Особенности педагогического общения
Педагогическое общение: сущность понятия, особенности, основная цель. Контактная, побудительная и амотивная функции общения. Направленность и основные этапы педагогического общения. Авторитарный, демократический, либеральный, манипулятивный стиль общения.
Подобные документы
Изучение общения как важной части педагогической деятельности преподавателя. История развития невербалики как науки о жестах. Использование невербального способа общения учителя в школе. Установление психологического контакта педагога с ребенком.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Понятие и стили педагогического общения. Характеристика регламентированного, импровизационного и авторитарного стиля. Особенности речевого развития детей раннего возраста, методические рекомендации. Игра как одно из лучших средств развития речи, мышления.
контрольная работа, добавлен 12.10.2015Возрастные особенности развития уровня самосознания и навыков общения у детей 5-6 и 6-7 лет. Определение условий совершенствования искусства общения у детей дошкольного возраста в группе сверстников. Разработка рекомендаций по организации групповых игр.
курсовая работа, добавлен 07.01.2011Идентичность: понятие, виды и структура. Особенности педагогического общения, его взаимосвязь с идентичностью. Опросник диагностики уровня прфессионально-педагогической деятельности Л.Н. Бережнова. Тест Томаса на определение ведущей стратегии в конфликте.
дипломная работа, добавлен 29.05.2013Роль речевого общения в развитии речи ребенка. Формы общения детей со взрослыми и сверстниками. Речь воспитателя и педагогические требования к ней, ее совершенствование. Организация содержательного общения воспитателя с детьми в разных видах деятельности.
реферат, добавлен 04.12.2010Понятие общения: сущность и содержание, разновидности, уровни между педагогом и школьником. Понятие о культуре речи и основных качествах речи. Анализ программ по русскому языку. Проведение уроков по программе Т.А. Ладыженской "Речь и культура общения".
дипломная работа, добавлен 20.07.2011- 57. Игра как средство формирования навыков общения младших школьников 1-го класса во внеклассной работе
Проблема формирования коммуникативных навыков личности и привлечения к культурным ценностям социума. Психолого-педагогические особенности навыков общения младших школьников. Работа учителя по развитию навыков общения на внеклассных занятиях в 1-ом классе.
курсовая работа, добавлен 07.06.2013 Понятие, сущность и функции общения. Средства коммуникации. Развитие общения детей со взрослыми и сверстниками в дошкольном возрасте. Использование игр на общение в работе по развитию коммуникативных навыков дошкольников и эффективность их использования.
дипломная работа, добавлен 19.05.2016Культура разрешения межличностных конфликтов. Правила педагогического общения. Основные формы конфликтного поведения школьников. Показатели конструктивного развития педагогических конфликтов. Нежелательные последствия конфликта и способы его разрешения.
реферат, добавлен 16.03.2010Мотивы, средства, функции общения. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста. Использование ролевой игры на занятиях в детском саду. Влияние ролевой игры на развитие навыков внеситуативно-личностного общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Современное российское образование. Совершенствование педагогического процесса. Развитие воспитания как общественного явления. Методы изучения педагогической практики. Организация воспитательных отношений. Условия эффективности педагогического общения.
шпаргалка, добавлен 19.01.2011Вопрос межнационального общения. Острота межэтнических конфликтов в современной России. Понятия "толерантность", "культура межнационального общения". Влияние этнического фактора на поведение студенчества. Воспитание толерантности.
реферат, добавлен 15.05.2007Особенности общения детей младшего дошкольного возраста, педагогические средства и методы его развития. Специфика использования игры как условия развития общения со сверстниками у детей дошкольного возраста, разработка и анализ соответствующей программы.
курсовая работа, добавлен 20.10.2017Сущность конструктивного общения в диаде "учитель-ученик". Причины и виды затруднений в общении учителя с учащимися, психологические барьеры. Содержание работы социального педагога по развитию конструктивного общения учителя с учащимися "группы риска".
дипломная работа, добавлен 19.10.2013Сущность и значение деятельности и общения в воспитательном процессе. Особенности младшего школьного возраста как начального звена школьного детства. Методика работы воспитателя по формированию нравственных качеств в процессе коллективной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Определение основных индивидуально-психологических новообразований у детей дошкольного возраста, особенности их мотивационной сферы, оценка роли и значения межличностного общения. Направления взаимодействия дошкольников со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 08.10.2012Общение как один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Оценка роли и значения речевого общения в формировании речи детей. Пути и закономерности развития речи детей в процессе общения со сверстниками, педагогические требования.
курсовая работа, добавлен 10.02.2016Типы языковых культур учителей, их отличительные характеристик и свойства. Общение как средство педагогического сотрудничества, невербальные средства. Диалогическая природа общения преподавателя и обучающихся в личностно-ориентированной педагогике.
курсовая работа, добавлен 24.05.2012Понятие общения в психологической и педагогической теории, направления формирования его культуры. Особенности развития воображения. Педагогические условия уровня развития творческого воображения как компонент культуры общения, диагностика изменений.
дипломная работа, добавлен 17.06.2013Игра как средство развития общения со сверстниками детей дошкольного возраста. Изучение взаимосвязи между статусным положением ребенка и сформированностью у него эмпатийных форм поведения. Развитие коммуникативного опыта и культуры речевого общения.
магистерская работа, добавлен 09.03.2013Определение понятия и существующие концепции педагогической культуры. Формирование коммуникативных умений у школьников. Разработка и реализация технологии, направленной на формирование культуры общения. Цели, задачи и организация учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 27.07.2010Социально-политические предпосылки проблемы воспитания культуры межнационального общения у школьников. Уровни сформированности этого вида культуры. Педагогические средства и особенности процесса формирования культуры межнационального общения у детей.
дипломная работа, добавлен 18.10.2011Компоненты культуры речевого общения. Становление современной трактовки правильности речевого высказывания. Уместность высказывания. Логичность как компонент культуры общения. Стилевые черты и языковые особенности официального и неофициального стилей.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Гуманистическая природа и специфика педагогической деятельности, главное условие ее возникновения. Ее функции, субъект и объект, конструктивный, организаторский и коммуникативный структурные компоненты. Понятие, условия и стадии педагогического общения.
презентация, добавлен 14.11.2014Проблема формирования невербальных средств общения у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Разработка системы коррекционных занятий, направленных на формирование невербальных средств общения у детей раннего возраста с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017