Особенности состояния процесса самопознания у учащихся 7 класса специальной (коррекционной) школы 6 вида
Личность как объект изучения в психологии. Формирование личности в подростковом возрасте. Особенности состояния процесса самопознания у подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса.
Подобные документы
Учебная деятельность как объект изучения психологии. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Изучение уровня школьной мотивации учащихся первого класса специальной (коррекционной) и общеобразовательной школ.
дипломная работа, добавлен 06.11.2015Исследование эмоционального состояния младших школьников. Опросник на выявление страхов "Страхи в домиках". Методика диагностики уровня тревожности Филлипса. Тест тревожности Амен Дорки. Примеры коррекционно-развивающих занятий с тревожными детьми.
отчет по практике, добавлен 11.03.2011Исследование проблемы школьной тревожности подростков. Особенности воспитательного процесса в семье как фактор развития эмоционального неблагополучия в подростковом возрасте. Анализ стилей семейного воспитания. Изучение страхов в отношениях с учителями.
дипломная работа, добавлен 28.05.2017Психологические особенности общения умственно отсталых детей в подростковом возрасте. Факторы и особенности проявления тревожности подростков с проблемами в интеллекте. Пути оптимизации коррекционной работы с подростками школы-интерната VIII вида.
курсовая работа, добавлен 11.04.2012Влияния показателей уровня тревожности общего состояния респондентов (подростков) на готовность к самостоятельному построению, корректировке и реализации своей личности. Содержание понятия самосознания личности. Характеристика подросткового возраста.
дипломная работа, добавлен 08.04.2015Особенности самовосприятия детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Опыт социально-творческой работы в детских общественных объединениях как средства социальной реабилитации воспитанников коррекционной школы–интерната для детей-инвалидов.
дипломная работа, добавлен 13.10.2011Особенности формирования личности в подростковом возрасте. Исследования проблемы тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Практическое исследование взаимосвязи уровня тревожности и агрессивности у детей. Аспекты межличностных воздействий.
дипломная работа, добавлен 03.12.2012Общие характеристики понятия "тревожность". Механизмы возникновения и особенности ее проявления в школьном возрасте. Способы и методы диагностики и коррекции этого состояния. Связь между уровнем тревожности школьников и личностными качествами педагога.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Особенности психоэмоциональной сферы спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата. Арт-терапия как направление реабилитации спортсменов инвалидов. Эффективность методики коррекции фехтовальщиков с поражением опорно-двигательного аппарата.
дипломная работа, добавлен 24.04.2018Сущность и причины развития агрессии у детей. Психолого-педагогическая и клинико-психологическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Выбор и апробация методик для изучения проявлений агрессии у детей с нарушениями ОДА.
дипломная работа, добавлен 09.10.2009Психологические особенности развития эмоциональной сферы в подростковом возрасте. Понятие и психологическая природа тревожности, гендерные особенности ее проявления у подростков. Проведение экспериментальной диагностики тревожности у подростков.
дипломная работа, добавлен 09.08.2010Факторы и стимулы гендерного развития подростков. Психологические аспекты половой идентификации в подростковом возрасте. Взаимодействие и единство намерений семьи, школы, учреждений внешкольного образования и воспитания. Методы диагностики тревожности.
дипломная работа, добавлен 08.10.2014- 13. Особенности эмоциональной сферы подростков с патологией поведения и аномалиями развития личности
Особенности развития в подростковом возрасте. Эмоциональная сфера в подростковом возрасте. Подростки с поведенческим нарушениями и аномалиями развития. Уровни выраженности ситуативной и личностной тревожности и парциального эмоционального интеллекта.
курсовая работа, добавлен 05.06.2011 Теоретическая сущность влияния коллектива сверстников на социализацию личности подростков, понятие процесса социализации, его особенности в подростковом возрасте. Диагностика особенностей взаимоотношений подростков и их влияния на социализацию личности.
курсовая работа, добавлен 16.02.2012Переход от детства к взрослости. Общая характеристика пубертатного периода. Интеллектуальное развитие подростка. Акцентуации характера в подростковом возрасте. Проведение исследования уровня тревожности и состояния агрессивности в подростковом классе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2014Урок самопознания "Истоки уважения", внеклассное занятие "Уроки любви". Методика "Неоконченные предложения", тест школьной тревожности Филлипса, кинетический рисунок семьи. Проведение занятий с элементами тренинга, психологическая консультация.
отчет по практике, добавлен 26.02.2011Анализ проблемы школьной дезадаптации в подростковом возрасте как явления мультифакторного процесса. Особенности личностной направленности подростков со школьной дезадаптацией. Особенности личностной направленности подростков со школьной дезадаптацией.
дипломная работа, добавлен 22.03.2011Причины и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте. Виды и формы тревожности, "маски тревоги". Организация и проведение эмпирического исследования особенностей тревожности у подростков, интерпретация и анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 08.03.2012- 19. Особенности эмоциональной сферы женщин зрелого возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата
Изучение эмоциональной сферы в зарубежной и отечественной психологии. Механизмы развития эмоциональной сферы при поражении опорно-двигательного аппарата. Психологические особенности женщин зрелого возраста. Условия развития личности в зрелом возрасте.
дипломная работа, добавлен 12.12.2009 Факторы, влияющие на психологическое здоровье детей. Особенности тревожности в подростковом возрасте. Основные виды тревоги. Методы психологической коррекции тревожности у подростков. Диагностика возрастного развития, определение его реального уровня.
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Общая характеристика особенностей подросткового возраста. Специфика поведения подростков и направления исследования их личности. Методика диагностики, а также структура и компоненты. Основные направления работы психики по коррекции личности подростка.
курсовая работа, добавлен 18.09.2016Понятия локуса контроля и школьной тревожности в психологии. Эмпирическое исследование уровня субъективного контроля и школьной тревожности школьников среднего возраста. Опросник уровня субъективного контроля, а также школьной тревожности Филлипса.
курсовая работа, добавлен 21.02.2013Психолого-педагогические и исторические аспекты проблемы самопознания, возрастные особенности этого процесса в индивидуальном развитии детей. Потенциал педагогической фасилитации самопознания в духовно-нравственном становлении личности школьника.
дипломная работа, добавлен 10.06.2015Понятие склонности к риску в психологии. Понятие тревожности в подростковом возрасте. Влияние тревожности на проявление склонности к риску у подростков. Анализ полученных результатов по методике измерения уровня тревожности согласно шкале Дж. Тейлора.
курсовая работа, добавлен 12.01.2014Причины агрессии и их проявления у детей дошкольного возраста. Специфика функционирования коррекционной группы с нарушением опорно-двигательного аппарата. Роль семьи в преодолении агрессивности. Преодоление отклоняющегося поведения посредством игры.
дипломная работа, добавлен 13.11.2015