проблемы взаимоотношений в семьях, имеющих таких детей. Цели, задачи, этапы работы с семьями, воспитывающих детей с нарушением слуха, формы и особенности помощи им.
курсовая работа, добавлен 27.09.2013Психолого-педагогические и дидактические основы использования театрально-игровой деятельности в развитии речи и фонематического слуха дошкольников. Проведение театральных инсценировок и представлений для развития звуковой культуры речи и детского словаря.
дипломная работа, добавлен 03.06.2012Психолого-педагогическая классификация Р.М. Боскис. Значение овладения устной речью. Основные направления, задачи и содержание работы по развитию речи у слабослышащих детей. Исследование диагностических методик развития речи слабослышащих детей 3-4 лет.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Содержание, формы и методы формирования социальной компетентности у старших дошкольников. Состояние работы воспитателей детского образовательного учреждения по формированию социальной компетентности у старших дошкольников: проблемы и перспективы развития.
курсовая работа, добавлен 13.11.2015Эмоциональные и интеллектуальные особенности дошкольников в условиях детского центра. Апробация использования театрализованной деятельности, танцевально-двигательных упражнений, музыки для коррекции эмоциональной сферы детей с проблемами развития.
дипломная работа, добавлен 26.09.2012Понятие, основные виды и функции воображения. Развитие воображения у детей. Особенности воображения детей с нарушениями слуха. Психологический инструментарий для исследования воображения. Методики исследования воображения у детей с нарушениями слуха.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Характеристика дидактико-психологических предпосылок младшего школьного возраста для формирования коммуникативной компетентности. Исследование особенностей работы по формированию коммуникативной компетентности младших школьников при обучении математики.
курсовая работа, добавлен 25.10.2013Формирование социальной политики по отношению к лицам с нарушениями слуха в различных странах. Критерии преодоления трудностей вхождения ребенка в систему социальных отношений. Условия успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Проблема образной памяти в научной литературе. Причины стойких необратимых нарушений слуха. Отличие эйдетических образов от последовательных образов. Особенности непроизвольного и произвольного запоминания наглядного материала детьми с нарушениями слуха.
дипломная работа, добавлен 20.12.2014Сельский социум как среда формирования коммуникативной компетентности учащихся экспериментального и контрольного классов. Разработка уроков и внеурочных мероприятий, проведение тестирования. Обновление содержания учебно-воспитательной работы в школе.
дипломная работа, добавлен 28.01.2014Разработка критериев определения уровня сформированности коммуникативной компетентности через характеристики письменной и устной математической речи. Уровни сформированности коммуникативной компетентности и критерии их определения на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 11.04.2012Изучение условий эффективного использования информационно-компьютерных технологий в коррекционной работе по развитию речи у старших дошкольников с речевыми нарушениями. Методика исследования состояния звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями.
дипломная работа, добавлен 15.08.2014Роль театрализованной игры в развитии личности ребенка. Содержание педагогической деятельности, направленной на знакомство дошкольников с художественной литературой и формирование творческой активности детей в процессе театрально-игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 05.06.2012