Психолого-педагогический эксперимент, его сущность и основные виды
Цель эксперимента - выявление закономерных связей, т.е. устойчивых связей между явлениями и процессами. Цель отличает эксперимент от других методов исследования, которые выполняют функцию сбора эмпирических данных. Эксперимент, как метод исследования.
Подобные документы
Понятие и сущность нейролингвистического программирования. История его возникновения и основные задачи. Принципы и тезисы НЛП. Основные позиции восприятия ситуации. Значение НЛП в работе. Особенности построения ассоциативных связей между явлениями.
реферат, добавлен 17.06.2010Обусловленность зависимости почерка от личностных особенностей. Развитие графологии как науки. Эксперимент по выявлению корреляционной взаимосвязи между чертами личности разных типов и характеристиками почерка. Разработка методики, сфера применения.
статья, добавлен 07.02.2010Ознакомление с самыми бессмысленными средствами изучения эмоционального состояния человека. Описание жестоких экспериментов по изучению особенностей возникновения депрессии и фобий, заикания детей, влияния авторитетов. Исследования над животными.
презентация, добавлен 09.09.2015Появление идеи самоисполняющегося пророчества. Социологические работы Мертона. Эксперимент Ребекки Кёртис и Кима Миллера. Исследования успеваемости: Розенталь, Якобсон. Стереотипы, аттитюды и установки. Возможность преодоления самореализующихся прогнозов.
курсовая работа, добавлен 27.12.2012Определение психологической защиты и террористического акта. Выявление видов и способов психологической защиты. Анализ использования саморегуляции. Рассмотрение эффективности методов саморегуляции. Эксперимент "Устойчивость к экстремальным ситуациям".
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Экспериментальная психология как самостоятельная наука. Предмет, задачи и методы экспериментальной психологии. Эксперимент: виды, этапы проведения. Методы организации и проведения психологического эксперимента, а также методы обработки его результатов.
реферат, добавлен 23.03.2013Процесс отражения в сознании человека связей и отношений между предметами или явлениями действительности. Особенности мышления, его роль в решении задач, основные виды. Характеристика понятий, суждений и умозаключений как форм мыслительной деятельности.
реферат, добавлен 15.08.2013Проблема мотивации сотрудников в работах зарубежных и отечественных авторов. Экспериментальное исследование влияния положительной и отрицательной мотивации на продуктивность деятельности персонала торгового предприятия. Методика проведения эксперимента.
курсовая работа, добавлен 26.11.2010Сущность исследования проблемы самопознания, цель его развития - осознание личностью своего "Я", своей отдельности от других людей, что находит свое выражение в растущей самостоятельности и независимости субъекта. Традиции понимания индивидуальности.
реферат, добавлен 19.02.2011Психологическая характеристика осмотра места происшествия. Психология разоблачения маскировок, инсценировок и ложных алиби. Психологические характеристики допроса. Психологические основы обыска. Психологические характеристики следственного эксперимента.
реферат, добавлен 01.07.2008Проблемы изучения личности. Метод исследования личности. Тест "Мотивация педагогической деятельности". Метод исследования личности Т.Дембо-С.Я.Рубинштейн. Метод исследования личности. Методика Ф.Хоппе. Метод исследования личности. Методика ТАТ.
реферат, добавлен 24.09.2008Общая характеристика эмпирических методов. Понятия "модель" и "моделирование" в психологии, их классификация и разновидности. Разработка эффективных методологических рекомендаций по применению метода моделирования в психолого-педагогическом исследовании.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Наблюдение человеком за собственными психическими процессами. Программы и методы исследования личности: психологические методы, социологические. Общественная мысль как социологический метод исследования. Оценка актуальных общественник отношений.
реферат, добавлен 24.12.2007Положительный, синергетический эффект работы группы. Теория "человеческих отношений" Элтона Мейо. Три основных этапа эксперимента на заводе "Хоторн Воркс". Изучение влияния на производительность рабочих труда условий, организации и оплаты работы.
контрольная работа, добавлен 12.06.2015Понятие страх в психолого-педагогической литературе. Характеристика страхов у детей дошкольного возраста. Технология профилактики и коррекции детских страхов. Анализ состояния проблемы в практике. Констатирующий эксперимент. Педагогические рекомендации.
курсовая работа, добавлен 18.12.2007Психологические особенности подростков как объекта исследования. Роль акцентуаций личности в подростковом возрасте, познавательные процессы, виды методик исследования связей акцентуации личности и познавательных процессов в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 16.12.2011Возможность наблюдения и измерения переменных как условие применения экспериментального метода. Понятие независимой переменной, ее выделение и изоляция от других переменных. Независимые переменные в психологическом эксперименте. Типы зависимых переменных.
контрольная работа, добавлен 17.03.2010Основные понятия темы "Методология и методы педагогического исследования". Разработка программы дипломного исследования "Формирование нравственности у старших школьников". Аналитическая справка, анкеты, опросники, диагностика по результатам исследования.
контрольная работа, добавлен 20.12.2010Постановка и решение психолого-педагогических задач, построение профессиональной деятельности, формирование профессиональной комплектации. Педагогическая конвенция глазами студента. Проективная методика исследования личности, эгоцентрические ассоциации.
контрольная работа, добавлен 05.04.2010Логика организаций и проведения научных исследований. Доказательства существования причинно-следственной связи между изучаемыми психологическими явлениями. Требования, предъявляемые к научным понятиям и гипотезам. Метод подбора контрольной группы.
реферат, добавлен 25.11.2013Краткие итоги дошкольного развития ребенка. Основные аспекты школьной зрелости. Психологическая готовность к школе и ее виды. Внутренняя позиция школьника. Формирующий и контрольный эксперимент. Экспериментальная работа по диагностике и коррекции.
курсовая работа, добавлен 06.09.2014Психологические теории развития внимания. Особенности развития внимания младших школьников. Рекомендации по развитию внимания исследуемой группы детей. Анализ результатов формирующего эксперимента. Методики для исследований внимания младших школьников.
дипломная работа, добавлен 22.02.2011Классификация методов психологии. Основные методы - наблюдения и опроса, лабораторный и естественный (производственный). Виды наблюдения, преимущества и недостатки метода. Формы опросных методов. Особенности тестового исследования, основные виды тестов.
контрольная работа, добавлен 22.02.2011Понятие малой группы и особенности ее исследования. Основные инструменты сбора информации и обработки полученных данных. Суть модельного подхода к изучению группы. Преобразование наличных процессов групповой жизни. Типы экспериментирования с группами.
контрольная работа, добавлен 04.01.2012Проведение эксперимента, направленного на оценку влияния повторения пройденного материала перед сном на качество запоминания. Средние показатели правильно воспроизведенных слов. Результаты расчета U-Критерия Манна-Уитни. Определение критических значений.
контрольная работа, добавлен 26.05.2014